铜川市印台区玉华第二小学
发布时间：
2024-03-07 10:30
| 单位名称 | 铜川市印台区玉华第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育、促进基础教育的发展。中小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 铜川市印台区玉华镇八号土台居委 | |
| 法定代表人 | 刘俊前 | |
| 开办资金 | 179.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 161.16万元 | 135.53万元 | |
| 网上名称 | 铜川市印台区玉华第二小学.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，能够及时按照要求进行变更登记，规范使用印章、证书。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校以二十大精神为指导，以教科体局2023年度工作重点为核心，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，不断巩固义务教育优质均衡创建工作，通过强化常规管理，不断提高素质教育质量，不断推进师生发展，不断擦亮学校品牌，学校办学质量和管理水平得到进一步提升，办学特色得到进一步彰显，人民群众对学校的满意度得到进一步提高。一、夯实党建工作基础，着力提高学校管理1、加强校领导班子建设，切实转变工作作风。学校党政班子，坚持政治学习制度，以主题教育为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。坚持每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。组织开展了重要节日、喜迎二十大、“童心向党”等系列活动，开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”活动。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益，班子的工作能力和执政水平得到了群众的认可。2、加强师德师风建设，加强师资队伍建设。进一步优化师德师风。学校党支部围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育的总要求，统筹规划各阶段活动，根据上级有关要求，在认真做好规定动作的同时，从为民办实事的目标出发，精心谋划自选动作，认真组织党员、教师进行走访留守儿童和外来务工子女活动，虚心听取群众意见，得到群众的广泛赞许。抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。继续组织学习印台区教科体局《关于进一步加强师德建设的意见》要求，与每位教师签订《师德师风建设承诺书》，扎实开展行风评议活动，提高教师的政治思想和职业道德修养，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。切实做到依法执教、文明从教、科学施教。3、加强平安校园建设，切实保障师生安全。学校领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求，健全管理和防范责任制度，结合上级的防范要求，明确职责，学校与各个处室、各年级签订了安全责任书，以杜绝偶发事故、疫情防控、强化食品安全、重视消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。4、关心教职工生活，丰富教师业余活动。充分发挥工会的职能，组织开展系列健身活动，在参与各项活动的过程中，教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情，又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的团队进取精神。同时想方设法的解决老师们在工作、生活中的困难，对红白喜事、病休教师及时上门进行慰问，温暖凝聚了人心。二、坚持德育为中心，稳步推进学校德育工作1、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。首先，不断加强班主任队伍建设。一是定期开展班主任培训，通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“魅力班主任风采展示”，学习优秀文章，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力。二是认真上好晨会、周会、主题班队会，办好班级黑板报，打造班级文化。三是经常加强家校沟通，有效进行心理疏导，全面关注学生成长。第二，以“请进来、走出去”的方式拓展视野，更新观念，学习能力，促进了班主任工作能力的提高和水平的提升。第三，以班级量化管理为抓手，进一步完善工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，各班级工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。2、创新工作方法，狠抓德育常规管理。精细化学校常规管理。每月进行总结规划，反思工作得失，征求发展意见，谋划下月工作。继续推行行政值班、教师护导、红领巾监督岗督查、一日常规反馈制度，每日检查公布，每周小结反馈，每月评比颁奖，激励先进，鞭策落后，确保常规工作常态化。进一步完善班级量化考核制度，加强值周小组巡视的次数，细化评分尺度，公示评比结果，大大提高了班级常规管理的有效性。每周安排专项问题的整治，进行学生行为习惯检查、班级卫生检查、两操的检查、学生仪表检查等。3、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。定期对少队和班级学生干部进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力。同时校少工委加大学生干部的培训力度，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“三好学生”“优秀队员”“优秀班干部”的评选活动。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。4、关心留守儿童、落实教育扶贫。学校23名学生，留守儿童9名，家庭困难学生18人。学校始终把关心留守儿童，关心困难学生当做学校工作的重要组成部分。学校设立了留守儿童之家，为留守儿童专门建立档案，时刻关注他们的成长。向贫困学生发放助学金9000元。申请发放助学资金1500元。5、控辍保学送教上门。学区内适龄儿童入学率100%，残疾儿童入学率100%，家庭困难学生入学率100﹪，巩固率100%，毕业率100%。对所在辖区的1名残疾学生学生，开展送教上门，每月四次。三、狠抓教学细节管理，努力提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校严格执行省、市、区的有关规定和“双减”要求，坚持以教学为中心，以推进素质教育为抓手，以减负增效为目标，全面抓好教学工作，努力打造高效的教学质量。1、加强日常教学督导，向课堂教学要质量、要效率。一是对上课、自习、辅导、监考、阅卷等常规教学环节加大巡查力度；二是对教师的教案设计、作业教辅的批阅质量、测评试卷的讲评等方面予以定期不定期的检查和抽查；三是深入到班级和学生当中掌握教学的第一手资料。通过督导和检查，不仅便于发现问题，而且有利于促进教学工作向健康良性化轨道迈进。2、建立定期检查制,强化备课作业管理。教导处每周抽查教师备课、作业等各项工作，每月对教师备课,学生作业进行一次全面检查,坚决杜绝不备课、草率备课现象,要求精心设计适量、多层次的课内外作业，切实减轻学生过重课业负担。3、建立听课制,围绕课堂主阵地，努力追求最优的教学质量。学校规定每学期校长听课40节以上,中层干部听课30节以上,教师听课不少于20节。全方位,多层次的听课,对课堂教学进行有效的监控,强化了教师的工作责任心,实现了教育教学质量的提升。4、落实质量监控制。我校制定了教学质量监控方案,每月对部分年级部分考试学科进行过程性过关检测，对技能学科进行能力检查已形成制度，一学期对所有学科进行全覆盖。每月一次教学质量分析会，找准薄弱年级、薄弱学科和薄弱教师的薄弱问题所在，采取有效措施，加以重点督导。进一步强化学科教学的质量意识，从而使“减负增效提质”得到真正意义上的落实。5、扎实开展校本教研。加强集体备课，各教研组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的聪明才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。让教师们在比较、反思和研讨过程中，做到优势互补、相互切磋。一系列教研活动的开展，开阔了教师的视野，提高了教师的业务水平，加快了教师的专业成长。四、安全工作常抓不懈。安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓。建立健全安全教育机制，推进安全教育常态化，围绕关键时间节点对学生开展了安全教育。加强安全隐患排查，对学校及周边环境、校园校舍及设备设施、食品卫生等进行大排查，建立整改清单，对重点问题挂牌督办。加强家校联系，健全家校联系机制，组织专家做安全教育讲座，培育家长安全责任意识，进一步理清家庭、学校责任边界。落实安全管理主体责任，进一步健全了校内安全工作领导机构，明确岗位职责，制定各类规章制度防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈，配合教育处进行了秋季传染病的防治，做到日日晨检，消毒。学校党政高度重视，多次组织安全排查，发现问题积极整改，保证安全稳定工作。五、取得成绩。本年度，在全体师生的共同努力下，我校在教育教学均取得优异成绩：2023年我校获得了铜川市文明校园称号；在上学期全区教学质量检测中，我校六年级取得了全区总分第三的好成绩，其中英语全区第一，数学全区第二；王伟、周春侠老师在区教学能手大赛中荣获二等奖，贺建华老师在区教科体局信息技术创新能力大赛中获得三等奖；五年级的刘奕涵被评为印台区中小学三好学生，六年级的师雨涵被评为印台区中小学优秀班干部，四年级的常可欣被评为印台区优秀少先队员，高梓晨、张璐璐、张雨萌获得区团委颁发的二星章。同时，学校开展了多种形式的教育活动，成功举办了玉华宫研学活动、庆六一校园艺术节活动、校园田径运动会、校园科技节等，促进学校长足发展。六、存在的问题1、整体校园文化还需进一步彰显，还未形成独具特色的校园文化。2、学校校舍老旧，围墙、屋顶存在安全隐患。3、教师队伍建设仍需加强，体育缺少专业教师。七、改进措施。1、充分挖掘本地资源，结合学校实际逐步树立德育品牌，加强校园文化建设充实学校内涵发展，将文化建设深入到教育教学各个环节。2、多方争取资金支持修缮校舍围墙，屋顶等重点部位。3、教师队伍建设突出专业提升，以老带新共同成长，不断深化教师培训实效性，学有所得，教学相长，所缺教师通过上报区教科体局进行招聘。4、结合学校实际狠抓教学成果，提升教学理念，发挥学科优势，以研促教、以研促学，提升教育质量。八、下一步打算2024年，我校将继续遵循“让孩子笑着成长”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育、对人民负责任的教育而不懈努力。2024年1月 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校获得了铜川市文明校园称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |