泾阳县特殊教育学校
发布时间：
2024-03-12 16:17
| 单位名称 | 泾阳县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾儿童少年实施义务教育。义务教育；康复训练。 | |
| 住所 | 泾阳县泾干镇柴家村118号 | |
| 法定代表人 | 杜胜利 | |
| 开办资金 | 765万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 825.51万元 | 746.07万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展的业务及取得的成效（一）全面做好安全工作1.加强安全教育，狠抓安全管理。牢固树立“安全责任重于泰山”意识，坚持“安全第一，预防为主”原则，层层签订《安全目标责任书》，明确学生在校各时段安全责任人，落实安全工作责任。本学期，通过更换过期灭火器等物防设施，进一步提高校园安全防范能力。2.学校严格落实“13530”安全教育模式及安全生产月各项工作任务和要求。为深刻吸取各类安全事故教训，提高师生安全避险的能力，落实安全教育“每周一主题、每月一演练”活动，一学期来组织开展防踩踏、防爆、交通安全、消防安全等五次安全演练活动，增强师生的安全防范意识。通过课后一分钟、国旗下讲话、主题班会、黑板报、假前安全教育、家长会、告家长书、展板、LED屏等途径，结合“安全教育第一课”、“119消防安全宣传日”等加强师生安全教育及宣传等形式，不断加强学生及家长安全教育。同时，严把食品材料入口关和餐厅操作人员健康关，严格索证索票等相关手续，保证师生的饮食安全。定期对教室、餐厅、宿舍等重点部位进行安全隐患排查及消杀，建立排查台帐，对隐患问题逐一销号整改。（二）狠抓教学常规管理1.以教学常规考核为抓手，加强教学过程管理。严格执行课程标准和课程计划，开齐课程，开足课时。为挖掘学生潜能，补偿学生缺陷，努力提高学生适应生活、适应社会的能力，开设了舞蹈、手工等社团。继续加强“两操一课”管理，根据各年龄段学生情况，安排形式多样，内容丰富的大课间活动项目，提升学生对大课间活动的积极性，切实提高学生身体素质。同时，学校不断健全完善各类教育教学管理制度，对教师备课、上课、作业设置与批改、两字一画基本功、教研活动、业务学习等进行过程性管理，每月定期考核。定期检查部室使用记录，收集部室上课影像资料，努力提高部室使用率。2.立足校本培训，提高教师专业素质。为进一步提升教师专业能力，积极组织开展集体备课，学习新课标、特殊教育法律法规，组织观看、评议优质课堂实录15余次；教师间结对相互听评课，听课均在20节以上；以赛促教，通过赛教活动涌现出李晓云、闫宾艳、向立丽、余凡等一批优秀青年教师。全体教师主动参与“五个一”研修活动，三位老师的作品在县级评选活动中获奖；依托学校、学生实际，开发了适合学生需要、易于教师操作的《劳动技能》、《手工制作》等4套校本教材。组织全体教师参加西安优质资源共享平台、陕西教育人人通综合服务平台、国家中小学智慧教育平台、特殊教育教材培训等线上学习，加强与兄弟学校的交流研讨等形式，提高教师专业理论知识素养、提升教育教学水平、加强教学研究能力。我校将教师教学研修成果汇编成《静候花开》论文集，形成了“人人有课题，个个做研究”的教科研文化。3.保障残疾儿童受教育权利，用心开展送教上门服务。依托泾阳县特殊教育资源中心，组织全体教师对8名残疾适龄儿童开展送教上门服务活动。送教教师结合学生实际，针对残疾儿童的活动能力、感知能力、认识能力、语言交往能力、生活自理能力等具体情况制定相应的教学计划，设计符合他们能力和需求的课程，“一人一档、一生一案”科学填写送教手册。送教过程中，教师用爱心、耐心来教育孩子，帮助孩子更好的成长。截至目前，本学期已开展8次送教上门服务活动，特教团队继续用行动延续爱与责任，用真心传递温暖与希望。4.持续加强师德师风建设。组织全体教师认真学习师德师风建设相关文件及会议精神，持续加强师德师风建设，认真落实新时代教师职业行为十项准则，关心、爱护、帮助学生。组织撰写师德师风个人承诺书，建立师德师风个人档案，进一步转变教师工作作风，杜绝教师参与有偿补课、乱收费、乱发教辅资料以及体罚或变相体罚学生的行为。文明执教，努力塑造特殊教育教师为人师表的良好形象。（三）重视学生德育教育1、结合我校校情、学情，根据学生个体差异，有针对性制定家校共育活动方案，通过召开专题培训、家长会、组建家委会、家访等形式，充分调动家长参与家校共育的积极性，有效利用家长资源，开展家务劳动、生活技能培养、安全知识教育等提高学生适应生活、融入社会能力的家校共育活动。为践行以德为先理念，发挥全员育人功能，我校以“手工技艺为一品，双适教育促成长”为主题开展活动，师生累计制作马赛克花瓶、衍纸画、钻石画、纽扣画等手工作品400余件，进一步提高了特殊学生动手能力和生活情趣。2、成立了互帮互助关爱小组，通过模范引领，互帮互助，促进特殊学生学会做人，学会学习，学会生活。为了让互助关爱小组发挥更大模范引领作用，促进良好班风、校风的形成，我校在全校范围内开展了“校园之星”评选活动。每周评选文明之星、劳动之星、学习之星、礼仪之星、感恩之星、艺体之星等，周五阳光体育时间在全校师生面前为获得校园之星的学生颁发奖励贴和奖品，鼓励获得奖励的学生继续努力，激发其他学生参与各项活动的积极性，激励更多学生取得进步。3、学校继续以巩固省级文明校园创建成果为抓手，以社会主义核心价值观教育为主线，以庆祝重大节日、纪念日为契机，以“每周一主题”活动为载体,利用国旗下讲话、班会、宣传栏、黑板报、文化墙等，在学生中大力开展丰富多彩的立德树人主题教育活动，不间断地对学生进行纪律教育、行为习惯培养、品质锻造、民族自豪感渗透等。（四）细心做好后勤服务1.做好经费利用，积极创建美丽校园。不断健全完善财务、公物管理、领物登记制度，严格采购各项流程。本着科学合理使用资金，开源节流的原则，对校园文化氛围进行更换，新建餐厅到教学楼雨棚，持续改善办学条件，加大教学投入。2.以师生为本，切实做好服务保障工作。学校工会充分发挥桥梁纽带作用，参与学校的民主管理。参加职工互助保障，按规定发放节日慰问品，工会会费收缴及经费使用规范合理。学校营养餐计划落实到位，贫困寄宿生生活补助发放规范合理，本学期共为43名贫困学生发放补助金23875元。二、存在问题及整改措施（一）存在问题一是针对特殊学生的培养和教育，普特融合、职特融合，医教、康教和科教融合及分类施教的教学模式还需要进一步探索。二是师资结构性调整、优化有待进一步加强，师资专业化程度还需持续提高。（二）改进措施一是向开展学生融合教育成果丰硕学校学习，拟定我校学生融合教育发展规划，寻找适合融合教育的社区、场所，家校携手努力探索学生融合教育新路。二是组织教师认真学习《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，研究国家课程标准，积极参加各种学习培训，提高师资专业化程度。三、下一步工作打算（一）德育安全工作。本学期，德育工作将坚持以社会主义核心价值观教育为主线，以行为规范的培养和养成教育为重点，以争做“文明学生”活动为中心，充分发挥班干部的作用。1.各位教师严格执行《中小学教师职业道德规范》、《咸阳市中小学教师行为把不准》，严禁体罚和变相体罚学生。2.切实加强环境卫生整治、校园文化建设，优化育人环境。主管副校长要做好每天的巡查制度，加强细处、小处等管理，确保校园全面净化，要彻底告别个别角落的脏、乱、差现象，坚决杜绝卫生死角。3.做好值周检查和反馈，有效纠正不良行为，当周的值日老师要对评比工作，做到客观公正，真正发挥流动红旗的作用，激励学生的集体荣誉感。4.加强学校与家长的沟通、交流，要发挥家长委员会的作用，让他们参与学校管理，为学校的发展出谋献策。5.建立健全安全工作制度。落实好每周的安全教育重点及安全工作例会制度、月总结汇报制度等（文字材料要存档备查），确保学校师生的安全。门卫及保安要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。6.坚持做好传染病的防控工作，要做到思想到位、宣传到位、晨检晨报制度到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处置。7.教师值周工作要认真及时到位，坚决杜绝校园暴力事件的发生。要切实履行好值周教师职责，保证寄宿生的安全。（二）教学工作。教学工作是学校的中心工作，本学期将继续加大学生康复训练力度，以“每位孩子都学一项技能”和“融入社会”为目标，加强教学常规工作，努力提高教育教学质量。1.开齐开足课程，严格按照《第二期特殊教育提升计划》及《特殊教育学校义务教育课程标准》为依据编排课程表。2.继续开展不打招呼推门听课，定期检查教师教案备写情况。3.完善校本培训机制，积极组织教师观看全国优秀特教教师教学录像，为有意向制作校本教材的老师提供便利。4.课题研究，教育科研是学校的生命线，是学校持续发展的保证，努力确保今年立项的6个课题都能够顺利结题。5.做好青年教师的指导、培训工作，各教研组长要根据师师结队的原则，拟定好本组教师的培养计划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导，鼓励教师相互学习，共同提高。（三）学校个性化发展工作1.坚持每周一次粉笔字书写，两周一次的简笔画、钢笔字。2.继续开展“引进来、走出去”的发展战略，加大我校教师培训力度。3.积极组织我校学生走出校园，深入社区，开展生活化教育活动。总之，通过特殊教育,切实解决了群众的实际困难和需求，取得了一定的社会效益和经济效益，在今后的工作中。我们将更加努力地工作，办好人民满意的特殊教育学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |