宜川县第四幼儿园
发布时间：
2024-03-12 14:59
| 单位名称 | 宜川县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 宜川县南大街48号 | |
| 法定代表人 | 赵海燕 | |
| 开办资金 | 9.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜川县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 124万元 | 102万元 | |
| 网上名称 | 宜川县第四幼儿园.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 岁月如梭，一年的时光匆匆而过，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，圆满完成了本年度的各项工作；在园领导的正确带领下，在全体教职工的共同努力下，在全园师幼家长的紧密配合下，我园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，全面有效提高幼儿园保教工作质量。回顾这一年的各项工作，仍历历在目。一、工作成绩1.安全工作警钟长鸣。加强门卫制度及晨检制度，加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入，制定各类安全应急预案，进一步完善各类安全管理制度，构成安全管理长效机制。2.开展各类丰富多彩的活动让师生构成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象，把幼儿教育活动与日常生活相结合，挖掘一日生活的教育意义，我园根据季节和传统节日开展丰富多彩的主题活动，如三八妇女节、植树节、清明节、世界读书日、五一劳动节、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、感恩节等，使幼儿感受节日活动的氛围与意义，从小树立爱国情怀，传承传统文化的内在魅力。3.家园共育，促进幼儿协调发展。 发挥家长委员会作用，请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作，邀请他们参加幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行日常监督，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的园风，扩大社会声誉，提高办园效誉。4.开展园本特色活动，促进幼儿园内涵发展。持续开展特色活动—民间游戏。为更好地传承民间游戏的经典魅力，让民间游戏走进幼儿园。我园持续两年开展民间游戏节，挖掘和创新不同玩法，让游戏成为幼儿生活的载体，增强幼儿健康体魄。本学期我园开展劳动教育，融合进幼儿一日生活、集体教学和各种区域活动、主题活动中，梳理出“生活小主人”“劳动小达人”“家庭小帮手”三大课程内容，着力培养幼儿的劳动能力、劳动习惯和劳动兴趣。二、取得的成绩和社会效益1.做好安全保健工作，确保幼儿健康成长。制定切实可行的安全教育计划，每周开展一次安全工作大排查活动，坚持每月一次安全演练和安全知识宣传。每月召开一次安全工作专题会议，利用节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营造安全教育氛围。2.深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制，树立典型模范教师的学习宣讲、培训活动，改变工作作风，做到内强素质，外树形象。3.教师队伍建设方面以及教科研有新进展。一是本学期每班根据自己班幼儿的情况需要解决的问题与困惑申报园级课题已立项，并邀请县教研室袁江珍老师做课题培训。二是以无锡支教老师为教科研组长针对我园教师在幼儿教育中遇到的实际问题进行探讨与研究策略，组织开展优质公开课、技能技巧比赛、青年教师课堂比赛，自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动。三是制定了三级三类骨干教师考核办法，开展师徒结活动。四是开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长。4.开展特色活动民间游戏节，促进幼儿园全面发展。继续挖掘各类民间游戏，探究不同的玩法，并在经典玩法的基础上加以创新和改编组合，让民间游戏成为一种有益的教学资源应用在教育实践中，开发民间游戏园本课程，让幼儿玩中有乐、乐中有学、玩中有得、玩中有创，充分感受经典游戏的魅力。5.“五育并举”背景下幼儿“情境性”劳动教育实践活动已初步开展。幼儿园开展劳动教育是时代之需、身心发展之要、自主成长之路、习惯养成之本。通过区域游戏活动、集体活动、生活活动为载体，以劳动教育与德、智、体、美融合为创新点，梳理劳动教育新内容，开展劳动教育新策略，结合本园实际，形成了“润泽童心，劳有万获”园本课程。6主要荣誉（1）幼儿园的成长与迅速发展得到了家长及社会的高度认可与赞许。（2）由园长主持的市级规划课题《传统节日活动中幼儿生活能力的实践研究》顺利结题。（3）由常荣荣主持的专项微型课题《延安精神融入劳动教育实践路径研究》顺利结题。（4）由王庆老师主持的专项微型课题《红色故事进校园实践研究》顺利结题。三、存在问题1.教师年龄结构偏大，专业化的年轻教师少。2.教师队伍建设还需进一步加强，综合素质还需进一步提高。四、整改措施1.制定切实可行的养成教育活动计划制定可行的习惯养成计划，保证幼儿良好行为根据教研组安排和班级实际情况，确定习惯养成的中心目标，结合本园幼儿实际，从来园、入厠、餐前餐后、户外活动、离园等五个方面制定出各年龄段具体的养成教育目标。围绕这一目标，制定具体的活动计划和教学进度表，选取具体的教育内容。2.优化幼儿一日活动对生活、学习、卫生各方面的习惯培养常抓不懈，园长及中层包抓领导进班跟班将对日常工作进行不定期的抽查。3.丰富幼儿学习形式将习惯养成教育以儿歌的形式表达，并用游戏的形式展示。五、下一步工作计划1.加强内部管理，提高办园质量由上至下制定各项计划，园务计划、部门计划、年级班级计划、个人计划等，确保计划的落实。园委会修改、制定一系列制度，办公室利用常规活动检查表来记录班级、教师一日活动的组织情况，根据考核作为评优树模依据。2.加强保育教育管理，促进保教质量提高加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要善于在细小环节和活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的能力。3.加强教职工队伍建设，提高师资素质深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优质公开课、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。4.加强家园联系，促进幼儿发展发挥家委作用，成立新一届家委会成员，邀请他们参加幼儿园的各项活动。通过幼儿园的宣传橱窗、公众号、各班家长园地，让家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级活动、教育内容，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。总之，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，但我们坚信，在全体教职工的共同努力下，我们将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创佳绩！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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