旬阳市赵湾中学
发布时间：
2024-03-06 10:40
| 单位名称 | 旬阳市赵湾中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中教育，促进基础教育发展。高中教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市赵湾镇赵湾社区二组 | |
| 法定代表人 | 陈涛 | |
| 开办资金 | 2310万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1120.32万元 | 1040.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 64 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）发挥党建引领践行初心使命。学校坚持以党建为统领，认真落实“师德引领年”活动要求，推进“党建+主题教育”“党建+示范引领”“党建+多彩活动”“党建+作风建设”全面落地开花，党建激励着全校师生坚定理想信念，听党话，跟党走，践行初心使命，增强教书育人的使命感和责任感，助力学校高质量跨越式发展。先后召开主题党日活动4次，开展党支部书记讲党课活动3次。学校擦亮党员标识，建立党员先锋岗，发挥党员示范作用。党员教师人人上好示范课，在教学管理上以身示范，在教学成绩上成为标杆，为学校教育教学起到表率和引领作用。（二）抓牢教学管理提升教学质量。精准定位，做好目标引领。学校紧紧围绕教育教学主责主业，强化质量首位意识，努力营造良好的教学氛围；精准分析，提升教学动力。每次阶段学情检测后，学校都会通过级部对学情进行详细会商分析，具体到每个班级、每个学科和每一名学生，既有横向对比，也有纵向比较，明确进退情况，总结查找进退原因，共同制定提升改进措施；精准督查，提高课堂效率。学校对教师的备课设计、作业布置、作业批改、单元质量检测、听评课等进行不定期检查，及时公布检查结果。校领导通过推门听课的方式加大对教师课堂教学的巡查力度，对教学过程中存在的问题及时加以纠正，很大程度地提高了课堂效率；精准帮扶，助推学生提升。学校积极探索、有效开展了“精准帮扶、培优补差”工作，既减轻了学生的课业负担，又提高了学习效率；精准作业，减轻学生负担。夯实“双减”和“五项管理”工作，依据学情分层布置作业，减轻学生课业负担。落实课后服务和延时服务措施，提升课后服务和延时服务质量；精准助力，推促教师拔节成长。学校把教师培养作为教研工作的重点，通过加强教师管理和培训，努力提升教师教学和教研能力。（三）借助共研合力，携手共进前行。学校与旬阳中学先后开展了多期“青年教师公开课展示”“同课异构”和“优秀教师课堂教学经验分享”等联合教研活动，迈出了教学资源共享的坚实步伐。通过联研、联评、联学的方式开展了系列教学教研活动，发挥了各学校之间的学科优势，形成资源共享，优势互补。（四）夯实家校共育，发挥全员育人作用。一是邀请家长全程参与阳光分班过程，共同见证教育公正公平。二是通过“教育访百户”家访活动，每一名教师都深入到每一名学生家中，向家长宣传学校的办学理念、管理思路和办学成绩，并对群众所关心的教育问题等与家长进行充分的沟通和交流，最大限度争取家长的满意，家校合作共育氛围更加浓厚，家长对学校教育教学工作非常满意。三是依托《全员育人导师制实施方案》，每一名老师利用课后服务时间和闲暇时间都对自己帮扶的学生围绕理想信念、学习生活、心理健康等方面进行点对点的精准教育和指导。（五）细化安全管理，打造平安校园。对校园安全设施除每月常规检查外，还进行不定期排查，消除安全隐患。及时购置和补充安防器材，积极开展消防应急、避震防灾、防溺水自救等多种演练活动，通过主题班会、国旗下演讲等多种方式对师生进行安全教育和提醒，提高师生应急自救能力和安全意识。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）以党建引领发展，学校办学特色凸显。以党建促教学、促发展，努力建好领导班子、班主任和教师三支队伍。全年无违反师德事件发生。（二）以教研促进教学，教研成果丰富多样。形成了以教师专业发展为中心，校内研修和全县高中学科联组研修两个平台的教科研工作机制。教研氛围浓厚、成果丰硕，18人次获得县市级以上奖励。3人参加赛教，获得市级教学能手。（三）在2023年高考中取得了骄人的成绩。195人报名高考，达二本线以上共80人。文史类最高分501分，理工类最高分611分。（四）校园面貌，逐步改善。告别土操场历史，新建塑胶操场已投入使用。改造了女生宿舍，为学生宿舍安装了空调。（五）筑牢学校安全防线，全年无安全事故。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.办学条件仍有差距。学校处于镇街道中心地段，存在较大安全隐患，功能部室建设不足，缺少理化生探究室、历史地理、社团体育等学科教室，影响正常教育教学活动的开展。2.队伍建设比较薄弱。教师年龄结构不太合理，中年教师偏多，学科不配套，尤其是音乐老师紧缺，物理、数学老师不足，出现严重的结构性缺编，部分教师的工作量很重。3.综合素养载体不够。学校社团活动种类和层次不高，不能满足全员参与。（二）整改措施。1.进一步主动作为，积极争取项目资金支持，逐步改进办学条件。2.积极争取主管局支持，逐年补充新鲜血液。3.发挥教师特长，实行教师全员参与社团服务，实现全员育人全程育人。四、下一步工作打算。继续以教学为中心，以德育教育为抓手，以学校转型为契机，继续做好教学改革试点，狠抓师德师风建设，加大学校硬件建设投入，营造良好育人环境，谋求学校更好更快发展，办好人民满意教育。(一)挖掘文化内涵，彰显文化育人本色。充分挖掘文化底蕴，将“红色基因”根植于学校教育教学全过程，在师生中弘扬艰苦奋斗的吃苦精神。(二)构建育人体系，促进学生全面发展。依据《中小学德育工作指南》,整体设计学校的德育活动，创造良好育人氛围，拓宽德育渠道，调动家庭、社会各方力量，把课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人真正落到实处。(三)聚焦教学质量，提升学校办学水平。坚持以问题为导向，以课堂教学改革为突破口，以更新教育教学理念和转变教学方式为抓手，提高学校教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |