延安市宝塔区第二幼儿园
发布时间：
2024-03-08 11:37
| 单位名称 | 延安市宝塔区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区南关街110号 | |
| 法定代表人 | 高净 | |
| 开办资金 | 191万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 432.74万元 | 442.19万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区第二幼儿园.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况1.加强教研活动，优化课堂教学（1）开展互评互学赛教活动，透过园本课程，利用优秀公开课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教育教学水平。（2）保教结合，保中有教，教中有保，业务水平均衡发展。我园本学年按照教职工队伍建设规划和教师成长规划，以园本培训为主多渠道加强教师专业理论及业务技能培训，进一步提升教师的专业水平。（3）以示范引领为基础，加强骨干教师体系建设。充分发挥我园省示范幼儿园的示范引领和辐射作用，建立结对帮扶长效机制，提升帮扶园的科学管理水平和教师专业素养，实现优势互补、共同成长。（4）实行资源共享，我园园本教研活动由区级教学能手主持开展，保教处根据我园现有的教育教学、家园共育、个别幼儿指导等方面开展教研活动。各年级教研组组织教师进行本学年各个主题活动下的教研，充分发挥每位老师的特长，促进教师专业化的成长。（5）立足园本研修，促进教师专业成长，继续加强班级课题研究的实践探究活动，我园已结题的是《用延安精神继承和弘扬传统文化的研究》，正在进行是各班开展的园本课题，每个课题均根据本班所选主题领域，班级老师按步骤环节进行研究实践。2.规范班级管理，重视班级建设（1）树立幼儿一日生活即课程的观念寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，从学年、学期、月、周制定保教计划，同时每周园委会都会对各班教师进行考核，每月进行汇总，记录详实，指导反馈到位。（2）重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一体活动，以游戏为基本活动形式，重视班级区域和公共区域的建设，区域活动材料准备充分，教师能关注幼儿学习发展的整体性，注重个别差异，观察记录与评价详实。（3）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，每日户外活动时间不少于两小时，促进幼儿体能发挥，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。（4）坚持实施素质教育，落实立德树人的根本任务。通过开展“开学第一天安全第一课”、“小细节大温暖”教师节、26届全国推普周、“花好月圆情满中秋”中秋节、健康伴成长童心迎国庆”体操比赛、安全教育、“情满重阳稚爱相伴”重阳节、小班组“大手牵小手相约趣运动亲子活动、家长助教活动、“知恩于心感恩于行”感恩节、“冬至福至，如期而至”冬至等30余个主题活动，不断深化德育教育工作，从小树立幼儿良好的文明道德风尚，打下扎实的做人根基。（5）幼小衔接的多元化开展，贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，制定切合实际的工作计划开展相关活动，同时在课程设置、教学方式、教育环境、师资素养方面避免“小学化”的倾向，丰富多彩的活动方式，让幼儿全面发展。3.做好家园共育，保证幼儿健康成长（1）建立健全家园联系制度，确保家园共育工作的顺利开展。加大学前教育宣传力度，定期开展家长培训活动，向家长宣传指导《3-6岁儿童学习与发展指南》不断提升家长育儿水平。（2）每学期召开家长委员会和伙食委员会，让家长参与幼儿园管理，对幼儿园建设、教育环境、卫生保健、教育教学方面工作进行监督指导。（3）定期召开家长会，让家长了解我园的教育方法，指导家长正确的育儿方法，同时通过安全宣传美篇，利用班级微信群向幼儿家长宣传安全教育的重要意义和有关知识，让家长和社会配合、支持幼儿园工作，共同做好幼儿的教育工作。（4）通过每月一次家园联系活动，增强家长科学育儿理念、方法。教师还利用离园时间与个别家长进行沟通交流，让家长了解幼儿近期在园情况，教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。（5）组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作取得了进一步发展。高婷老师被评为延安市市级教学能手，林蓉、郭焕、党改霞参加区级专业技能大赛分别取得一、二名的好成绩。家长对幼儿园的满意度也不断攀升。同时，我们还成功申报了多项教育科研课题，李静老师《幼儿园文明礼仪行为养成教育研究》和魏佳老师《红色育人故事进校园实践研究》均已结题，为今后的工作积累了宝贵的经验。三、目前幼儿园存在的问题是：1.骨干教师人数居多，再次自我提升幅度小。2.园内户外器械少，有破损的需要更换。3.师资力量不足，专业素质参差不齐，影响教学效果。四、整改措施和下一步工作计划1.幼儿园为各级骨干老师培育对象制造各种学习、进修、讨论和实践的条件，为其成长供应舞台。通过教研、聘请专家、外出学习等提高教师业务能力。2.维修更换一些破损户外器械，添加一些户外玩教具，丰富幼儿的户外活动形式。3.加强教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。设立科学的教师评价机制，激励教师不断改进教学方法，提高教学质量。我们将始终坚持立德树人根本任务，持续推进“内涵发展”，在园所优质管理、教师队伍建设、保教质量提升和品牌打造方面再出新举措，锐意进取，努力开创我园更加灿烂辉煌的明天。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |