咸阳市秦都区青少年校外活动中心
发布时间：
2024-03-12 11:47
| 单位名称 | 咸阳市秦都区青少年校外活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养兴趣锻炼意志挖掘潜能激励创新承担校外教育各项活动的组织、管理工作，充分发挥未成年人思想道德建设主要阵地作用，引导未成年人精神文明及思想道德建设健康发展。 | |
| 住所 | 咸阳市秦都中学 | |
| 法定代表人 | 陈萌 | |
| 开办资金 | 4.51万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3.72万元 | 3.72万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、业务开展情况我活动中心坚持贴近广大未成年人以活动为载体，以加强思想道德教育为核心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，面对全区青少年儿童，以培养兴趣，挖掘潜能，拓展才艺为教育理念，以开展寓教于乐的文化、艺术、科技、体育等活动为主要途径，提高综合素质为目标，发挥现有设备最大效益。1.实行名师效应措施，聘请了一批德才兼备、技艺精湛、责任心强的教师担当活动中心的兼职辅导员教师，开设了美术、书法、乒乓球、舞蹈、科普等兴趣特长专业，树立实践育人、活动育人、欢乐育人的理念，为广大青少年的艺术专业特长进展尽最大的努力。2.活动中心坚持以丰富多彩的活动为载体，精心策划和组织思想品德、文化艺术、科技实践、体育运动等各类公益性活动，并协助参与其他单位举办的活动。三月中旬开始，派出教师协助参与局办“唱响新时代”合唱比赛的初审、复审以及决赛等有关工作。进入各学校验收合唱节目排练情况，提出一些整改意见和建议，确保决赛演出保质保量完成，直到5月底活动圆满结束。8月份派出教师参加“全省新时代文明实践中心建设现场推进会”节目展演。中心利用双休日和寒暑假开设不同类型的专业兴趣特长班通过兴趣培育，发挥孩子们的特长，陶冶情趣，为孩子们的未来打下坚实的根底。每期培训结束进行汇演和汇展，为孩子们提供展现才艺，提高自信的舞台。3.积极助力乡村振兴工作。今年6月份，根据秦都区委组织部《关于轮换乡村振兴指导员的通知》，青少年校外活动中心积极响应组织的安排，选派两名乡村振兴指导员派驻双照街道雷家村。到岗后，指导员们迅速投身于乡村振兴工作，先后多次到村指导工作：熟悉村里环境、地形，走访监测户生活方面的情况、协助村民秋收、检查人居环境卫生、清洁取暖入户宣传等，及时记录驻村工作的日常工作内容和工作感悟。4.活动中心的党员定期到所选派的秦都博渊教育、启迪学大教育、京师精准教育培训学校，指导帮助开展党建工作；主动为学科类培训机构发展做好协调服务工作，尽力解决工作中出现的困难和问题，促其健康发展，体现了共产党员应有的先锋模范作用。5.积极协助配合区局分派工作。我中心人员能按照区局安排，在所负责路段区域进行文明劝导、创文宣传、环境整治、清洁取暖入户宣传等工作，积极配合区局工作。二、产生的经济效益，社会影响青少年活动中心作为公益性事业单位，是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。作为弥补学校假期教育空白的校外教育机构，青少年活动中心应该充分发挥其阵地作用，应认真贯彻《公共文化体育设施条例》规定，把免费开放工作落在实处。凡学校有组织的到中心开展活动，以及节假日，中心均免费开放，真正把青少年活动中心办成公益性场所。我们的工作应该是面向全区青少年，从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，举办各项健康有益的竞赛活动，使学生在参与的过程中培养兴趣、培养各项能力，为学生施展才华、张扬个性提供广阔舞台，快乐地成长。以灵活的方式开展工作，争取各部门的关心和支持，为青少年校外活动场所建设营造宽松的政策环境和舆论环境。目前我中心现仅在秦都中学占用三间办公室，没有活动阵地且无固定的活动场所，故无法开展正常教学活动。所以我们的工作重心暂时变为协助配合区局工作，以参与组织各类形式新颖、丰富多彩的活动为青少年发展特长提供广阔的空间，为青少年特长的发展、素质的提高起到应有的作用。我们活动中心通过派出教师协助参与举办举办各类活动，深入各学校验收排练节目，参加运动会开幕式排练，提出一些整改意见，确保活动圆满完成；派出教师在秦都区教育系统演讲比赛、教师艺体培训汇报等活动中担任主持人工作并圆满完成任务获得好评。既提高了教师工作能力，又扩大了青少年活动中心的知名度和社会影响。三、存在问题和不足一是活动场所限制，器材设备简单，无法开展正常教学活动，不能发挥青少年活动中心的职能作用。二是管理制度仍需进一步健全,管理工作有待进一步加强；三是理论学习不够。专业教师馈乏，对新理论新知识的学习与钻研还不够深入、不够透彻。四是基础设施薄弱而且损毁严重,已不能满足今后学生多层次活动需求。四、整改措施一是恳请领导多方联系，力争为活动中心争取到活动阵地，为能开展正常工作打下良好基础，使活动中心尽快运行起来。二是借鉴好的经验做法，不断完善各项规章制度实现管理科学化、规范化；三是继续学习相关的业务知识，严格遵守执行相关制度，做好相应的服务和配合工作。四是积极主动联系沟通各级业务主管部门，积极争取最大支持，确保活动中心基础设施得到改善。五、下一步打算联系沟通各级业务主管部门，开辟更好的活动场地，为中心下一步工作开展打下良好基础；进一步加强师德师风建设，突出全员育人观念，真正做到服务育人，教书育人的科学育人观；发挥青少年活动中心的龙头带动作用，坚持把社会效益放在首位，将青少年校外活动中心建成为青少年的思想道德建设阵地、文化活动平台以及科普活动场所；开展普惠性公益项目，让更多孩子参与到活动中来。开展传统文化、科技、实践体验等公益项目，切实把公益性、科学性落到实处；开展常态化业务学习，学习新思想，形成集体合力，营造浓厚的学习氛围，促进教师业务水平的提升。加强我中心内部工作人员的业务水平，争取做到每名工作人员都能一专多能并发挥引领作用，丰富中心文化，注重中心内涵发展。由骨干教师起带头作用，提升每名教师对中心工作的责任感和紧边感，激发他们学习培训的热情，提高教师研修的自主性。积极开展教育教学实践活动，让中心的各项工作得以不断深化和提升。一年来，我们在区教育局的领导下，在做了一些工作、取得了一点成绩同时存在着许多困难和问题，我们有信心、有决心克服现有的困难。下一阶段如果能申请到活动场地，我们将继续以科学育人教育活动为根本，立足本职工作，努力完成各项目标任务，继续发扬务实苦干、开拓创新精神，发挥青少年活动中心的职能作用，为秦都校外教育的发展做出贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2026年6月3日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |