吴起县电化教育服务站
发布时间：
2024-03-04 11:20
| 单位名称 | 吴起县电化教育服务站 | |
| 宗旨和业务范围 | 全县电化教学、仪器管理。电化教学；仪器管理；信息化教学。 | |
| 住所 | 吴起县职教中心二楼 | |
| 法定代表人 | 刘琦 | |
| 开办资金 | 524万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 160万元 | 157万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《条例》及《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育科技体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、业务开展情况1、深化主题教育，推动“转作风、强服务、办实事、促发展”根据党中央关于开展主题教育的《意见》和关于开展第二批主题教育的《指导意见》精神，省委关于开展第二批主题教育的《实施意见》、市委关于开展主题教育的《实施方案》《关于在全县基层党组织和广大党员中开展党建主题实践活动的实施方案》要求，为准确把握主题教育的重大意义和目标任务，全面落实好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，切实把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施贯通起来，有机融合、一体推进，全面兴起学习热潮，确保主题教育取得实实在在的成效，掌握党的创新理论的深度，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度,通过细学深思，求正求真，读原著学原文悟原理，全面准确把握真谛真义、思想精华，从而更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持好、运用好其中的立场观点方法，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，完整、准确、全面贯彻新发展理念，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。通过办好集中学习、抓好个人自学、上好专题党课、用好各种载体；充分利用中央红军长征胜利纪念园、张湾子毛泽东旧居、吴起革命纪念馆等红色资源，借助“学习强国”APP、共产党员网、远程教育视频等载体，开展好主题教育。2、以干部作风能力提升为契机，转变工作作风一是强化学习教育，提高思想认识；把开展学习教育作为一项重大政治任务，抓干部政治理论学习，先后集中学习26次，结合自己工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，撰写心得，切实提高了思想认识；二是深入调查研究，推动工作走深走实；多次深入基层学校，寻找存在问题和困难，力求解决困难，服务基层教育。三是强化监督检查，推进干部作风转变；接受群众监督、加大督导检查力度，转变干部工作作风。二、社会经济效益（一）理化生实验操作考核工作5月16日-18日利用3天时间对三所中学八年级生物、九年级理化进行了实验操作考核工作；一是考前准备工作，主要对监考教师抽调、试题印制、考场仪器准备等工作；二是考核后组织人员对成绩单进行上机登记；三是按时上报成绩。（二）信息技术考试5月20日对三所中学八年级共2086名学生（48名2022年不及格）进行全省信息技术考核；考前跟电力部门沟通，保障考试供电，跟电信部门沟通，保障网络通畅，对考试管理员、监考教师进行抽调，布置考场，每一个考场我站指派一名工作人员负责，市网络中心南锐同志对我县考试工作进行了巡视，考前全体考生对考试题库进行了训练，如期圆满完成了信息技术考核工作。（三）远程同步互动课堂应用工作为了教育均衡发展，减小城乡优质教育资源差距，促进城乡教育结对帮扶工作，我县城关小学和五谷城中心小学、宜兴希望学校和白豹中心小学两对帮扶单位建设了12间远程互动录播教室，常态化开展远程同步互动教学活动，切实提高了远程同步互动教室使用效率；积极参加市教育局开展全市远程同步互动课堂征集评选活动，上报课堂实录12节，教学论文8篇。（四）推进教育数字化转型，深化“三个课堂”应用为加快教育信息化建设与应用，推进“智慧课堂”建设、依托“一师一优课、一课一名师”活动，加强教师开展“三个课堂”应用，与国培、省培、市县培训有效衔接，开展教师信息化教学能力全员培训，提升信息化应用能力。积极参与陕西省第八届中小学微课与信息化教学创新大赛，从各中小学、幼儿园征集中小学微课31节、学科系列微课程18节、数字故事20节、创新课堂18节、课件23节、STEAM课程12节共121件作品，通过初评、并进行奖励，遴选17件作品上报省上进行参赛。同时，9所中小学、幼儿园申报了数字校园评估验收。（五）推进人工智能教育和发展，提高中小学人工智能教育水平，提升学生学习素养，培养学生的创新精神和实践能力10月14日-15日，我县2名学生参加了陕西省第23届学生素养提升实践活动省级决赛，2人获得了省级三等奖的可喜成绩；我站初次组织学生参加延安市第三届中小学人工智能暨创客大赛，11月11日，我站组织学生在高级中学计算机教室进行了初赛，通过初赛遴选，11月25日，我县共41名学生在延安市新区第二小学和新区第五幼儿园参加了创客大赛决赛。（六）加强队伍建设，提升素养和能力采用走出去和请回来相结合方式，今年我站选派19人次参加陕西省2023年中小学理科教师实验能力培训、陕西省智慧教育建设与应用培训、数字陕西培训；在陕西省2023年中小学理科教师实验能力线上培训中，我县中学理化生教师、小学科学教师、电教站人员共计204人参加了线上培训，规范了实验操作流程，提高了实验教师实验操作能力。为推进吴起县数字校园普及和智慧校园示范创建，11月24日，我站邀请专家在县第二小学报告厅举办了网络信息安全暨教育技术应用培训会。全县中小学主管副校长、中小学幼儿园信息技术员和电化教育服务站全体人员共65人参加了培训。普及了网络安全基础知识，提高了从业人员的业务能力，在全县教育系统营造风清气朗的网络环境，为教育数字化转型奠定坚实基础。（七）狠抓影视教育，培养学生爱国主义精神为发挥优秀影片的引导激励作用，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，树立正确的世界观、人生观、价值观。我站积极组织学生参加陕西省中小学微电影创作及影评征集活动，给市上上报微电影8个，影评105篇，经市上评选，其中微电影5个，影评75篇已选送到省上参加评选。（八）普及科技知识，促进科学素养提升2023年9月18日-22日，陕西科技馆来我县开展科普大篷车进校园活动，吴起县幼儿园、第十幼儿园、城关小学、第二小学、第三小学、吴起镇初级中学共计14800余名学生、幼儿参加了活动。以其丰富多彩的展示内容、体验式的教育方法、机动灵活的运行方式，积极探索科技馆与学校科学教育相结合，沟通起科学传播和科学教育限制，共享优质的科普资源。弘扬了科学精神、普及了科学知识，传播科学思想和科学方法；引导学生认识不同的科学原理，从小培养爱好科学，乐于探究的习惯。（九）狠抓电教常规性维护，保障教育教学正常开展九月开学初，我站利用一个月时间，组织单位专业人员和电信部门专业人员到全县各中小学、幼儿园进行了设备设施维护、维修，对设施设备进行了盘点，统计了各学校在设施设备中存在的问题，为今后配备作了充分摸底和调研。尤其在网络方面，将县城学校机房100兆光口全部更换为1000兆光口，极大地提高了网络运行速度。狠抓课题研究，推动教育教学精心选取重点课题，在2023年度陕西省基础教育“十四五”教育技术研究规划中，10月6日，我站与吴起县城关小学共同申报课题《数字环境下的作业设计实践研究》，做好课题研究前期各项准备工作。2022年，我县投资1200余万元资金给各中小学配备了实验仪器，对各学校实验仪器的编码、入柜和上架，科学、规范存放作了指导，并对使用情况和表册填写进行了检查，提出了存在的问题，要求各学校按照实验计划和目标任务如期完成学生实验，学生实验必须在实验室做，极大地提高了实验开出率，也提高了实验室使用率。11月17日，我县高级中学选派3名教师参加延安市高中理化生数字化实验操作技能培训暨竞赛，物理教师徐飞、生物教师马利红分别获得了市级理科实验教师竞赛三等奖。三、存在问题今年，虽然我们作了大量工作，但还存在教师业务培训少、举办学生素养提升各项活动少，对基层学校深入不够，为基层学校解决困难少，专业人员不足，主动工作不强等问题。整改措施1、加强2024年陕西省普通高中理化生实验操作考试工作；抓好理化生数字化实验考场改造。2、继续抓好“三个课堂”应用工作，即提高教师信息化教学应用水平，又提高了设备使用率；3、狠抓部室管理和使用工作，细化制度，建立健全应用台账，提高设备使用效率；4、升级改造全县教育校园网及网络运行设备；5、更新全县教师办公电脑、中小学计算机教室设备；五、下一步工作计划2024年在做好常规工作的同时重点抓好以下几方面工作：1、推进中小学数字校园、智慧校园建设，做好迎验工作。2、今后我们将不断创新工作方法、积极主动为学校教育教学更好服务，为办人民满意教育多做贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |