吴起县吴仓堡镇中心小学
发布时间：
2024-03-04 16:20
| 单位名称 | 吴起县吴仓堡镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 吴起县吴仓堡镇中街 | |
| 法定代表人 | 苗贵成 | |
| 开办资金 | 451.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 196万元 | 185万元 | |
| 网上名称 | 吴起县吴仓堡镇中心小学.公益 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县教育科技体育局的精心指导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展工作，主要开展以下业务活动：一、业务开展活动情况：（一）常规管理一是建立健全《五项管理制度》，完善了《“双减”工作实施方案》《课后服务实施方案》等，在“双减”方面，做好“三控”（一控师生的工作学习时间，二控学生的作业总量，三控教学进度计划）；课堂教学积极构建321课堂教学实践（“3学”是自主学习、合作学习、探究学习；“2导”就是导学习方法、导学生生活实例，“1达标”就是让学生的知识、能力、情感当堂达标）；在作业方面：3-6年级语数英科任老师按时公示作业内容，每科作业时间控制控制在20分钟内，每天作业不超过3科，作业量按照“3+N”的形式（即3道基础题，N为学科整合习题，老师根据实际让学生选做），切实减轻学生的课业负担。管理有章可循，学初有计划，半期有小结，学终有总结，安排有落实；二是抓好教育扶贫及控辍保学工作，建立健全了控辍保学制度，和教师签订控辍保学责任书。完善控辍保学劝返实施方案和教师结对帮扶实施方案。开展教师结对帮扶“一二二三四”【制定帮扶一份计划，每月帮助贫困儿童辅导一次功课，每学期对贫困儿童家访两次，每学期对贫困儿童心理辅导三次，每月进行一次总结（一学期四次）】活动。学校对11名已脱贫户学生在学业上帮扶、经济上资助。本学期共发放资助金5500元。在学初和中期两次家长会宣传教育扶贫和控辍保学政策。三是重大事情经校委会和党员会议讨论后执行。四是在考核奖惩方面，按照制度，严格考核奖惩，做到公开透明。（二）安全后勤一是牢固树立“安全第一”的思想，完善了食品和学生在校期间的安全管理制度和各类应急预案。学初与学生家长签订了安全协议；二是安全排查。学校成立以校长为组长的安全领导小组，经常对班级和学校进行安全排查与检查。班级也成立安全监管小组做好日排查；三是加强安全教育。每周班会课对学生进行安全教育，各学科在教学中渗透安全教育。每天值周教师对学生的安全工作进行排查并记录，确保学校安全工作不留盲点。门卫做好门禁管理，对家长、外来办事人员、车辆以及视频监控做好登记，杜绝闲散人员进入校园滋事。另外学校结合不同季节，适时发放《致家长一封信》，引导家长教育自己孩子要注意安全，明确安全责任。9月1日，学校邀请派出所干警许鹏、交警中队队长的文治朝、市场监督所冯保卫、司法所所长张渊、卫生院副院长王喜云分别结合各自的工作实际，对学生和家长进行了防欺凌、交通安全、普及法律知识、食品安全、传染病防治等方面的教育，11月1日，举行了防火紧急疏散演练，11月16日又邀请卫生院、市场监督所就支原体肺炎的防治、食品安全示范城市创建方面做了专题讲座，提高广大师生处置突发公共事件的能力。四是结合学校安全工作，继续开展平安校园建设。目前，学校共有44个监控探头，视频监控全覆盖，保安人员、“三防”建设符合要求，切实加强校园综合治理，确保学校安全；五是收费项目公示上墙，校务按时公开，学初两周内完成了固定资产清查变更登记；六是后勤服务，学生营养改善计划落实到位，制定实施方案，成立膳食委员会，每周制定食谱，按谱实施。兑付营养改善计划资金3.15万元，寄宿生生活补助2.55万元，非寄宿生生活补助1500元。另外，后勤坚持服务育人，在主题班会中融入勤俭节约内容，倡导勤俭从我做起，人人争当勤俭小标兵。七是做好疾病预防，近期，邀请镇卫生院副院长王喜云来校指导学校做好日常传染病防控。结合传染病防控印发宣传材料，班级做好学生缺勤登记、晨午晚检及班级的日常消杀工作。（三）德育教育一是班级管理抓实抓细，即班级管理做到三个一（一周一安排，一周一总结，一月一主题）。3-6年级各班成立学生管理委员会，对每天每个小组学习、纪律等方面进行评价，每月评比一次，及时表扬。二是班级文化方面，学初对班级、宿舍文化的布置进行评比；三是公寓管理，学生男女宿舍分开，按班管理，每天晚就寝时、就寝后1小时进行检查，并有兼职老师对学生晚休进行监管，确保学生晚休安全；四是积极开展各类活动。德育处学初、中期奖励了勤奋之星、进步之星16人，优秀班干部、优秀少先队员、假期优秀实践者、自主管标兵、美德少年、新时代好儿童等共60余人次。8月29日，举行了养成教育---叠被子，9月15日开展了诗歌朗诵比赛，9月28日开展了庆国庆歌咏比赛，10月13日开展了庆国庆手工制作绘画比赛。法制副校长王趣聪先后做法制讲座2场，9月21日至22日举行了秋季运动会，11月2日举行了体操比赛和读书演讲比赛，12月4日，开展了宪法宣传活动，对师生进行德育教育。五是学生自律方面，3-6年级学生人手一册成长足迹，做到周有计划，周内有评价，天天有收获，周末有小结，创新开展学生自主管理和评比活动。六是加强家校共育，在学初、中期召开了家长会，与家长互动交流，11月30日开展了家长开放日活动，引导家长教育孩子，形成育人合力，积极构建协同育人的德育工作机制。六是把少年宫活动的开展和课后服务、“双减”工作结合起来，7个兴趣小组在每周三下午开展不同的活动。（四）常规教学一是学校按照课程标准，开齐了课程，开足了课时；二是优化教学管理制度，对《读物推荐制度》《体质健康管理制度》《作业管理制度》《手机管理制度》等五项制度进行修订，进一步规范常规教学，落实好“双减”工作；三是教学设备经常使用，每学期在学初、中期进行维修，确保服务于教育教学；四是在教学常规管理上，采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查上课、查作业布置与批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析教学的达成度，落实过程检查。五是强化毕业班的教学工作，先后召开毕业班教学经验交流会1次。六是举行了数学竞赛、英语会话比赛、作业展评等教学活动。（五）教育科研一是积极开展市级课题《小学学生课前预习策略研究》推广；二是抓好教研活动，教研活动与教师培训交替开展，做到周周活动，定主题、定内容；三是拓宽校本教研，理科组的《小学数学课堂有效性练习研究》和文科组《教学中学习兴趣的培养》，两个校本课题的研究推动教学研究与改革；四是听评课方面，教研组在9月6日观摩了张彩老师、薛晓玲老师的示范课，9月17日，听评了肖飞飞、袁倩倩、齐爽、蔡吉雨4名老师的汇报课，10月9日至12日，举行了公开课，评选出了宗军政、贺成功、连治霞、张盼、张彩、司丹丹、裴蕊、李鹂瑢8名校级教学能手，10月18日举行了教师毛笔字书写比赛，11月初举行了教师的教案展评。五是培训方面：、12月14日，与第二小学大学区开展了“送教下乡展风采凝心聚力共成长”青年班主任分享交流活动。六是常规教研采取“集中学习+小组学习”的教研模式。具体做法是，每周例会主要学习先进的教学经验和教学方法、现代教育技术的使用等共性问题，周二、周三分组教研，教师针对教学工作，开展说新课标和集智备课活动。（六）队伍建设一是党风廉政建设方面，结合上级安排，把深入开展三会一课、作风建设提升年活动、清廉学校建设、教育领域突出问题专项整治活动、主题教育活动结合起来。先后召开了安排部署会和意见征求会，教师撰写心得体会，建立了问题台账，明确了整改时限。还到丈方台党性体检中心进行了主题党日活动，把学校日常工作、党建工作、少队工作结合起来，凸显人本党建。二是抓好师德师风建设。与教师签订廉政目标责任书，公开师德承诺、把师德建设与作风建设专项活动结合起来，教师制定了三个清单（责任清单、问题清单、整改清单）。并进行了教师的师德考核，以此不断提升师德修养。三是培训提高方面。学校本着立足校本培训，强化校际交流和校内教师结对帮扶，学初参加了大学区教师培训会，10月27日选派齐爽等10名老师参加大学区培训，12月4日至8日选派肖飞飞到西安沣西实验学校跟岗学习，力争每学期每名教师外出培训1次。社会效益1、传承优秀传统文化；2、促进学生身心健康发展；3、提升镇域内村民的文化素质；4、为吴仓堡镇的经济建设服务。三、存在的问题：1、学校管理不够细化。2、年轻教师课堂教学能力有待进一步提高。3、“双减”工作责任夯得不实。四、整改措施：1、分析影响管理的因素，在机制创新上求突破，在管理上求精细，在教学上求提升。修订完善各类制度。2、加强对教师的培训力度，提升教师教育教学本领。3、做好教学研究，落实好“双减”工作五、下一步工作打算:1、分析影响管理的因素，在机制创新上求突破，改进管理方法，修订完善各类制度，强化学校管理。2、学校继续加强教师培训，提高年轻教师的课堂教学组织能力和业务能力，尤其是新课程标准的培训。3、结合学校实际，提高备课质量、课堂效率和作业质量，做好教学研究，落实好“双减”工作。4、办好高质量“人民满意的教育”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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