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咸阳市秦都区电建学校

发布时间: 2024-03-12 11:41
单位名称 咸阳市秦都区电建学校
宗旨和业务范围 实施初中、小学义务教育。初中、小学教学。
住所 陕西省咸阳市秦都区宝泉路五号
法定代表人 林春平
开办资金 418.05万元
经济来源 全额拨款
举办单位 咸阳市秦都区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
423.24万元 566.72万元
网上名称 咸阳市秦都区电建学校.公益 从业人数  60
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年度,我单位在秦都区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动如下:一、主要开展的工作(一)、加强领导班子和团队建设,制定完善制度。旧岁已展千重锦,新年再登万丈楼!2023年度,电建学校秉承办学方略,阔步前行。我校领导班子设校长一名,副校长三名,专职副书记一名,都有着强烈的事业心和高度责任感。全体教职工、各职能部门职责明确、分工协作,使电建学校在成长的道路上又向前迈进了一步。学校相应制定完善了《教师工作量考核办法》、《学期绩效考核办法》《班主任考核细则20条》、《校领导包抓教学质量实施方案》等管理制度,做到用制度管人、用制度管事。(二)、加强教师的队伍建设,培养优秀师资,促进教师专业化成长之路。教师的素质是教学质量的根本保障,今年,我校通过秦都区政府公开竞聘,招聘师范学院专业教9名,再次补充教师师资力量,新进教师为学校融入了新的血液和活力,也为进一步提升办学水平奠定了基础。2023年我校在加强队伍建设,加强师资培训及研讨,创建学习型、创新型的教师队伍(三)、加强硬件建设,提升办学品味。良好的校园环境和文化能够陶冶师生的情操,塑造美好心灵,激励人奋进。电建校园建成运行已经40余年,部分设施设备进入老化期。为全面优化学校育人环境,从长远的角度和发展的高度精心规划,学校加强硬件建设为突破口,我校积极筹集资金,改善育人环境,美化育人环境,提高办学水平。(四)、管理考核公正,以人为本聚力学校积极构建科学、合理、公平、公正的量化考核机制,充分调动广大教职工的工作积极性,让学校管理走向精致化管理。学校根据《电建学校教师工作量考核办法》《电建学校教学质量考核嘉奖实施方案》《电建学校教职工考勤制度》《电建学校中考考核嘉奖实施方案》《电建学校班主任量化考核制度》,每月、每学期对任课教师和班主任进行绩效量化考核,考核结果接受全体教师监督和质询。(五)、以德育人,为学生发展奠基以德育人是实施素质教育的大根本。电建学校把德育工作放在了重要位置,坚持“注重基础,注重成长”的原则。注重每个学生的个性化体验,从大处着眼,小处着手,规范日常行为。现学生已养成了讲文明、讲道德、讲普通话的好品质。拔河比赛、校园广播、升旗仪式、国旗下讲话、运动会等丰富多彩的课外活动极大地丰富了学生的课余生活,于潜移默化中提升了学生的自信心和成就感;学校形成尊重学生的人格、自尊和思维,赏识学生的每一点进步的风尚。、强化安全督查,营造和谐平安校园1、完善学校安全管理制度,分层签订了安全责任书,健全学校安全预警机制和应急机制。2、加强学校安全检查工作。坚持做到每天小查,每月大查,真正做到防患于未然3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练,提高学生安全意识。4、开展丰富多彩的宣传教育及心理疏导教育活动,增强自我疏导和防护能力。5、加强疫情防控,确保师生不受感染。努力做到时时讲安全,事事讲安全,确保学校无安全事故。二、取得的主要效益1、2023年,我校狠抓毕业班教学工作,初三教学质量突出。我校中考质量连续三年居于秦都区前列,中考上线率达70%左右,700分以上人数占年级人数的34%,英语学科居秦都区第1名,语文学科居全区第4名,学校连续三年被秦都区评为“教育教学质量先进单位”。2、2023学年在区级进行的“五个一”专项活动评比中,我校13名教师获得市级奖励,11名教师获得区级奖励,我校被评为“五个一”优秀组织单位。3、我校党支部被评为秦都区教育系统优秀党支部。4、我校被评为咸阳市平安校园。5、我校校长林春平荣获咸阳市秦都区优秀校长称号三、目前学校存在的问题是:1、部分教师的教育理念、教学方法和班级管理水平有待进一步提高,教科研的广度和深度还有待于加强,教学管理工作应进一步深化、细化。2、名师培养工程任务艰巨。近年来新进青年教师虽多,但由于工作年限和职龄的影响,导致一些积极上进、教学能力强的教师无缘参加市、区级的赛教活动。无省级教学能手一直是我校的短板。3、第三课堂不足,学生社会实践活动少。受疫情及安全问题的影响,原计划开展的一些课外实践活动如去实验基地劳动、参观民俗文化馆等未能如期进行。4、功能部室严重不足,不能满足学生教学需求。我校校园面积小,生源多,为保证学区内学生有学上,我们迫不得已将有的功能部室改为教室,导致物理、生物等专业部室缺乏,学生实验活动受到影响。四、整改措施关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全,未设置小学自然教室、电子阅览室等。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求,争取资金投入,足量配置实验仪器和药品和电子图书。学校将加强对理、化、生的实验课教学;关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式,将课堂教学的“自主学习”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修,学校搭建平台,建立具体的激励机制方案,将校本研修落到实处;关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作,建设一套切合实际,规范科学的管理体系。严格按照指标要求,开齐开足课程,丰富校园生活,不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责,夯实任务,规范管理。五、下一步工作计划1、加大教研力度,以校本研修为核心,以教研活动为抓手,深入开展教学研讨活动,加强教科研的深度与广度。2、继续加强教师队伍建设,通过理论学习与教学实践相结合的方法,更新教学理念,提升教师业务能力,争取在省级教学能手方面实现零的突破。3、充分挖掘身边的教育资源,与社区、企业及各种场馆联系,让学生走进生活,在生活实践中锤炼品格,获得知识,增长才干,努力成为全面发展的社会主义接班人。4、加强对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。以优化、美化校园文化环境为重点,坚持先进性、育人性、个性化、整体性的原则,大力开展丰富多彩、积极向上、鼓舞激励师生主动参与的校园文化建设活动和艺术教育汇报展演活动,引导学生树立社会主义核心价值观。要强化科技、艺术、体育、文娱活动,广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动,提高学生思想道德素质和创新实践能力,使中小学生在实践活动中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神得到充实,道德境界得到升华,身心得到健康成长,促进学校办学特色的形成和学校内涵的发展,全面推进素质教育。5、坚持特色立校,根据区教育局“高品位,精内涵,强特色,优质量”的学校发展指导思想,围绕“书香校园,绿色校园,平安校园,文化校园”的品牌特色建设,注重感恩教育,生命教育,养成教育,创建校本教育特色,提升内涵发展力,争创“省级文明校园”。6、扎实做好进城务工子女入学对口服务工作,开展扶贫助学,优先将贫困学生纳入“两免一补”。通过政策扶持、专项扶助等措施,切实保障贫困生平等享受教育的权利,确保他们不因家庭经济原因而失学。7、紧紧抓住中省校建校改项目实施机遇,积极争取上级领导支持,进一步加大学校建设力度,继续改善办学条件,积极申报建设操场南侧综合部室楼,塑造电建品牌,彰显电建效应,引领学校跨越式发展。努力用精致一新的校园文化、校本教材建设特色、设施一流的专业部室、明亮温馨的学生教室、清洁典雅的卫生间文化、保洁舒适的学生运动场、颇具特色的校园文化大道和楼梯间文化、具有四季色彩的花草树木、素质过硬的教师队伍、教学质量优秀的办学效益等,加大宣传力度,展示学校形象,经过不懈的努力把我校打造成咸阳城区都叫得响的“品牌学校”。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2023年,我校荣获秦都区教学质量先进单位;学校党支部被评为秦都区优秀党支部;林春平校长获得秦都区“优秀校长”;秦都区义务段学校专任教师“五个一”专业发展优秀单位;秦都区未成年人思想道德建设先进集体、咸阳市平安校园等多项荣誉称号。
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