吴起县第八幼儿园
发布时间：
2024-03-01 16:07
| 单位名称 | 吴起县第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市吴起县合沟安置小区东侧 | |
| 法定代表人 | 姚振丽 | |
| 开办资金 | 9.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 70万元 | 64万元 | |
| 网上名称 | 吴起县第八幼儿园.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我园在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）常规管理1、我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工周例会，值周教师进行工作汇报，对存在的问题及时纠正，对安排的工作认真落实，并把值周检查情况作为教师考核的依据之一。2、严格执行保教管理制度，开园前各部室制定了详细可行的计划，各班主任、教师提前一周上交周计划、活动设计，保教处做到认真检查，发现问题及时给予指导。对教师的工作一月一检查，做到公开、公平、公正的评价教师，使教师做到课前有活动设计、有教具，各种台账填写完整，各个环节有序衔接，保证教学活动扎实开展。3、本学期我园继续开展教师结对帮扶活动，通过宣传、谈心、电访、家访等活动方式，为已脱贫家庭子女送去爱心，送去关怀，积极为他们提供生活和学习方面的帮助。（二）安全后勤1、各尽其责，责任落实到位。（1）建立安全领导小组，每周认真排查幼儿园内外安全隐患，幼儿入离园时进行安全巡逻，重视工作监管，强化安全意识。（2）严格落实各岗位的安全责任制，开学初幼儿园与各岗位工作人员签订安全工作协议，要求每位教职工肩负起安全工作的责任。（3）加强宣传教育，加强对安全工作的教育与宣传，每周一次幼儿安全教育，每月一次安全演练，让幼儿懂得一些简单的安全常识及掌握基本的自我保护技能；平时向家长宣传安全防护知识，把孩子的安全健康放在首位。（4）重视秋季传染病的预防工作，如实填写请假幼儿的跟踪记录，强化对教职工安全健康知识的培训，提高全体教师的保育水平。（5）加强门卫管理，配足校园警备器材，实行出入来访登记制度，把好幼儿接送关，确保师幼的安全。2、进一步加强食堂进货验收工作，实行幼儿食品专人采购，采购需向供货商索取有关卫生许可证和营业执照，做好食品进货登记，禁止不合格食品进食堂。（三）常规保育及德育教育1、本学期，我园以多种形式对幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱、积极主动、遵守纪律、诚实守信、爱祖国爱劳动的情感教育和个人习惯养成教育。利用传统节日，结合本园及幼儿的实际情况，开展一系列节庆活动。9月7日开展了“教师节”主题活动，小朋友们用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意；9月28日开展了“月满映中秋，童心迎国庆”合唱活动，一首首充满激情的歌，表达了孩子们对祖国妈妈的热爱之情；10月23日开展了“感恩重阳，老幼同乐”主题活动，孩子们用自己喜欢的方式向老人表达自己的关爱与尊敬之情；12月22日开展了“情暖冬至，饺香四溢”主题活动，小朋友既感受到了冬至节日的气氛，又体会到了集体劳动的快乐。2、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而适宜的物质环境（如创设各类活动区角，制作有教育意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿创设相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周一举行升国旗仪式和国旗下演讲，唱红歌讲红色故事及典型事例，激发幼儿对祖国和家乡的热爱之情）。通过环境对幼儿潜移默化的影响，起到良好的教育效果。3、加强常规卫生消毒检查。通过每月定期对班级卫生、环境卫生等进行检查，提高教师对卫生消毒工作规范操作的能力。各班通过家长微信群，向家长宣传育儿知识；做好传染病的预防工作，提高家长幼儿的自我防护意识；加强户外锻炼，增强幼儿体质。（四）常规教学1、幼儿日常行为规范。本学期，几位教师认真落实一日工作细则和职责，做到了工作有目的，行动有组织，实施有计划，孩子们在排队、收拾玩具、穿脱衣服、叠衣服等一日常规活动中有条不紊。良好的常规要从幼儿身边的每件小事做起，有效培养孩子的良好行为习惯，促进幼儿健康成长。不断学习，提升教师素养。为了充分调动教师的积极性和创造性，我园加强对教师的思想政治、职业道德的学习。本学期通过教研、听评课等形式促进教师专业素养的发展，认真学习《新时代幼儿教师的十项行为准则》、《幼儿园教师职业道德》等，通过学习更新教师的教育理念，不断提高教师的自身修养和业务水平，在家长和幼儿心中树立了良好的师德形象，增强教师的事业心和责任感。3、家园共育。为了让家长更好的了解幼儿在园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，通过举行家长会、半日活动活动等活动，增进与家长之间的联系与沟通，达到了家园共育的目的。(五)教育科研1、本学期，我园认真组织教师进行听评课活动，通过交流、探讨、分享，教师之间取长补短，共同进步。先后组织了“如何提高幼儿语言表达能力”、“如何投放区域活动材料”、“教学经验分享”等教研活动，将理论与实践相结合，使教师的教学水平和专业技能得到进一步提高。为进一步提升教师的专业能力，让教师在“读懂儿童”的基础上，解决在组织区角游戏中的困惑与不足，真正做到支持幼儿的自主学习与发展。本学期我园继续开展《如何培养幼儿语言表达能力的实践与讨论》的课题研究，各班教师结合本班实际教学案例进行研究讨论并提出有效建议，老师们通过翻阅大量资料充实自己的理论知识，汲取教研经验。（六）队伍建设1、主题教育活动。召开主题教育动员大会。通过集中学习、观看革命纪念片、“学习强国”平台等方式。通过一系列的学习，我们更加坚定理想信念，提高了个人思想意识。2、我园积极开展“干部作风提升年”主题教育活动，围绕教科体局工作重点，将“作风建设”与“师风建设”相互融合，在幼儿园内对教师开展形式多样的师德教育活动，每周一次的业务学习，组织教师认真学习政治和业务知识，从而提升教师的作风。3、我园高度重视师德师风建设工作，成立领导小组，夯实工作责任，制定实施方案，每月进行一次师德师风个人分析，对照反思，查摆问题，积极开展师德集中学习和师德测评活动，从而提高教师的师德素养。并对“教育领域群众身边腐败和作风问题”和“教育领域乱收费典型问题”进行深入的自查自纠，诚心接受教育，达到促作风正师德作用。二、社会经济效益在全园教职工的共同努力下，我园各项工作顺利完成，取得了显著的成绩。今后，我们将不断加强各方面工作，扬长避短，结合我园的实际，全面提高保教质量，使办园水平再上新台阶。三、存在问题在工作中我们虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的问题。一是管理水平还需要进一步提高。二是师资队伍不稳定。三是教师的工作态度，工作责任心还需进一步改进。四、整改措施重点做好以下工作：一是根据我园教师队伍的结构现状，不断对教师进行专业培养，使他们能有一个规范的教育理念，较达标的教育方法，平和的教育心态。二是全面推进幼儿园内涵式发展，寻找幼儿园内涵式发展的新路子，将精细化管理贯穿于幼儿园工作的全过程，使幼儿园的管理走向正规化、精细化、科学化的道路。五、下一步工作计划加强内部管理，使幼儿园的管理走向科学化、规范化、正规化的道路。继续实行园长负责制、量化考核制。全面提高保教质量，使我园教育教学水平进一步提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书有效期2023年9月11日至2028年9月11日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |