宜川县第一小学
发布时间：
2024-03-11 09:15
| 单位名称 | 宜川县第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宜川县西郊街14号 | |
| 法定代表人 | 袁宗伟 | |
| 开办资金 | 129.78万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1987万元 | 1795万元 | |
| 网上名称 | 宜川县第一小学.公益 | 从业人数 108 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年度，我校在县教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面工作：（一）价值引领，精神激励。一、秉承“用延安精神办学”的宗旨，在新时代教育思想指引下，树立“勤勉.励志”的核心理念，打造“纯笃务实、臻美向善”的“四有”好教师。扎实推进师德师风建设，促进教师队伍发展。二、实施“校际联盟，骨干互助，模范引领”,强化校际交流、校本研修提升教师业务能力。（二）德育入心，成德于行。以“弘扬延安精神，培育时代新人”为目标，形成以“德育处、少队部、红领巾执勤中队、班级”的四级管理网格，通过丰富多彩的社团和课间活动、阳光大课间、升国旗、班会等开展养成教育。一是开展系列德育主题实践活动去宜川县烈士陵园、县博物馆、科技馆、秋林抗战纪念地进行研学；进入敬老院、社区开展学雷锋实践和社会主义核心价值观宣讲活动。二是开展了腰鼓队、胸鼓队、蒲剧、剪纸等具有地方传统特色的社团活动，为学生提供个性特长培养的平台。三是校支部、行政会、工会、少队部、年级组开展“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的主题教育活动，遵循文化育人，传播正能量，突显社会主义核心价值观。四是通过抓实“双减”、健康成长”等丰富多彩的系列课外活动，活跃学生的学习生活，促进学生全面发展。实施学生成长“资料袋”，对每位学生形成长效动态管理。（三）深化改革，提质增效。狠抓教学常规，细化目标要求。实行教务处、教研组、备课组纵横条块管理，进一步夯实责任。深化“LOVE”课堂改革，狠抓落实管理工作，继续日清周结制度；扎实推进教研教改、集体备课，规范教师教学行为；扎实推行课后延时服务活动，规范家庭作业量达到增效减负。注重培养学生良好的学习习惯，促进学习方式的根本转变；坚持家校共育、师生结对帮扶，践行互助共识，缩短学校与家庭、学校与社会的距离，引导学生“心正体健”，向下扎根，向上生长。（四）科研为先，提升层次。实施深化宜川县第一小学教育集团“青蓝工程”，建立骨干教师体系，实行师徒结对帮扶活动；组织老师参加“名师大篷车”活动与外出培训学习，拓宽视野、拓展思路。邀请骨干教师上示范课、做专题报告，积极组织老师学习新课程标准及相关教育理论；坚持抓实教师集体备课和教学反思总结活动，利用“人人通网络平台”和“教学云平台”进行学习交流，依托“十四五”市级规划立项课题，将课题研究与教学实践紧密结合，扎实开展课题研讨交流活动。（五）规范管理，提供服务。建立健全规章制度，对设施设备安全进行常态化排查整改；进行资产摸底清查、登记、建账；规范学校财务管理和服务保障；实施学生营养改善和困难学生补助工作，促进学生健康成长，服务于教育教学工作。二、取得主要效益。2023年我校在县教科体局的领导下，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。被延安市教育局评为“用延安精神教书育人”示范校；建成“省级骨干3人，市级骨干11人，县级骨干11人”的三级三类骨干教师体系；组建了宜川县第一小学教育集团。教育教学质量稳步提升，获得上级肯定和社会满意认可。三、存在问题：1、学校的生均占地面积过小，运动场地不足。2、部室严重不足，部分设备老化无法使用，学生图书严重短缺。3、学生的养成教育和教育教学质量还有待于进一步提高。四、改进措施：1、抓住义务教育优质均衡发展的机遇，积极协调改善我校办学条件。2、将先进的办学理念、制度优势积极落实在工作实践中，注重学校内涵发展。3、通过教师培训、课题研究和校本研修，进一步深化完善“LOVE”教学改革。4、进一步深化学生自主管理，创办让人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年11月被延安市教育局评委“用延安精神教书育人”示范校荣誉称号。2023年11月被宜川县委政府授予“宜川县第一小学教育集团”核心校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |