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宝鸡市凤翔区糜杆桥镇中学

发布时间: 2024-03-05 18:38
单位名称 宝鸡市凤翔区糜杆桥镇中学
宗旨和业务范围 实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育。
住所 宝鸡市凤翔区糜杆桥镇糜杆桥村
法定代表人 卢勃
开办资金 2000.69万元
经济来源 全额拨款
举办单位 宝鸡市凤翔区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
1100.46万元 909.68万元
网上名称 宝鸡市凤翔区糜杆桥镇中学.公益 从业人数  49
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况:(一)抓班子,打造过硬教师队伍强化领导班子自身建设。学校领导班子始终坚持以人为本的管理理念,遵照“管人先管心,管心先关心,关心要贴心”的工作方法,说实话,做实事。处处以学校大局为重,事事从师生发展出发。完善管理人员考核办法,细化工作职责要求,狠抓班子作风建设。工作中努力做到干事有方向,身上有担子,人人有压力,齐心搞服务。进一步提高管理水平和服务质量,自觉接受全体师生的监督。(二)抓安全,确保校园平安稳定坚持月安全排查制度,对校舍、围墙、用电线路、食品卫生、教学设施、携带物品进行定期和不定期检查。学校积极争取上级资金补助16万元,对教学楼外立面进行了重新粉刷,解决了多年来教学楼外墙瓷砖坠落,威胁师生安全的突出隐患。针对用电线路老化存在的安全隐患,及时购买电线,对部分线路进行整修,维护监控设施,加装照明灯,确保了学校安全稳定。(三)抓质量,提升学校发展水平学校领导班子坚持深入班级听课、评课,检查教案作业。学校每月例行教学检查,把定期检查和日常检查、不定期检查结合起来,反馈矫正教学过程中存在的问题。对照区教研室的工作检查,学校梳理出问题,下发教研组,组内教师人人认领自己的问题,召开三常规检查问题通报、整改推进会。老师们对照问题,从思想深处剖析产生的原因,根据问题切实制定后期改进的措施和努力的方向。教务处坚持巡课值班,值班人员与当日值日行政领导一起巡视课堂,并及时在工作群进行通报,全校形成质量立校和狠抓教学常规落实的的共识,为全面提升学校教育教学质量做好了基础准备。(四)抓德育,落实立德树人目标一年来,学校立足实际,把整治校园环境,充实教育硬件建设,建设优美校园作为工作重点,加大改造力度,暑假期间,对教学楼进行了全面的粉刷,宽敞、洁净的校园,多品种的绿化,得体醒目的标语布置,让每个学生在不知不觉中接受教育,潜移默化,润物无声,充分体现了明确的德育导向性。二、取得的主要社会效益和经济效益:学校先后荣获陕西省第四届青少年“爱挑战”活动优秀组织单位、陕西省“承传统文化讲中国故事”主题英语读书活动优秀组织学校、宝鸡市五四红旗团支部、凤翔区教体系统先进基层党组织、凤翔区教育高质量发展进步单位、凤翔区教育高质量发展道法优秀学科组、语文优秀学科组、陕西省首届“延长石油杯”三人篮球联赛宝鸡市凤翔赛区初中女子组第三名、凤翔区中小学合唱艺术节优秀组织奖、思政课教师党的二十大精神宣讲微报告微视频优秀组织奖、凤翔区青少年书画网络展优秀组织单位等。三、存在的主要问题及改进措施:(一)存在问题:1.教师队伍建设还不能很好地适应现代教育和学校发展的需要,教育教学观念仍需要进一步转变,部分教师课堂教学方式方法不能适应教学改革的要求和学生的实际情况,课堂教学的有效性方面还要继续加以研究,并在今后工作中加以落实。2.教师的教科研意识和教研的层次质量需进一步提高,专家型、研究性、学者型教师队伍建设任重而道远,校本教研的还需继续深入。3、学校内部管理体制还有待进一步完善,评价激励办法还不够完善有效,刚性要求、理性规范和柔性调剂之间的度把握不够有力,对教学质量提升的激励作用还不够强,教学过程管理也需要进一步强化。(二)改进措施:1.坚守三条底线学校将坚持做好师德师风建设、安全稳定、乡村振兴工作,切实提高政治站位,时刻保持清醒认识,严格落实相关规定,认真做好相关工作,织密防护网,筑牢防火墙。2.做实四项工作学校将着力做好学生的思想品德教育、队伍素质的全面提高、校本研修的务实高效、学校品牌的特色创建工作,打磨细节,做实过程,全方位提升学校的文化底蕴,丰富全体师生的文化内涵。3.实现五大提升学校将努力提升教师的综合素质,打造德艺双馨的育人队伍;全力提升教育教学质量,实现从“满足一般”向“走在前列”的转变;尽力提升学校的办学品位,实现从乡村学校到特色学校的跃升;致力提升学校班子的管理效能,努力实现从简单生硬向科学人文的蜕变;竭力提升学校的综合实力,争取留得住好学生,好老师,成为乡亲们赞不绝口的好学校。4.加强教育教学工作,狠抓两支队伍建设,培养提升教师业务能力。针对学校面临的学科结构性缺编严重制约学校发展问题,我校将加大工作措施,添动力,不断强化师资队伍建设力度,组织广大教师积极参加各种业务能力培训,利用现有师资有效解决实际问题,同时及时向区局申报提请区局合理调配化解师资不足学科结构缺编问题。四、2024年工作计划:(一)加强教育教学工作,狠抓两支队伍建设,培养提升教师业务能力。针对学校面临的学科结构性缺编严重制约学校发展问题,我校将加大工作措施,添动力,不断强化师资队伍建设力度,组织广大教师积极参加各种业务能力培训,利用现有师资有效解决实际问题,同时及时向区局申报提请区局合理调配化解师资不足学科结构缺编问题。(二)狠抓教育教学改革力度,努力提升教育质量。教育关系着千家万户,教育质量的好坏是一个学校生存和发展关键所在。在今后的工作中,学校将以教育质量发展提升作为学校工作的重中之重,并将质量放在突出的战略地位。学校制定针对教情和学情的教学措施方法,夯实教学五认真,学习和借鉴先进的教育理念、办学思路,运用多媒体教学手段,突出家校携手办学力度,努力提升教学质量,促进学生全面健康发展,争创乡村一流名校。(三)推进教师队伍建设,加强校本研修的内涵,不断提升学校办学水平,争取使我校的教学工作迈上新的台阶,为办好群众满意的乡村教育不懈努力。(四)实行名师建设发展战略,根据实际采取奖励机制,鼓励教师成长为有思想、有文化、善科研、有成果的凤翔名师,并形成群体,组成团队。总之,我们将紧紧围绕“以人为本,全面育人”的办学理念,谨记“厚德雅行、博学善思”的校训,本着“严谨、求实、协作、创新”的精神,提高治校水平,规范办学行为,高标准谋划,高起点推进,高水平引领,凝聚“精气神”,汇聚“向心力”,强化落实,抓细节,求精致,做精品,向既定的“一流管理、一流质量、一流发展”目标迈进!
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 学校先后荣获陕西省第四届青少年“爱挑战”活动优秀组织单位、陕西省“承传统文化讲中国故事”主题英语读书活动优秀组织学校、宝鸡市五四红旗团支部、凤翔区教体系统先进基层党组织、凤翔区教育高质量发展进步单位.
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