麟游县电化教育中心
发布时间：
2024-02-29 16:44
| 单位名称 | 麟游县电化教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 提供电化教育服务。负责全县远程教育、电话教育、信息技术教育的规划、实施管理、培训、研究和应用工作；负责基础教育信息化的规划、实施、管理工作；完成上级交办的其他工作任务。 | |
| 住所 | 麟游县普润街9号 | |
| 法定代表人 | 张学海 | |
| 开办资金 | 63.14万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 55.4万元 | 55.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1.强化管理聚合力。一是完善教育信息化考评。通过调研、研讨等方式，反复修订完善了以信息化考核制度为主要内容的教育信息化管理制度汇编，并及时向县局备案，在对日常教育信息化工作清单化管理的基础上，扎实开展每期一次的教育信息化常规检查，并拟设立教育信息化工作先进单位奖项，进一步健全了激励机制，激发了学校推进教育信息化的内驱力。二是加强内部人员管理。修订完善了绩效考核办法，试行月工作清单制，重点突出了工作实绩和工作能力在绩效考核中的比例，确保了考核过程件件有抓手、逐项能量化。三是档案建设。调整部室布局、添置档案柜，集中时间对档案资料进行了续建归类，确保了教育信息化工作的延续性和规范性。2.优化服务提质量。一是设备巡检规范有力。始终坚持“期集中巡检，月线上巡检，即时服务”巡检制度不动摇，年内集中巡检4次，线上巡检132次，即时巡检38次，帮助解决网络、班班通、网络等方面故障413个，提升了教育装备保障能力。二是宽带网络提速扩容。为高标准推进信息化工作，在教育专网招标和实施过程中，明确了建设“万兆出口、千兆互联、千兆桌面”的网络基础构架，现已完成了设施设备安装，实现了网络带宽千兆桌面新跨越。三是入校指导全面细致。在数字校园创建、学校教育信息化项目实施过程中，组织技术人员深入实地近40余次，从创建标准解读指导、设备安装、调试验收等环节积极参与，现已完成西小智慧校园一期、二期、麟中智慧校园一期、九中智慧校园建设和终验，信息化设备配置水平明显提升，数字校园创建工作稳步推进，8所数字校园创建做法和经验也得到了省市一致好评。四是教研平台建成投运。建成麟游县“三个课堂”全连接平台，依托麟游教育城域网和“陕西扶智平台”，确立“资源共享、优势互补、以校为本、校际联动、区域推进、整体发展”的工作策略，积极落实“三个课堂”应用，探索云端教研途径，为教师利用时间碎片开展网络教研拓宽了途径。五是校企合作再出实招。积极争取和引进企业支持，在原有基础上，调整和优化了希沃集控系统免费点位186个，为镇小在安装反馈系统试点的基础上，免费部署纸笔反馈系统1套，探索数字化管理和数字化学情反馈，促进教育信息化发展。六是强化宣传凝聚合力。录制元宵节活动视频、中小学校长共话二十大视频、中小学课堂创新大赛、三人篮球赛等视频，上报宝鸡市教育新干线视频5部，其中《城乡教师同台合作助推教学质量提升》、《强化安全教育守牢安全底线》、西街小学运动会共3期视频在宝鸡市教育电视台和宝鸡教育新干线刊播。全年上报各类文字宣传类信息23条，县局采用信息12条，市局采用信息2条。3.突出培训强应用。一是规范教育信息化培训。落实每年一次校长信息化领导力培训，每期一次信息技术管理员、教学管理人员、骨干教师信息化培训制度，利用信息化设备巡检机会开展了逐校轮训4批次，有针对性地解决了教师在希沃集控系统等信息化设备应用中遇到的实际困难；组织开展了全县教师教育信息化能力提升培训，全县共计80余人参加了培训，提升了教师信息素养；组织4所学校参加了“陕西教育扶智平台”推广应用线上调研会，电教中心做了经验交流；组织100余名教师参加了第四届西北教育装备展览会，遴选15名信息技术骨干教师参加2023年宝鸡市小学教师趣味编程专项培训会，增长了见识、开拓了眼界，为麟游县教育信息化发展打好了基础。二是狠抓内部人员培训。针对电教中心业务骨干紧缺实际，创新开展每月一次的内部人员业务培训，帮助教职工掌握精品课录制、多功能厅使用、网络安全及故障排除等基本知识及技能，提升教职工教育信息化理论功底和信息化素养。三是以赛促用成果丰硕。年内开展12项教育信息化赛事并取得丰硕成果。组织全县30%教师扎实开展了以课件制作大赛、信息技术教师技能大赛、教师授课应用竞赛为主要内容的“四赛两展示”活动和第九届交互式教学设备标兵大赛活动，为教师交流搭建了平台，全面提升了教师教育信息化素养，展示了全县教师在信息技术支撑下的教学风采，探索了信息化助力教育高质量发展的新途径。在此基础上，狠抓教育信息化日常活动并取得了丰硕成果，高标准完成了2节教育部精品课录制工作并上报参加国家级评比；组织参加第二十三届学生信息素养提升实践活动并首次入围省市决赛，9人荣获省级二、三等奖，12人获市级奖项，电教中心也被评为优秀组织单位；完成了全市中小学教师信息技术应用能力大赛县级评选推荐工作，收集作品36件，推荐10件参加市级评选；组织开展陕西省第七届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动，23件作品荣获市级奖项；组织100余名学生参加了“2023年青少年爱挑战活动”。组织参加“2023年全国中小学德育视频课程和教育案例征集展播活动”，2件作品推荐参加省级联评；开展中小学影视教育50余场次，征集影评200余篇、微电影30余部，其中3件影视教育作品获省级表彰，电教中心被省教育厅授予优秀组织单位称号。协助考管中心及各初级中学完成信息技术学业水平考试及地理、生物阅卷工作。四是深化信息化课题研究。完成教育信息化2.0专项课题研究工作，18个课题已经完成县级评审，6个市级立项课题已进入结题阶段。4.科学规划促均衡。年初组织骨干力量深入校、园一线开展信息化、智慧化调研，在摸清需求，结合省市发展要求方向，编制《麟游县教育信息化发展调研报告》，从“对照标准、补齐短板、突出特色”三个方面，从短期和长期发展两个维度向县局汇报规划建议，发挥二级单位参谋作用。配合局项目办指导完成了镇中、西小、两小、招小四所中小学信息化规划，出具《关于镇头初级中学智慧校园建设实施方案的反馈》等六份意见书，为各校、园开展信息化创建工作提供了专业指导性意见。二、取得的主要社会、经济效益全面完成2023年工作任务，完善了我县教育信息化基础设施，完成了数据中心运维和等级保护等工作，积极配合县局及相关学校开展各项各类工作，在影视教育等方面工作中取得良好的结果。三、存在的问题及改进措施一是教育信息化设备应用仍是短板。一方面，现有教育信息化设施设备功能未充分发挥；另一方面，智慧教学评价还未充分实现，智慧管理方式单一，仅限于企业微信、希沃集控平台等。二是教师信息素养仍有潜在提升空间。教师教育信息化设施设备应用理念不够先进、应用能力提升较慢，绝大多数教师仅限于利用智慧黑板授课，在学生个性化分析、小程序应用方面做的好不到位。三是资源平台整合更新亟待解决。目前中省市县四级平台头绪繁多，急需积极争取上级支持和技术手段予以整合更新，切实提高教师资源获取效率。四、2024年工作计划1.积极配合县局项目办和教育单位，做好各校、园的信息化、智慧化规划工作。2.积极完成信息化进展系统填报工作，做好信息化设备统计报送工作。3.积极完成各类竞赛赛事工作。4.完成上级部门交办的其他工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |