泾阳崇实中学
发布时间：
2024-03-12 15:48
| 单位名称 | 泾阳崇实中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县先锋村 | |
| 法定代表人 | 谢强 | |
| 开办资金 | 5859万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2667.2万元 | 3448.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 324 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规的规定，按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况（一）教育教学工作一是落实“先学后教、检测反馈、合作分享、复习巩固”的教学原则。改变原有时间分配，给学生留足时间，让学生提前预习课程，教师通过课前检测反馈，及时调整教学策略，课后由学生在学习共同体内部进行交流分享；教师及时复习检测巩固，达到知识融汇贯通。同时年级加大课堂治理，学生的学习自觉性得到极大提高，自主学习能力进一步提升。二是推进教学常规“四要理念”实施。突出课堂的教学主阵地地位，授课目标明确，重点难点突出，能使不同层次的学生参与课堂活动；辅导形式要多样，内容要具体，跟进要及时，达到以点带面，举一反三；训练把握重点知识和高频考点，做到融会贯通、触类旁通、知识过关、提升能力；检查要贯穿教学活动始终，利用灵活多变的方式，提升检查的效率，真正落实学习任务。三是推动校本教材开发，促进师生多元发展。根据学校教学实际和学生学习实际，开发各科各类校本教材31个小学科，通过验收22个。校本教材开发利用促进了教师的专业发展，满足了学生个性发展和学校教学特色的形成。四是打造窗口工程，狠抓中高考备考。我校从实际的学生出发，从学生的实际出发，制定出中高考备考的主要工作思路及措施。五是中考备考做到“六抓六要”：抓思想，要态度；抓时间，要效率；抓课堂，要质量；抓考试，要提升；抓管理，要落实；抓研究，要方法。六是高考备考做到“12345”：把握“一条主线”。以问题链为主线，坚持教师为主导、学生为主体、思维为主攻的基本原则，力争超越目标，跨越发展。落实“两个反复”。反复回顾课本，反复回顾错题，查漏补缺，逐个击破。严格“三项要求”。语言要求准确性、专业性、逻辑性；板书要求简洁性、概括性、条理性；检查要求常规性、多样性、全面性。开展“四项训练”。一练基础，强化概念、夯实基础；二练真题，把握方向、紧扣热点；三练纠错，错题重组、突破难点；四练规范，规范作答、规范书写。七是带题授课，积极开展课题研修。秉承“教学即教研，问题即课题”理念，实施课题带动战略，加强社团建设研究，让课题指导教学落地生根。本学期，县级课题立项15项，校本课题立项30项。八是开展“三新研究”，进行新高考探索。开展“三新”研讨和模拟选课活动；先后派出20余名骨干教师赴上海、江苏泰州、南通等地交流学习，派出15名教师赴汉中龙岗学校进行考察交流，从多方面对新高考改革展开针对性探索研究。九是推动教师学研共同体建设。为营造优良的教师成长环境，不断强化教师的协作奋进意识，让每个教师借助团队的力量快速成长，让团队整合每个教师的智慧而不断强大，本学期建成11个教师学研共同体，促进学科学术研究。（二)德育管理工作德育工作以“立德树人、培根铸魂”为指针，大力培育和践行社会主义核心价值观，积极探索“四德教育”，培养学生良好思想品德、健全人格及健康的心理。一是坚持底线思维，做好公共应急安全管理，突出安全宣传教育，堵塞安全漏洞，狠抓校园安全管理。坚持“预防为主、综合治理”方针，加大人防、物防、技防建设，强化安全教育和应急演练，落实13530全员安全教育机制；加强住宿管理，加大午休监管力度，确保校园安全稳定。二是结合不同年级教学目的和学生特点，确定不同奋斗目标：高一夯实基础、和谐发展；高二凸显优势、自我发展；高三超越目标、跨越发展，争取每名学生在原有的基础上都有提高，都能出彩。本学期，从学习、管理、体艺等多方面对学生进行综合素质评价，表彰优秀学生超过1500人次。三是通过开展以理想信念、家国情怀、时代精神、社会责任为主题的“我们的节日”等德育活动，以学生生涯规划指导、励志演讲赛、爱国主义观影等活动为载体，培养学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，树立正确的世界观、人生观、价值观，审美观、学业观和职业观。二、社会效益情况。一年来，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得了进一步发展。2023年学校荣获陕西省中小学德育先进集体、陕西省体育传统项目学校、咸阳市文明校园、咸阳市师德先进集体、陕西省中小学班主任专业发展大会优秀组织奖等集体荣誉。赢得社会各界的高度赞誉和认可。三、存在问题一是学校管理经验主义多，刚性有余，科学性、有效性不够，应对新变化不足。二是生源来源广泛，素养层次差距较大，提出问题的视角不清，解决问题的方法不多，生成新问题的能力不强。三是依托“教研训”一体化建设开展学校工作通过“教研训”一体化制度的建设，加强校本课程开发和新课程设计研究，提高教师个人专业能力，提升我校办学水平，让课题研究成为教师学习共同体优化的助推器！四、整改措施下一步，学校将坚持问题导向，建立台账，改进销号。全面升级校园美化规格，完善校园育人文化氛围建设。一是文化立校，实现高质量发展。我们将以文化建设为抓手，形成品牌、凝聚特色，明确发展方向和行动指南，从教育教研、教师素质、人才培养等方面推动教育质量提升和特色形成。二是打造“八一二三N”办学模式。在新高考制度落地实施的大背景下，我们将开展课外、校外实践活动，把学生的成长空间从教室拓展到更广阔社区社会中，努力打造校园N大文化节、构建文化校园体系。本学期，分年级、学部开展了阳光体育节、合唱节及劳动节等实践活动，引导学生在探索中发现、在探索中实践、在领悟中成长，实现学生动手能力、主动感悟能力提升，让教育回归，帮助学生拓展生命的长度、宽度、厚度。解放思想谋发展、转变作风办实事。五、下一步工作打算下学年，崇实中学将继续贯彻新发展理念，科学谋划，改革创新，紧扣高质量发展主题，瞄准品质化发展目标，用实际行动为师生、为群众办实事，以优异成绩回报全县群众，为泾阳教育品质化发展再做新的更大贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省中小学德育先进集体陕西省体育传统项目学校咸阳市文明校园咸阳市师德先进集体5、陕西省中小学班主任专业发展大会优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |