首页> 年度报告>绥德县> 绥德县第二幼儿园

绥德县第二幼儿园

发布时间: 2024-03-04 09:59
单位名称 绥德县第二幼儿园
宗旨和业务范围 本单位的宗旨是为学龄前儿童提供保育和教育服务。单位业务范围包括幼儿保育幼儿保教。
住所 绥德县金阳光小区8号楼旁
法定代表人 郝艳平
开办资金 40万元
经济来源 全额拨款
举办单位 绥德县教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
329万元 402万元
网上名称 绥德县第二幼儿园.公益 从业人数  20
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 本学期,我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《保育工作指南》为指导,全面贯彻绥德县教体局的工作要点精神,以科学保教为主阵地,以教师队伍建设和教科研工作为抓手,以各类创建工作为契机,立足园所实际,切实提高保教质量和办园品质。具体工作如下:一、开展工作(一)夯实硬件基础优化教育环境幼儿园投入大量的资金用于基础设施的改造,降低了戏水池的围栏高度、在沙池内引入活水、开辟种植园、整修完善了多功能厅、图书室、科学发现室等功能部室。新采购了超清LED电子屏。硬件设施的改善,大幅度地优化了幼儿园环境,保障了孩子的活动需求,提升了办园品质。我园的环境创设主要以蜜蜂文化为核心,以幼儿为本,与课程同步。从户外、走廊、楼梯、区角、主题墙等方面来体现,功能部室投放了各种操作性、探索性强的材料来满足各年龄段幼儿不同的需求。(二)加强队伍建设促进专业成长我园成立了以省、市、县教学能手带头的不同层次的梯队师资队伍结构,根据梯队建设需要,安排教师参加各级各类培训如“国培计划”、省内名园跟岗实践,县级培训等,切实落实好“二次返岗培训”,让更多的教师受益。根据园本培训计划开展师德师风、幼小衔接、保育教育质量评估指南、半日活动设计、家园沟通与合作、儿童行为观察与分析等方面的专题培训;每学期定期开展骨干教师示范课及园长推门听课、教学能手大赛、教师专业技能大赛、教师自制教玩具评比等活动;每月常规业务检查,对班级所有文案进行检查并批阅,园长、副园长、保教干事每日两次巡班常规检查,发现问题及时督促整改,同时要求每班一月一会即“班级课程故事分享会”;每周教师完成“两练”即“练字”“练普通话”,进一步提高了我园教师队伍的整体素质及专业水平。(三)抓好卫生保健确保师幼健康我园严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,制定规范严格的各项保健、保育制度。所有人均持“健康证”上岗,复检率达100%。保健医生认真落实幼儿体检、分析、评价工作,建立健康档案。利用宣传栏、公众号、致家长的一封信等途径进行疾病预防知识的宣传。建立幼儿出勤、晨午检、因病缺勤、返园查验等工作记录。每日对活动室、寝室紫外线照射消毒1次,门把手、水龙头、床围栏每日消毒1次,每周清洗玩具1次,每月晾晒被褥、清洗床上用品各1-2次,幼儿每年进行1次血红蛋白或血常规检测,每学期1次视力检查。幼儿专用生活用品进行高温、晾晒、紫外线等方法消毒。严格落实每周全园卫生大检查制度,杜绝一切卫生死角,确保师幼健康。为了让幼儿膳食花样化、多样化且营养均衡,我园科学制定每周带量食谱,并严格监督执行,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,做到一月不重复,月月一调整,每学期膳食调查满意度均为百分之九十以上。(四)丰富教育内容提升保教质量我园始终秉承“一日生活皆课程”的教育理念,注重孩子的全面发展,确定了以“基础课程+特色活动”为架构的课程体系。基础课程主要面向全体幼儿,确保学习与发展的整体性和基础性。特色活动有主题活动、社团活动、户外体能大循环、自主游戏、劳动教育。1.特色主题活动今年的“六一”我园改变了以往以歌舞表演为主的活动形式,通过亲子游园,让孩子真切感受到节日的快乐。设计了幼儿自制邀请函、主题背景和宣传海报,发放了游戏说明单和游戏一卡通。活动共设置游戏38种,按年级组进行活动。奖品设置丰富,有纪念品防晒帽,精美食品,各种玩具。孩子们通过努力不仅可以获得一顶防晒帽,还可以自主选择一份精美食品和玩具。此次活动的开展,使孩子们深刻体会到了通过自己努力获得成功的喜悦以及自主选择的快乐,家长们也在班级群里纷纷表达自己的真实感受,感谢老师,感谢幼儿园,让孩子们度过了一个真正轻松、快乐又有意义的“六一”儿童节。此次活动的开展得到了社会各界人士的高度认可,活动报道点击量突破1.1万次。为了让每个二幼人都能感受到国庆节的喜庆氛围,激发民族自豪感。我园全体教职工和孩子们用自己独特的方式献礼我们伟大的祖国,开展了爱国教育主题晨会、红色观影活动、创意短视频展播等活动。创意短视频第一时间被绥德教育采纳,并在公众号平台播出,得到了家长和社会各界人士的高度赞扬,点赞量达到一千五百多次。2.社团活动为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进孩子全面个性发展。我园在前期召开了特色社团活动安排部署会,对社团内容、场地设置、教师配备作了具体的安排,确定每周二、三下午15:10—15:50开展社团特色活动,学期末进行成果汇报。现有社团8个,分别有美术社团、舞蹈社团、绘画社团、桌舞社团、篮球社团、五子棋社团、泥工社团、跳绳社团。为了保证活动的持久性,我园将在后期充分利用家长资源,开设更加丰富的社团内容,促进幼儿的全方面发展。3.户外体能大循环为进一步促进幼儿动作发展,增强体质,我园坚持每周三、四上午9:40—10:40开展全园户外体能大循环,设计了以各种户外体育器材、玩具组合而成的运动项目,运用游戏化的活动模式,让幼儿在走、跑、跳、爬、平衡等技能方面进行多样化的锻炼,使幼儿逐步做到快速、准确、灵活、协调,运动技能循序渐进得到了发展,孩子们在体能大循环运动中获得健康的体魄和自信。4.自主游戏我园根据不同年龄的幼儿需求,老师们巧妙的利用幼儿园环境及材料合理安排幼儿游戏空间,鼓励幼儿自主选择材料、同伴、玩法开展班级区角活动及户外自主游戏。户外场地改为“游乐场”,设置了建构区、小车区、钻爬区、跑跳区、沙池区、戏水区等,满足了幼儿游戏活动的需求。鼓励幼儿将游戏过程,通过语言、动作、绘画等方式进行表征,对游戏经历进行回顾、表达、反思。5.劳动教育根据各年龄段孩子生活自理能力发展水平,我园整理出了以“自我服务、他人服务、集体服务”为主的生活劳动教育案例。从幼儿一日生活所必须掌握的吃、喝、拉、撒、睡等基本技能入手,开展我是劳动小能手、班级小管家竞聘、自理能力大比拼等活动,使幼儿对劳动产生兴趣,获得了基本的生活技能。在动手、动脑、玩乐游戏中培养了幼儿“勤奋、奉献、团结、协作、坚持、感恩”的优秀品质。(五)重视家园互动促进家园共育绥德二幼与家长携手同行,积极探索有效的家园互动形式,通过家长开放日、家长会、家访、亲子运动会、家长助教、家长体验周等活动,让家长亲眼见证孩子的成长。创新了家园活动内容,举行线上《3-6岁儿童学习与发展指南》领学活动,每班教师分领域在班级家长群进行指导学习,学习中不断与家长进行互动,活动后要求家长撰写教育心得并进行分享,更新了教育理念,掌握了更加科学的家庭教育方法,形成了正确的儿童观、教育观,真正提高了家园协同育人的实效性。(六)强化安全管理坚守安全防线我园高度重视校园安全和食品安全工作。一是成立安全工作领导小组。二是制定切实可行的各类安全制度、预案,用制度保障安全。三是与全员签订“安全责任书”,明确安全责任。四是定期对全园教职工进行安全知识培训,并进行考核。五是定期召开安全工作例会,总结工作,实行安全一票否决制。六是坚持每周进行安全排查。七是坚持对幼儿进行安全教育。每季度坚持开展不同内容的安全演练,如消防安全、地震逃生、防拐防骗、防走失、防踩踏、防暴力等。通过以上举措,有效提高了全园师幼的安全防护意识和安全防范能力。(七)发挥示范作用携手共同发展作为省级示范幼儿园,我园不断强化示范引领。2023年先后赴大拇指幼儿园、天线宝宝幼儿园、白家硷镇中心幼儿园进行送教下乡活动,并为孩子们送上了油画棒、绘本和消毒用品,承接榆林学院学生观摩学习10余次。10月份在“绥德县学前教育高质量发展及普及普惠工作推进会”上做了工作经验交流;同月,迎接了由绥德、米脂两县教体局班子成员及校(园)长代表组成的观摩团,对我园的教育教学常规亮点活动进行了观摩。二、取得的主要社会、经济效益1.本学期,我园教师冯光梅、刘婵、获得县级教学能手,宋跃获得参加市级教学能手资格。2.2023年5月韵律操《喜迎十七运美好向未来》荣获榆林市韵律操比赛一等奖;2023年6月幼儿基本体操《花球操》和《花绳操》在绥德县首届“体彩杯”幼儿基本体操比赛中,荣获团体第一名;2022年、2023年连续两年被中共绥德县委教育工作领导小组评为“教育工作综合考核先进集体”。三、目前存在的问题教师信息化水平不高。2.家长讲座较少。四、下一步工作打算1.通过专家培训,提高教师的信息化水平。鼓励教师进行多媒体课件的制作与使用。2.成立新家庭教育指导站,采用外聘专家,园内资深教师,家长志愿队伍进行家庭教育讲座,帮助家长掌握科学的育儿知识。3.继续推进园本课程建设反思总结提效率凝神聚力再前行。2024年,绥德二幼全体教职工将继续发扬“勤奋、奉献、团结、协作、坚持、感恩”的蜜蜂精神,不懈努力,谱写二幼新的篇章!4.我园将以建设系统化园本课程为抓手,扎实开展教研活动,强化教师信息化备课能力。奋进、超越、卓越、快乐,这是2024年最美的期许。我们深信,在各级领导强有力的指导下,在全园教职工的共同努力下,绥德二幼必将会迎来更加美好的明天,实现幼儿园的高质量发展。2023年12月29日
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况