靖边县第二幼儿园
发布时间：
2024-03-11 15:03
| 单位名称 | 靖边县第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 靖边县河东青年路11号 | |
| 法定代表人 | 马正伟 | |
| 开办资金 | 1342.06万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1034.86万元 | 942.41万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第二幼儿园.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县教育体育局的领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，不断强化内部管理，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强常规管理，全面提高保教质量（一）认真抓好教学常规检查工作教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。从学期初开始，我们一直坚持检查、有考核制度，并做到每次检查考核有记录、有反馈。如每两周各年级组包班领导提前查阅教师备课、周计划情况，每月查阅班级月计划、教育笔记等，听课、听讲座要有记录，每周教案后反思要及时书写，所有这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真，各项工作已逐步形成常态。（二）优化环境创设，创设“主题式”教育环境为了有效发挥环境的作用，进一步提升教师在课程实施中创设和运用环境的能力，本学期我园加强园所墙面文化建设，墙面以“乡韵”文化为主线，打造我园特色文化。同时加强班级主题墙、节日墙、区角创设等各方面的检查与评价，开展环境互赏互评活动，根据主题确定整体色调，选取相符的物品进行班级整体环境的布置，各区域之间紧密联系，相互呼应，使整个班级呈现出主题式结构。（三）优化保育流程细则，实现保育工作精细化幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作进一步重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能认真履行职责。1.在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。２．“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式，加大卫生消毒的检查督促力度，规范保育员对卫生消毒、洗晒工作的操作，大家都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。二、重视研训结合，促进教师专业成长（一）加强常规管理严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课两周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。（二）务实园本培训坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，开展“专业引领、骨干指导、实践反思”的园本培训模式，帮助教师转变观念、树立新理念。首先关注青年教师的培养，对青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面手把手、点对点传授经验，使青年教师在业务上逐步取得成效，提升她们对工作的认可度与热爱之情。其次以各班主任为首，建立良好的团队教研氛围，加强平时的研讨和交流，推动教师的成长；以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过分层分领域听课，同课异构、一课多研、集体备课等多种动、领域教学等方面为抓手，通过分层分领域听课，同课异构、一课多研、集体备课等多种形式，为新老教师的成长搭建了平台。（三）以赛代训促发展为推动我园教师专业化发展，加快教师专业成长步伐，我园开展了“匠心谱芳华，竞技展风采”暨靖边县学前教育第二发展共同体幼儿教师专业技能大赛、“悟思想、保持初心，强技能、育见成长”第四届保育专业技能大赛等活动，力争使各层级教师在分享、交流、学习共进的平台中，获得自身感悟而积极主动学习，促进了教师的专业技能和水平的提高。三、开展丰富活动，促进幼儿健康成长（一）创设适宜的、多元化环境。努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每两周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过活动对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。（二）利用各种节日开展活动为了丰富孩子们的幼儿园生活，同时让幼儿了解节日活动的风俗，体验节日活动的乐趣。通过开展不同主题的节日活动。以体验不同节日活动的风俗，同时增强幼儿的民族自豪感。本学期我们开展了教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等传统节日。每次活动前，各班级都会书写有主题的节日活动方案，认真组织活动。每次主题活动我们都进行升旗仪式，以国旗下的主题教育活动为主，帮助幼儿通过观察、感受、实践操作等，来了解不同节日的不同意义，为其适应义务教育和终身发展打下良好的基础。（三）开展“乡韵”文化课程全体二幼人团结务实，开拓进取，不断更新教育理念，勇于探索和创新，办出特色，办出亮点。我们充分利用自身资源优势，围绕“乡韵”主题文化，开发了“乡韵”课程，以幼儿为主角，深度挖掘乡味、乡耕、乡嬉、乡艺、乡景等主题的乡土教育资源。（四）开展足球特色活动。本学期我园继续开展全国足球特色幼儿园活动，根据《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求，将足球与游戏结合，循序渐进地进行一些简单的足球基础练习，让幼儿从中感受足球运动的快乐，从心里爱上足球运动。通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了幼儿园的阳光体育活动。足球活动的开展，让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。四、安全常抓不懈安全工作是所有工作的重中之重，必须常抓不懈，警钟长鸣。我园采取“181”安全管理模式进行安全管理，（“181”模式即：围绕一条主线，抓好八项措施，实现一个目标。）效果显著。每学期开学初，我们进行安全大排查，防患于未然，将疫情常态化防控进行严格落实。根据要求，我们按时进行安全培训，及时组织安全演练。通过培训、演练，让教职工懂得应急措施，会使用应急器材，会组织疏散逃生自救，增强安全防范意识，做到“人防、物防、技防”到位。取得的主要主要社会效益和经济效益。在这一年中，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作都能圆满完成，在社会效益方面：幼儿园一日活动的安排和组织，促进幼儿的德智体美全面发展，安全活动的开展，提高了幼儿的安全意识，保育教育活动的组织，丰富了幼儿的生活经验；在经济效益方面：幼儿资金的发放，减轻家长生活负担，幼儿园各类设备的购置，为幼儿的身心健康提高有利的保障。五、存在问题及改进措施（一）常规落实的还不是很好，没有坚持去做，所以没有形成习惯。首先要从根本上改变老师的观念，变被动为主动，积极的与老师探讨，让老师们在自己的“心”中去固化我们的常规。（二）除我们重点跟进的流程之外，其他环节的流程运行情况还存在问题，下学期我们将继续跟进户外活动的流程，细化每一个环节，力争将其形成一种习惯。六、下一步工作思路（一）继续加强教师专业技能培训，规范带教工作。注重资料的积累与收集；保证各类资料的质量。（二）发动骨干教师带头作用，让她们接收更多的实践与锻炼机会；武装她们的教育理论思想；提高她们的教学实践能力；并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的保教工作有了明显提升，今后，我们将继续努力，扎实推进各项工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |