吴起县周湾镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-04 09:12
| 单位名称 | 吴起县周湾镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市吴起县周湾镇中心街 | |
| 法定代表人 | 吴金炜 | |
| 开办资金 | 103.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11万元 | 10万元 | |
| 网上名称 | 吴起县周湾镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度。我园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育科技体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要开展了以下业务活动：一、工作开展情况（一）创造安全环境，提高自我保护意识1.成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定责任追究制度，对造成安全事故的教职工，严肃追究有关老师及直接责任人的责任。2.结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安全管理，从“严、实、细”入手，使全园上下形成关爱生命、关注健康的责任意识。3.完善幼儿园安全管理制度和措施（如幼儿园门卫制度、后勤制度、幼儿园护校队工作职责等），认真落实三防（人防、物防、技防）措施，完善应急预案，提高应急处置的能力和水平；和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。4.建立了食品储存和加工制度，避免食品在储存和加工过程中受到污染；严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。5.加大幼儿园安全隐患排查工作，按照“抓早、抓小、抓苗头”的要求，对幼儿活动室、寝室、校园、厨房以及幼儿园周边的道路交通治安状况进行日排查，周检查。6.开展防拐骗、防火、防踩踏、防震等各类突发安全事件的应急疏散演练活动，提高全园师生对安全突发事件的应急处置能力；利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行安全教育。（二）夯实保教工作，促进幼儿全面发展。1.育儿德育为首，注重感恩教育。贯彻“以人为本共同成长和谐发展”的教育理念，抓好幼儿行为习惯养成教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契机，开展主题教育活动。2.活动丰富多彩，发挥幼儿特长。以《3--6岁儿童学习与发展指南》为指导，以“健康自信自主快乐”为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用。（三）重视家园共育，强化服务意识。家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。我园建立了家委会、家园联系栏，每月和家长沟通，通过家长会、家访、微信群、亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。（四）规范园本教研管理体系，责任到人1.通过园本教研，让教师成长于学习之中、工作之中；在教育教学中不断积累知识经验，不断提升自已的品味，更好地提升自己的人生价值。2.单周向教师传达解读各种培训活动，如《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、“教材的解读”等，来提高教师的理论水平，让教师在教育教学中做到“有理可依”；双周依托教师的常规活动来进行研讨，互相学习，共同促进。（五）在环境创设中体现文化。首先校园全部重新装饰，面貌焕然一新；然后在一楼走廊粘贴安全知识标语，帮助幼儿树立安全意识；其次在二楼楼梯粘贴童心向党，红色记忆；最后在二楼的栏杆处张贴“24字核心价值观”和“办园宗旨”。（六）抓好教职工队伍建设，提高师资素质。1.教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。2.从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从幼儿保教知识的熟悉到灵活运用保育实践，不断提高了教师保教保育能力。3.组织教师学习先进的教育思想和理念，提升教师的人文素养，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。4.开展师徒结对活动，通过园内教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在园内进行推广，从而积极带动、加速本园教师的成长。（七）党建引领，打造园所文化。1.自党史教育，主题教育工作开展以来，我园根据任务要求，成立领导小组，加强对主题教育的督促与落实，同时制定学习安排，以自学、集体学、交流研讨、学习强国平台学习的形式，推动主题教育入脑入心。通过调查研究，谈心谈话，下基层等方式走进群众身边，了解了家长及教师的所思所想，解决了家长关心关注的热点难点问题，为教师的工作提供了强有力的保障。自活动开展以来我园紧扣主题，以主题教育为契机，对理论学习中存在的问题，进行分析，实行问题清单，台账，通过检视整改做好主题教育的基础工作。2.加强党风廉政建设、作风建设我园积极宣传动员，围绕教学经费管理，规范办学，工作作风，廉洁自律等方面进行高度安排部署，制定高质量工作方案，落实领导责任，9月份我园利用各种会议契机组织教师认真学习腐败和作风整治相关内容开展摸排自查，全面掌握，提高教师的红线意识。10月份开始我园围绕腐败问题线索排查、违规办学，师德师风整治、食品采购、收受礼品礼金、教育违规收费、套取、挤占幼儿伙食费等方面开展排查，采取零容忍态度追究，严格落实领导小组工作要求，提高了教师拒腐防变的能力。二、社会经济效益常规教学环创工作：《纲要》指出：“环境是最重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”本学期初，我园逐步对一楼和二楼的楼道进行了美化和装饰，使楼道环境内容更加丰富，同时，我们在班级主题墙布置方面做了一个新的尝试，结合各班级的主题内容，充分让孩子参与到主题墙创设中来，收到了良好的教育效果。在教学中，各班每月根据幼儿实际情况制订月、周计划,开展形式多样的主题教育活动，坚持以游戏教学形式为主，教学过程中能以幼儿为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评；加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。三、存在问题1.师资力量比较薄弱，人员技术不够扎实。2.再深造、再教育重视程度不够。四、整改措施1.在以后的工作中，对教师进行培训，丰富教师的经验，提高教师能力。2.引进外资，扩展思维，，改变教学方法，学习新的教育理念。五、下一步打算我们会继续执行定期学习制度，学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童与发展指南》，使保育员明确责任以及了解幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助教师掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中、保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保教工作常规、并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |