三原县渠岸镇兴隆中心小学
发布时间：
2024-03-12 09:11
| 单位名称 | 三原县渠岸镇兴隆中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县渠岸镇兴隆村 | |
| 法定代表人 | 黄建华 | |
| 开办资金 | 67.82万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 100.56万元 | 102.06万元 | |
| 网上名称 | 三原县渠岸镇兴隆中心小学.公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况：本年度，在局党委、教育局的正确领导下，兴隆中心小学按照“抓管理、提质量、创特色、保安稳”的要求，紧紧围绕“坚持立德树人、强化学生行为习惯养成教育，坚持五育并举、促进学生全面发展，坚持立足课堂、着力打造高素质教师队伍”的工作思路，认真反思，加压前行，突出强弱项、补短板，努力夯实辖区学校发展基础。简要汇报如下：一、重点工作推进情况（一）党建工作以党员干部思想教育为切入点，按照局党委安排部署，制定学习计划，明确学习内容，认真开展“三会一课”、“主题党日+”活动。按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，结合辖区教育工作和党员教师实际，强化学习研讨，深刻检视问题，抓牢整改提升，使党员思想受教育，作风有转变，工作有推进。积极发挥支委会议事决策作用，重大事项、考核奖惩、推优评先等均通过支委会研究决定。在课堂教学、课题研究、五类学生帮扶、校园安全等工作中，党员以身作则，率先垂范。促进了各项工作的推进。（二）教育教学1、多措并举提质量本学期，面对质量下滑现状，通过校长会、主任会、全干会深刻剖析原因，议定措施。研究制定了质量提升方案，明确要求各校强化“质量立校”意识。与辖区各校签订质量目标任务书。各学校立足校情，统筹分析管理、师资等因素，按照人尽其能的思路，调配现有师资。落实班子代课听课评课制度，加强课堂诊断反馈。持续推进全镇层面同课异构活动，组织全镇三年级语文、四年级数学公开课，通过讲、听、评、议，促进教师思想转变，理念更新，提升课堂教学效益。2、扎实细致抓常规各学校再次组织教师学习咸阳市三项常规，修订教育教学常规制度要求。中心校围绕“课堂质量工程”“作业管理”深入各校开展“双减”调研检查，下发检查通报。结合几次调研检查，发现学生书写整体情况不好，不规范，针对性组织开展了全镇学生汉字书写大赛和数学书写计算能力大赛，对优秀学生隆重表彰奖励。各校以此为契机进一步加强学生书写规范要求，情况有一定好转。3、立足校情抓课堂着力规范第一课堂。始终围绕课堂质量提升的三个关键环节（备课、上课、作业）组织安排教学工作。各学校围绕课堂质量提升、作业管理等开展教学研讨交流、专题培训指导、课堂教学大赛、优秀作业案例评选等活动。不断优化第二课堂。各学校结合实际，实行校级社团、班级社团相结合的形式，开展了丰富多样的社团活动。兴隆小学的田径、航模、机器人社团，秋阳小学的武术、阅读社团，惠家小学的手工制作、大村王小学的轮滑社团等，学生参与积极性高，极大地激发了学生的学习兴趣，促进了学生的全面发展。积极拓展第三课堂。本学期兴隆小学组织五、六年级学生到周至国防教育基地开展军事研学，让学生在体验中学习国防军事知识，磨炼意志品质，激发爱国情怀。秋阳小学组织学生赴西北农林科技大学，开展“追寻农耕文明探索农业科技”研学活动，让学生走进大学校园，陶冶情操，拓展视野。大村王小学充分发挥劳动实践基地作用，让学生体验劳动的乐趣，培养爱劳动的习惯，组织少先队员走进三原县广仁老年公寓，关爱老年人，奉献爱心。4、抓实教学研究坚持聚焦课堂，依托学科教研组，组织教学研究活动。同时，扎实开展校本教研，指导教师围绕教学中的“小问题、小疑惑”确立研究方向，做好小课题的立项、管理、实施、结题等工作，把课题研究与教学实际很好结合，助推问题得到解决。本学期，辖区学校有1个市级课题结题，1个省级课题、2个市级课题、1个县级课题立项。5、推进立德树人一是发挥课程育人功能。进一步规范道法课，组建道法教研组，组织观看道法优秀课例，加强教学研讨交流，开展示范课观摩展示活动。行婷老师代表我镇参加“2023年中小学思政课教师大练兵”县级展示活动。二是加强和改进少先队工作。各学校校长加强对少先队工作的学习研究，及时与少队负责同志研究讨论少队工作。积极开展爱党、爱国教育，行为规范教育，规范升国旗、敬队礼、入队仪式和班队会活动。三是抓实主题活动。各学校把主题活动作为落实德育的重要载体，开展形式多样的教育实践活动。如惠家小学“我和国旗合个影”、“喜迎国庆礼赞中国”“孝亲敬老”、“爱国爱党爱家乡”等主题活动。秋阳小学纪念“九一八”、12月13日“国家公祭日”系列活动。对学生进行社会主义核心价值观和家国情怀教育。四是用心用情做好“五类学生”工作。对“五类学生”在摸清底子的基础上，确定重点帮扶和一般帮扶对象，有针对性开展工作。学校班子成员、班主任、学科教师包抓“五类学生”，通过与学生谈心谈话、入户家访、学业帮扶、生活关爱等形式，促进学生身心健康成长。（三）队伍建设1、重视师德修养。我们一直在倡导，教师要“以德育德”，唱响“师德是第一标准”“立身之本”的要求。2、加强师能培训。一是强化班主任培训，开展班主任工作研讨会，分享案例，交流经验。二是扎实开展“青蓝工程”，做好青年教师的培训培养工作。三是开展镇内教师公开课、教学研讨活动，发挥同伴互助的作用。3、推进教育信息化。兴隆小学、秋阳小学结合实际，分批次添置智慧黑板，邀请专业人员对全体教师进行信息化教学应用培训，并在各类听评课活动中关注信息化辅助教学情况。（四）学前教育以普及普惠创建为抓手，各园积极推进，促进了渠岸镇学前教育的内涵发展。金太阳幼儿园的资料建设、三好和幸福东城幼儿园的食堂管理、超越嘉禾幼儿园硬件设施等均在县级督导中得到肯定。中心园业务引领指导成效明显。本学期，1人参加教育联盟优质课展示，7人在县局自制玩教具大赛中获奖。肖锐园长主持的市级课题《农村幼儿园艺术领域课程游戏化的实践研究》成功结题，省“十四五”教育科学规划课题《农村幼儿园家园共育的实践研究》正式立项。（五）安全稳定1、安全工作。强化安全教育，重点抓好“13530”安全教育提醒制度落实，增强安全意识。细化安全管理，及时发现和纠正学生的不规范行为。2、稳定工作。一是细致做好在职教师的思想教育工作，引导教师通过工会组织或包年级同志合理表达自己的诉求。二是积极联系镇村做好曾民办代课人员工作，通过入户宣讲政策、耐心说服引导，整体情况比较稳定。（六）其它工作1、学生资助和控辍保学工作学生资助工作机构健全，分工明确，专人负责；受助学生申请核查、评议认定、公示发放程序规范；资助政策宣传形式多样；资助资料分年度整理归档；“双系统”维护培训按时，操作规范。控辍保学各类数据精准，资料完整规范。2、工会工作关心教职工工作生活和身心健康，因地制宜组织开展形式多样的文化娱乐活动。坚持校务公开，民主管理，各学校计划规划、评优评先、年度考核、财务运行等及时向教职工公开公示，接受监督。落实“六必访”“六必谈”，为教职工排忧解难。及时探望慰问生病教师及教师家属，慰问家庭遭遇重大变故教师。二、工作成果辖区学校结合实际确定特色项目，依托第二课堂加快特色创建。秋阳小学以打造武术精品社团为切入口，深入推进武术进校园工作，成效显著，社会反响良好。2023年9月，秋阳小学武术社团应邀参加”2023陕耀丝路中阿对外文化国际交流曁《三原印象》纪录片启动仪式，并现场表演。秋阳小学撰稿完成的《把身体练的棒棒的——三原县秋阳小学武术进校园纪实》一文在国家体育总局主管、中国体育报业总社有限公司主办的《中华武术》杂志上刊发。辖区各校高度重视宣传工作，安排专人负责，本学期10余篇通讯在市县媒体、学习强国平台及三原教育公众号刊发。如朱翠老师撰写的《追寻农耕文明探寻农业科技——秋阳小学研学实践活动》，王小宁老师撰写的《共教共育护幼苗同心同力向未来——秋阳小学家长会掠影》，国家公祭日活动的报道三篇通讯在三原教育公众号刊发。三、存在问题一是各学校管理还不够规范，学校管理、教学管理、学生管理还存在一定的薄弱和漏洞。二是抓课堂提质量任务还很艰巨。部分老师对课前准备、课堂授课、课后反思认识不到位，重视不够。三是学生行为习惯培养任重道远。四是学生德育教育缺乏体系化。存在机制不健全、内容不系统、评价难落实等问题。四、改进措施学校管理方面。进一步明确班子成员责任分工，明确责任田，压实担子。教学工作方面。结合校情制定课堂优化方案，邀请县教研室学科教研员、学科教学能手与学校骨干教师共同分析教师目前我校教师课堂教学实际，按照立足实际现状、解决现实问题。3、学生活动方面。积极发挥少队部的作用。加强班干部和红领巾监督岗的培养，推进学生自主管理。五、工作设想下学年，我们将紧紧围绕“抓管理、提质量”的目标，按照抓课堂、强认识，抓教研、重实效，抓作业、求规范，抓阅读、润心灵，抓习惯、重养成的基本思路，突出学校管理革新、课堂教学优化、骨干教师培养、学生习惯养成四项重点工作，精心谋划，创新举措，狠抓落实，努力开启学校教育教学新局面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |