宝鸡市金台区大庆路小学
发布时间：
2024-03-07 17:16
| 单位名称 | 宝鸡市金台区大庆路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市大庆路中段 | |
| 法定代表人 | 杨文鹰 | |
| 开办资金 | 1210万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1017.89万元 | 1051.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。根据《条例》有关规定，于2023年7月27日，单位法定代表人由樊爱莉变更为杨文鹰。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）队伍建设引领发展1.学校党支部认真组织开展主题教育和党的二十大精神学习活动，把学习内容落实到教育教学工各方面，把党建工作与教职工思想政治、师德师风建设和学生德育等深度融合。真正把党支部筑成坚强的堡垒，使党员人人争当鲜艳的红旗。按照系统党组部署顺利完成支部换届，党员进社区“双报到”活动全员达标，“学习强国”学习活动达标。2.学校高度重视教师综合素质的培养，每学期开展组内教研课、教师课堂风采展示汇报课等活动，陈瑞妮老师在2023年中小学班主任基本功展示交流活动中荣获三等奖，刘洁老师获得学科德育“教学能手”称号等，全年共有十位老师分别获得市、区级荣誉；名师培养成果显著。3.加强培训促提升。本学期学校邀请明朗心理咨询中心专家到校对全体教师进行了心理健康专题培训；邀请宝鸡教育学院胡光明教授到校为全体教师及学生家长做家庭教育专题报告；邀请宝鸡市地震局宣教科卢海菊科长为全体教师做防震减灾专题培训。学校认真落实区局培训工作，暑期能力提升、公需课培训、城乡教师名师共同体培训、学科骨干教师培训、“宝鸡好课堂”现场培训会等各项任务认真落实到位。（二）抓实学生素养提升1.抓学生习惯养成。学校坚持以养成教育为切入点，开学伊始开展“入学常规及养成教育月活动”，把《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》的贯彻落实作为主抓手，将纪律、学习、卫生、文明礼貌等方面良好习惯的养成作为教育内容，着眼大处，着手小处，狠抓学生在校一日常规。每月坚持开展“校园之星”评选表彰等活动，让每天进步一点点成为一种习惯。每周一的升旗仪式和国旗下讲话，活动议程规范，演讲内容丰富，教育性强，记载详实，充分激发学生爱国热情。定期进行学生课堂作业完成及教师作业批阅情况检查，引导学生养成良好的作业习惯。2.抓校园活动开展。抓常规教育，开展低年级课堂常规展评活动；开展科普教育进校园活动，我校活动在《陕西日报客户端——群众新闻》（2023年10月6日）《科学的种子已开花——陕西科普大篷车256万公里科普路》中作为视频、图片素材报道；加强学生心理健康教育，进行心理健康测评，制作《我的情绪我做主》微电影。建队日开展队知识教育及二年级学生入队仪式暨红领巾星章颁奖、聘任校内外辅导员活动，学校建队节庆祝活动被《宝鸡日报》报道；组织开展“践行社会主义核心价值观争做新时代好少年”长乐塬抗战工业遗址红色研学活动及滑雪课实践研学活动。开展了学生数学计算能力竞赛、学生诵读比赛活动、学生劳动技能竞赛、科学实践活动比赛活动，学校师生300多人次参加国家智慧教育云平台读书分享活动；这些活动既促进了学生学科核心素养提升，又丰富了学生校园生活，促进了良好校风、学风和班风的形成。3.社团形式多样。学校根据学生的兴趣爱好，组建了“创意绘画、韵律操、田径、电脑绘画、经典朗读、美文诵读、悦读表演、悦读演说、悦读写作、阳光体育、手工劳动”等学生社团，定期开展活动，丰富学生的课余生活。（三）抓细教学常规落实1.制定好学期计划。学期初，学校根据区局教育工作安排，及时制定学校工作计划，教导处在此基础上制定本学期的教学工作计划，教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制定了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行扎实安排。2.夯实教学检查力度。教导处重视对教学环节的检查和指导，本学期教学常规检查采用学校每月分专项检查及教研组、年级组检查相结合的形式进行，教研组在专题活动的基础上对本组教师教案及常规落实检查，年级组在专题活动的基础上对本年级教师学生作业情况及教师批改情况进行检查，每次检查后教导处、各组都能及时总结反馈，使教师及时找准不足，不断改进。这种检查形式的改变，既充分发挥了各教研组、年级组的管理功能，又使学校的常规检查工作更加细致化，保证了教育教学的效果。3.“作业革命”持续推进。优化作业设计，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，确保学生完成好基础性作业，不断强化实践性作业，继续探索弹性作业和跨学科作业。坚持落实分层布置作业，提高作业设计的科学性，研究探索各学科单元作业设计策略，以学习任务群促进学生素质全面提升。4.落实好课后服务活动。根据宝鸡市教育局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，在征求家长及学生意见的基础上，坚持学生和家长自愿参与的原则，围绕学生多元化成长需求，合理筹划课后服务课程，开设了美文诵读系列、田径社团、手指操、手工劳动、创意绘画等课程，坚持“作业辅导+社团活动”的“1+N”活动模式，从开学起每周一至周五下午放学后，各年级都开展课后服务活动，在培养学生兴趣特长的同时渗透思政教育，让学生获得学业与思想的同步发展，师生及家长反响较好。二、取得的主要社会、经济效益（一）教育教学质量我校2022--2023学年度小学教育教学高质量发展先进学校。小学六年级四科优秀率均过区标准线。（二）教科研活动1.全体教师积极参加课题研究，2023年我校区级立项课题六项，结题三项，每位教师都有校级小课题。积极组织教师参加区级作业革命、作业管理与设计案例评选等活动。2.组织教师积极参与“陕西省第七届中小学微课与信息化教学创新大赛及信息化引用案例评选活动”共上报案例14篇、参与学科思维导图比赛上报作品26幅（语文12、数学7、科学5、信息2）。3.全体教师能认真参与全区、大学区、学校“三级”教研活动，成果扎实有成效，教研记录详尽。学校作业革命制度、公示、审核等管理规范，能针对学校教学中存在的实际问题进行课题研究及研讨，并将校本研修与教师的绩效考核挂钩。4.按国家标准开足开齐体音美课程，积极开展体音美测试、社团活动，积极参加体音美案例比赛、体育常态化大课间视频录像评比活动，积极开展“唱响主旋律，班班有歌声”活动，体音美两科测试过区达标线，体育月检月通报获两颗星。5.积极参与思政课大练兵、班主任基本功展示活动、“大思政”一体化均衡发展示范区阶段性成果上报工作。6.2023年度被区局命名为首批“宝鸡好课堂”示范校。（三）教育宣传学校教育重点、亮点及乡村振兴、教育帮扶宣传信息报送及时。国家省市级媒体宣传报道4次（国家级1篇、省级1篇、市级2篇），区级平台发稿42篇；报刊征订任务完成；全年未出现负面舆情；三校三审落实到位。（四）体艺工作学校体艺工作坚持素质教育，加强学生基本技能培育，积极组织学生参加各种竞赛活动，学校在本年度中小学生合唱比赛中获一等奖；乒乓球在市级比赛中获男子甲组冠军、女子甲组冠军，常鑫老师获得中小学乒乓球锦标赛优秀教练员。(五)校外活动1.参加陕西省青少年机器人竞赛宝鸡赛区及第三届宝鸡市人工智能机器人竞赛并获奖（贾智妮老师获优秀辅导教师荣誉）。2.参加2023年金台区中小学生机器人、航模比赛。3.参加第八届中小学生合唱艺术节获区级一等奖。4.参加2023世界机器人大赛陕西省选拔赛及关心下一代科普创新活动并获奖（李梓航同学获二等奖）。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.学校教师队伍的整体建设还需进一步提升。2.学生的养成教育还有待形成。3.学校的管理还需要进一步规范。（二）改进措施1.充分考虑每一个教师的个人优势与特长，让每位教师各得其所，各尽其能，实现管理效益最大化。2.进一步细化《大庆路小学教学常规管理办法》《考勤管理细则》，推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。四、2024年工作计划（一）学校管理：1.继续实施精细化管理，全面落实好“双减”政策，探索“双减”背景下小学一二年级学生综合素质评价方法；2.开展“双减”背景下的课题研究，使课题研究能来源于教学实际又服务于教学工作。3.进一步细化加强课后服务管理，积极探索辅导加社团相融合的模式；4.强化“作业革命”，做好常态监督和总结反思，减轻学生作业负担。5.加强校园安全管理，每月开展一次安全主题教育及演练，提升师生安全意识和自救自护能力，营造平安和谐教育氛围。（二）管理机制创新学校管理制度、机制健全，过程管理规范，不断完善规章制度，每学期开学初修订下发《教学常规管理办法》《班主任工作日志》《电子教案备课要求》等，注重抓细节，从小处着手，做到事事有人管，人人有事做，形成学生全面发展，教学有序开展，教师综合发展，学校和谐发展的良好运行机制，教育教学成效好。（三）课堂教学创新认真落实“双减”政策，全面深入推进高效课堂课改实验，开展作业革命，通过课堂增效，实现课后减负。（四）智慧校园创新学校积极推进信息化建设工作，通过教学研修室以点辐射逐步推进希沃智慧教学系统应用，加强教师应用培训，扩大信息化对课堂教学的积极促进作用不断提升学校信息化水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |