铜川市印台区教学研究室
发布时间：
2024-03-11 14:35
| 单位名称 | 铜川市印台区教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究、指导、检查教育工作；总结、推广教学经验；组织教学竞赛、考核、考试工作 | |
| 住所 | 铜川市印台区方泉小区教师大院门洞上方2-A | |
| 法定代表人 | 杨英民 | |
| 开办资金 | 54.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 17.04万元 | 17.12万元 | |
| 网上名称 | 铜川市印台区教学研究室.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年严格执行《条例》和实施细则，没有发生变更情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要思想政治工作（一）深入开展主题教育活动，围绕聚焦主题，围绕党的二十大报告、党章、等内容，组织党员干部通过集体学习、个人自学等方式，读原著、学原文、悟原理，推动主题教育教育活动。主题教育开展以来，组织开展集中学习3次，主题党课1次，小组学习73次，应知应会知识测试1次。（二）做好乡村振兴工作。教研员除了搞好自身业务，按照区委区政府要求，我室教研员继续在王石凹村进行入户、帮扶并提供智力支持。二、业务工作开展情况（一）深入园校，做好开学听课、教学常规指导工作。先后深入市五中、方泉小学、城关小学频阳小学、城关幼儿园等园校进行调研，通过听课、查阅资料、检查作业和教师访谈等形式，针对课程设置、三表编排、各项计划的制定等，逐一检查指导，确保课堂教学、课后辅导、作业设计等教学常规执行到位。（二）精心组织，做好各类学业质量监测和分析工作。2月22-23日，完成因疫情影响滞后的2022年秋季教学质量监测工作。3月3-4日，组织完成全市组织的九年级学业水平模拟考试工作。印发了《关于进一步强化九年级教学质量提行“校校行”的通知》，严格落实包抓责任制，定期召开碰头会，检查过程性复课备考安排，指导学校适时调整复课备考方案，助力九年级教学质量再上新台阶，推到各校其他年教学质量同步提高。今年以来，组织开展九年级质量监测3次，召开质量监测分析会2次，对相关学科试卷答题情况进行了分析通报，部分学校做了经验交流。开展教学质量提升“校校行”3次，并进行秋季开学工作会后教研工作督查整改“回头看”3次。顺利完成了2023年初中学业水平考试理化生实验操作考试和2023年普通高中物理、化学、生物学实验操作考试2次（高二、高一年级各1次）。（三）充分发挥我区“三级三类”骨干教师示范引领、辐射带动作用，助推教师综合素养全面提升。以“同课异构”“专题讲座”“送教下乡”“优质观摩课”“微课堂”“一师一名优”“课例展示”等活动为载体，开展磨课研课、专题讨论等，今年以来共开展“送教下乡”活动5次，承办和参与“同课异构”活动3次，“课例展示”活动2次。配合开展各级各类赛教，通过学科组、校级、区级层层选拔，优中选优，优中选强，推荐省市级参赛人选，确定区本级教学能手人选。2023年推荐8名市级教学能手参加市级赛教，其中6名教师被推荐参加陕西省基础教育教学能手评选；推荐13名区级教学能手参加市级教学能手评选。（四）为基层教师搭建展示平台，搞好印台区2023年学科教师教学“大练兵”活动。前半年下发《印台区2023年学科教师教学“大练兵”暨教学基本功比赛方案》，10月19至27日，分学科进行了区级比赛，赛后教研员进行微讲座，并组织参赛教师研讨交流，共有63名教师参赛，通过讲微型课、答辩和现场书写粉笔字、钢笔字，最终51名教师分获一、二、三等奖。（五）认真梳理总结，完成各项教育教学成果收集上报工作。一是上报市级优秀作业案例9篇；二是择优上报陕西省教育学会第十届优秀教学设计32篇；三是课题研究方面市级课题申报16个，已立项11项，2021年市级课题结题11个，2023年区级课题收40项，立项35个。申报省级课题8个，7个立项。四是为更好培养学生科学、技术、工程和数学能力，组织教师参加陕西省第二届STEM教学大赛，经初步遴选推荐13人参加省、市级比赛；我区新增陕西省第四批STEM教育实验学校四所。（六）组织“三级三类”市级学科带头人示范观摩活动，6月25日，印台区教学研究室分教学观摩、专题讲座、交流研讨三个环节组织开展了区内各初中学校语文、数学、历史三个学科教师参加了本次活动。（七）组织印台区优秀作业展评活动。9月印发《印台区优秀作业展评方案》，在校级展评的基础上，11月份组织了区级展评工作。（八）理清工作思路，提升教学教研水平。印发《印台区中小学教学教研水平提升方案》，持续落实《教研员包联基层学校方案》，充分发挥区专职教研员指导、服务基层做好教学教研工作职责。（九）调研督查促进学校工作开展。九月份，通过进班听课、查阅资料、访谈交流等方式，对基层学校落实2023年市、区教学工作会议精神情况进行调研督查。（十）落实“双减”精神进行优秀作业展评。9月27日印发《印台区优秀作业展评方案》，在校级展评的基础上，11月份组织了区级展评工作。（十一）出台文件促进印台区义务教育优质均衡发展。10月30日，印发《印台区中小学教学教研水平升方案》。二、存在问题一是自2021年教育科技发展中心成立以来一直没有任命主任，现在副主任主持教育科技发展中心全盘工作，由于法人一直没有变更，机构管理体制未捋顺。二是印台区教育科技发展中心在学科教研员结构性缺乏的现象，尤其是初中化学、生物、地理、历史、体育、音乐，美术、信息技术等科目都缺乏专职教研员，都由其他专业教研员兼任，小学组也存在没有科学、道德与法治教研员，导致许多工作不能专业化开展。三是部分教研员学习主动性不强，专业水平参差不齐，综合素质有待于进一步提高；四是教研员服务、指导基层教学教研工作职责发挥还不够，对包联镇校教学教研实际情况掌握还不充分，参与指导学校教研教学管理工作不够深入。三、下一步工作打算1.通过切实落实教研员包联基层学校，认真扎实抓好《印台区中小学教学教研水平提升方案》的落实。2.强化各中小学教研教学管理，继续推进优秀作业设计案例征集和展评工作，使作业布置更加科学规范、层次分明、梯度合理，提升学生学习效率，增强教学效果，减轻学生学业负担。3.继续做好幼小衔接工作，探索总结合适方法途径。继续做好幼儿园自主游戏工作，以自主游戏推进幼儿园课程建设。与学前专家组建质量提升评估团队，通过课题研究、活动开展、评估指导推动学前教育提升。4.做好教学常规检查工作。按照印台区新的教学常规检查台账要求，从备课、上课、辅导、作业、教案等方面做好教学常规检查工作并做及时反馈。5.配合做好2024年度区级教学能手评选和推荐工作。促进区级三类骨干教师体系建设，加强校级教学能手赛教的指导，公平、公正做好区级教学能手赛教的组织、评选活动。6.做好2024年区级课题立项和课题结题工作。做好2024年度教育教学成果上报评选工作。7.以落实“三题合一”校本研修意见为主要方式，指导基层学校认真有效做好校本研修工作。8.继续深入开展“学科教师教学‘大练兵’暨教学基本功比赛”活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |