山阳县银花镇中心小学
发布时间：
2024-03-11 10:16
| 单位名称 | 山阳县银花镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 山阳县银花镇银花社区 | |
| 法定代表人 | 陈立顺 | |
| 开办资金 | 287万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1121.8万元 | 1051.26万元 | |
| 网上名称 | 山阳县银花镇中心小学.公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校在县科教局正确领导下，镇党委政府大力支持下，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展了教育教学活动，圆满完成各项工作任务。一、开展的具体业务活动1、规范党建管理，发挥党建引领作用全面落实党建主体责任，全面加强党对学校工作的领导，全面抓好党章党史学习教育，聚焦意识形态工作。全年共组织集体党史学习6次，开展党史学习研讨4次，组织思政课教师培训2次10人次，举办学习专栏2期，3至6年级学生绘制党史学习手抄报300余份，开展“读红色书籍、忆党的历程、讲革命故事”朗诵比赛，参加学生1024人次。坚持落实“三会一课”制度，落实“三重一大”制度，坚持落实民主集制，提高党支部的公信力和执行力。开展党建文化进班级、进课堂活动，把党的思想教育融于学科教学中，实现物质文化与精神文化的相统一，全面落实立德树人根本目标。2、加强德育工作，推进素质教育。一是积极开展团队活动。以学雷锋、讲故事大赛、青少年书信大赛、“六一”少先队员纳新、庆七一歌咏赛等活动为抓手，大力开展爱国主义主题教育征文、歌咏比赛等活动。二是利用重大节日开展主题教育活动。培养学生正确的人生观、世界观，通过良好环境教育人、约束人、鼓舞人、激励人。三是大力开展法制教育工作。本学年请派出所民警给做了4场次法制教育专题讲座，组织学生积极参加法制宣传教育活动。四是扎实开展留守学生教育和管理工作。各校以“关注留守儿童，共建和谐校园”为主题，大力开展健康向上的文体活动，丰富留守儿童的校园生活。广泛开展心理疏导和健康指导等教育活动，着力解决了留守学生成长过程中出现的各种心理问题，得到了学生家长和教育主管部门的好评。五是充分发挥课堂阵地在德育工作中的主心骨作用。除上好思想品德课外，学科教师根据教材内容把品德教育融入教学之中，以促进学生学会学习，学会做人。从而促进了学校精神文明建设工作，学生的良好风气基本形成。3、精细教学管理，不断提升教育教学质量。继续把教学作为学校工作的重头戏，全力以赴，确保教学质量稳步提高。狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法，结合4月17日全县教育高质量发展大会精神，修订下发了《银花镇提高中小学教学质量奖惩细则》，使奖惩制度更加科学合理，更加接地气，更能调动教师工作积极性。充分利用集体备课教学案，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量。积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。老师们参加教研热情高，做工作的有心人，能理论结合实际，研究教学改革问题。大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面、协调的发展。开展形式多样的教科研活动，全面提升教师的教育教学水平，一年来，我校与城区三小等联盟校开展集体教研活动4次，选派4人参加县级优质课赛讲，暑期教师会进行了全员业务培训，全体教师的专业水平得到了较大的提升。全面落实“双减”及“五项管理”各项规定，规范课后辅导与服，开展了文化课+兴趣课辅导的课后服务活动模式，既培养了学生的综合素质，又激起了孩子们得学习兴趣，得到了上级部门和家长们的好评不断满足学生需求，为提高教学质量提供有力的过程保障。2023年冬县级三四五年级、市级六年级质量检测，我校检测质量综评位居全县第11名，取得了较好的成绩。4、强化校园安全，打造平安校园。安全工作重于山大于天，我校认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，学校未出现任何重、特大事故。建立健全学校安全工作机制和工作网络，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位。全面加强对学生的安全教育和监管力度，认真宣传安全方面的法律法规，采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课，由兼职教师讲述家庭生活、户外活动、交通、社会生活等方面应注意的种种安全问题，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。一年来未发生校园安全事故，教学育人环境平安和谐稳定。5、积极筹措资金，改善办学条件。一年来，中心小学节俭经费并积极争取上级扶持资金，加快学校建设，主要对对生活设施设备进行了改造提升，维修维护厕所、用电线路，购置了电磁灶、社区净水机、集体备课室等设施，软化了学校操场，办学条件进一步改善。后勤服务再上水平，加强学校食堂软硬件建设，购置保温桶30个，本年度每餐送餐进教室，教师为学生盛饭，规范食堂管理，提高食堂供餐服务能力，社会满意度不断提高。二、取得的主要社会成效学校办学取得明显的效益，圆满完成了教育教学等各项工作任务，教师的思想政治及业务水平得到进一步的提高，形成了良好的教风、学风，教育质量稳步提升、校园安全和谐稳定、后勤服务到位满意，各项工作取得了较好成绩，受到了上级的肯定和社会的赞誉。。三、存在的问题1、需要进一步加强师资队伍建设。持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、需要进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、改进措施1、学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的环节进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作打算1、抓思政，强壁垒。加强政治学习，党员干部带头示范，通过教学活动及其他各种活动，增强权益教师爱党爱国爱校意识和先锋模范意识。多种形式开展班子成员与一线教师一对一、多对多、一对多互助帮扶活动，了解教师心态，解决教师面临的难题，增进情感，增强了学校凝聚力。2、抓短板、强质量抓好教师队伍建设，提高教师素质，加强师德培训及教育科研培训，坚持以教学为中心，以教学常规管理为切入点，高效践行各类制度：学校将教学业绩考核制度、教职工出勤制度、班主任考核制度、绩效分配制度等公示教师，按相关制度对教师行为进行制度培训、行为考核，通过公平公正公开的考核机制，增强全校老师工作积极性负责性。3、抓德育，强素质坚持以德育为首位，全面实施素质教育。开展丰富多彩的学生课外活动，注重常规教育，抓好学生行为习惯养成教育。构建家校协同教育合力，坚持社会、学校、家庭三位一体的教育模式，优化学校教育环境，促进学校和家庭之间的信息交流，培养学生良好的行为习惯。4、抓进步，补不足回顾一年以来的工作，虽取得少许成绩，但更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。部分学科成绩排名靠后，部分教师工作积极性不强，还需要研究督促整改提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |