甘泉县高哨小学
发布时间：
2024-03-11 11:21
| 单位名称 | 甘泉县高哨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 甘泉县高哨村 | |
| 法定代表人 | 曹世龙 | |
| 开办资金 | 87.15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 甘泉县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 534万元 | 828万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》的规定，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年来，学校坚持以党的二十大精神为指导，在各级领导的正确领导和支持下，通过全体师生的共同努力取得了一定的成绩。学校整体面貌有了焕然一新的变化，教学质量得到了稳步提升。现将半年来工作总结如下：一、实施精细化管理，扎实推进学校内涵发展。1、深入开展校领导“五个一”活动，做到“五个坚持”：坚持带一门主课；坚持组织教学研讨会，进行教情学情分析；坚持参加教研活动，进行听评课活动；坚持进行教学研究，参加校本教研；坚持参加“一日常规检查”和月工作量化考核，做到身体力行，以身作则，率先垂范。2、认真落实“两个”岗位目标责任制，与校委会成员签订《领导干部岗位目标责任书》对班子成员明确分工，进一步明确了领导班子的岗位职责，做到了分工明确责任落实，做到了人人有事管，事事有人管；与教师签订《教师岗位目标责任书》制定了详细的目标任务，从时限、数量、质量及奖惩上都做了明确具体的要求，达到“四个知道”。3、加强了制度的建设，结合学校发展的实际要求对各项规章制度逐一进行修订完善。健全了各项工作检查考评机制，狠抓“两查两考”；教师月工作量化考核；班主任工作量化考核，从学校、教师、学生三个层面多项内容进行指导、督促、检查、考核。二、以校本培训为主要形式，提高教师专业化水平。1、以“主题教育学习”为契机，进一步加强师德师风建设。广泛开展“争做人民最满意教师”活动，得到学生、家长和社会各界的大力支持和广泛参与。开辟出专门的宣传橱窗，展现教师风采，为教师树立了学习榜样。2、积极探索“四课一体”的校本培训模式。“四课一体”是指：将备课，听评课，研讨课，示范课融为一体开展校本培训。每周进行一次语数集体研讨。解决教学中遇到一些实际问题，利用了集体的智慧为老师们扫清教学上的障碍，完善备课，为老师们上课做好充分的铺垫。听评课指的是通过及时听课，及时点评，及时指导，避免无准备就上课的现象。提倡学科教师互相听课，共同进步。研讨课就是指先是组内互听互评；然后再是领导听，同组评课、议课，这种听评课的方式，让每个上课的老师，都在自我备课和听取组内建议这两者结合的基础上进行，取长补短，不断改进教学方法，注重细节，提高课堂教学效率。示范课是老师课堂教学能力的一种集中展现，每一位老师都很珍惜这样的上课机会，潜心研究、精心准备、用心上课，总之通过不同形式的学习培训使我校教师的素质得到了很大提高。三、突出学校办学特色，促进每一个学生全面和谐发展。1、改变学生管理模式，实现从“教师约束式管理”到“学生自主式管理”转变。我校结合实际对原有的《高哨中心小学班级自主管理方案》进行了重新修订，提倡人人参与的班级自主管理，每位同学都要在班级管理中确定自己的岗位，真正做到“人人有事做、事事有人管”。2、开展丰富多彩的德育主题教育活动。一是深入开展培育和践行社会主义核心价值观暨“我爱我的祖国”系列活动。二是扎实开展“小手拉大手，文明伴我行”主题活动，倡导“把微笑带进校园，把烦恼留在校外”的“微笑行动”、主动问好的“礼仪行动”、做文明学生，建文明校园、创文明家庭的“文明行动”。通过活动极大地激发了学生爱集体、爱祖国的热忱，树立起从小为集体为祖国而奋斗的信心和决心，使德育工作形成了经常化、制度化。3、营造校园文化氛围，增强育人能力。学校多次召开专题会议，结合学校实际深入讨论，科学规划，进一步加强校园文化建设，真正让校园充满浓郁的文化气息，使学校办学品味得到进一步提升。4、以开展社团活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能。学校结合孩子的年龄特点，尤其是农村孩子，成立了体育、书法、经典诵读、舞蹈、棋艺、英语科技、剪纸等共8个兴趣小组，每个项目都有专人负责按时开展活动，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和踊跃参加，取得了一定的成绩。“六一”艺术节上学生的剪纸作品、书法作品、舞蹈受到了家长的称赞，尤其是剪纸社团是我校的特色亮点。四、打造高质量课堂，提高教学质量。1、加大课堂教学学习方式和教学方式。内涵发展实施以来，我校结合自身实际，并经过多次尝试，不断完善了《高哨中心小学课堂教学改革方案》。变“教案为导学案”，将课堂改为“自主学习、展示交流、巩固提升”三环节导学模式。2、依据《延安市中小学教学常规基本要求》，进一步完善我校教学常规过程管理。（1）、结合实际对原有的“备、上、批、辅、测、研、听、评”等制度和教学常规管理制度及考核细则逐一进行修订，新出台了《甘泉县高哨小学教学常规检查实施方案》。（2）、抓好教学常规制度的落实，采取定时检查与不定时抽查相结合的办法进行检查指导，按时搞好常规教学月考核，及时将结果反馈给教师以便于整改提高。（3）、制定了课堂评价标准、教案评价标准，认真组织开展课堂研讨活动，组织校领导及骨干教师对教师导学案、课堂反复跟踪研讨，及时进行指导、督促、检查、评价。确保了课堂教学改革的顺利实施。3、认真落实《延安市中小学有效教学基本要求》，提高教学质量。根据我校教学质量位居全县同类学校的现状。（本学期将教研主题重点放在转变教学观念、更新教学方式、学习方式，提高课堂教学效率上。坚持“三次备课制度”，认真上好“三种课”达标课、研究课、示范课，深入开展“教学研讨日”“教学开放日”活动，进一步完善了听课、评课制度，大大提高了教师的课堂教学水平。五、构建安全文明校园，促进学校和谐发展。1、狠抓安全工作，确保我校师生人身财产安全。我校把安全工作当作头等大事来抓，进一步夯实校园安全责任、明确部门监管责任，建立健全“横向到边、纵向到底”全覆盖、无缝隙的安全监管体制和运行机制。2、严格规范学校办学行为。认真贯彻落实中省市关于规范办学行为文件会议精神，依法从严治教、从严治校，进一步加强规范管理。总之，本学期我校重抓管理，狠抓落实同时，更注重了各项目标任务的落实，有效地转变了我校教师的教学思想，提高了我校教育教学质量，尽管如此，还存在着好多不尽如人意的地方，望各位领导批评指正。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |