麟游县两亭镇中心小学
发布时间：
2024-02-29 14:29
| 单位名称 | 麟游县两亭镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。承担小学学历教育。 | |
| 住所 | 麟游县两亭镇街道 | |
| 法定代表人 | 李文辉 | |
| 开办资金 | 850.96万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 898.6万元 | 1244.7万元 | |
| 网上名称 | 麟游县两亭镇中心小学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，圆满完成年度工作和章程规定内容，没有违纪违法情况发生。（一）、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况一是师资水平全面提升。学校聚全力加强教师队伍建设，通过教育联盟、集团办学，名师工作室，“青蓝工程”及“四赛两展示两达标”等系列活动，加强对青年教师和班主任队伍培养，强化传、帮、带工作。全方位提升教师业务技能。年内1名教师被评为县级优秀班主任，1名教师荣获“麟游县电子白板标兵”称号，教师的教学能力和教学成绩得到了明显提高，李博等4名老师在全县信息技术能力大赛中获得优异成绩，校内骨干力量不断壮大。二是德育实效不断突显。结合学情、校情，提出“润心养德，正己化人”的校园文化主题，从“心有所期，励志远行；心怀感恩，不负家国；心存敬畏，行有所止”三个层面全面落实立德树人根本任务。全体教师将德育工作浸润课改之中，努力创新德育思路，积极拓宽德育渠道。将诚信教育、感恩教育、励志教育，经典诵读及学生日常表现与“争星级学生、做五好少年”评选活动相结合，选树榜样，营造真、善、美的浓厚氛围，多名学生先后被评为县级“五好少年”“星级学生”“优秀少先队员”。使其发挥润物无声的作用，收到正己化人的效果。三是教育质量稳中有升1.质量为王的意识越来越强烈。学期初，依据学情，与各科任教师签订了质量目标责任书。一年来，班子成员深入课堂，人均听评课68节。全年围绕提升教学质量，组织专题研讨11次，有效破解制约质量提升的瓶颈问题，制定了激励教师提高教学质量的5条措施，激发教师的工作热情。上学期，5名教师任教的语文、数学学科在全县质量抽检中位列前四，教育教学质量总体趋于上升。2.常规管理的要求越来越精细。本着情况要在第一线掌握，问题要在第一线解决，质量要在第一线落实的工作思路，一方面主管教学副校长、教导主任坚持每周随机深入课堂听课至少1-2节，随机抽查学科作业和教辅批阅不少于2个学科，另一方面，坚持每月一次大型常规检查,对每位教师的教案、作业、教辅批阅进行检阅,存在问题直击本人,限时整改销号，及时有效督改了教学常规中存在的问题。进一步规范了常规检查流程,细化督导过程,确保质量提升。3.比学赶超的氛围越来越浓厚。一年来，学校组织召开校会4次，教学开放日2次，家长委员会1次,表彰优秀教师12人、模范班主任4人，学优生44名、进步生28名，优秀班干部12名，弘扬了正气，激发了工作和学习热情，为质量提升选树了标杆。四是教育科研成效显著。一年来，学校扎实开展校本研修活动，坚持组织教师学习课改理论及专业知识；每天进行教后反思；坚持两周一次课改例会，间周进行推门听课、观课议课、专题研讨等制度，鼓励教师树立终生学习意识。本年度，组织开展“麟游好课堂”理论学习15场次，举办校内课堂观摩10余次，组织课题研究、经验交流、读书分享、培训成果分享、教学微报告、反思研讨等教科研专题会议30余次，形成微报告、微课、微型课、教学设计、教学案例、读书感悟、教学反思等教科研成果60余篇；4项县级小课题和2项市级小课题顺利结题，有力带动了我校教科研工作向纵深发展。五是校园安全平稳过度。一年来，严格执行《麟游县安全工作暂行规定》，始终将安全工作做为学校工作的重中之重，常抓不懈。一是修订完善了多项安全管理制度和应急预案，二是实行校长负总责，分管副校长具体抓，班主任包班，任课教师包课堂，值周人员和家长坚持“护学”。三是签订安全责任书8类1100余份，告家长书4类900余份，层层落实责任。四是坚持每月一次安全隐患大排查，建立清单与台账，限时整改。五是采用多种形式对学生进行食品、交通、防火、防盗、防病、防疫、防溺水等专题知识培训30余场次。六是组织开展安全自救、紧急疏散、消防逃生、传染病防控等一月一主题演练，通过努力，杜绝了校园安全事故的发生，保障教学工作正常开展。六是家校互动形成合力。为了进一步加强学校、社会、家庭”三结合网络建设，一年来，组织召开家长会4次，邀请镇卫生院、派出所、司法所进校园作专题报告6场次，校长学术报告3场次，发放学校管理征求意见书500多份，采纳合理化意见建议4条，促进学校育人环境不断优化。对于“问题学生”，我们始终不放弃，家校联手，共同找原因、想办法、添措施，正确引导和鼓励，使其逐步成为文明健康，积极向上的好学生。真诚的举动，让家校共育人的桥梁变通了，关系更和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持和配合。（二）、取得的主要成绩、社会荣誉一年来，在全体教职工的努力下，我校取得的主要成绩、社会荣誉如下：1、2023年度营养改善计划工作先进单位；2、麟游县第五届中小学生合唱艺术节三等奖；3、2023年麟游县校园足球联赛体育道德风尚奖；4、麟游县食育示范校；5.麟游县第17届中小学生科技节优秀组织单位；6.麟游县卫生先进单位；7、2023年度宝鸡市优秀城乡教育联盟学校（三）、存在的问题及改进措施一是班子领导力不强。尤其是自己作为行政负责人，由于对政治和业务学习抓的不深不实，自身本领恐慌，学校管理思想保守，遇事决策优柔寡断、瞻前顾后，严重影响学校发展。二是班子执行力不够。主管领导立足岗位抓教研、促教改、提质量的决心不大，底气不足，措施不力。“麟游好课堂”教改实验推进缓慢，质量提升令人担忧。三是骨干影响力不大。对骨干队伍的培养重视不够，缺乏影响力，教师的思想觉悟、理论水平、个人修养提升太慢，现有知识和能力与新课改的需要仍有差距。（四）、今后的工作打算1.加强团队建设，发挥团队凝聚力。依据学情、校情，组织教研组以上中层领导，共商教研教改、质量提升的有力措施，明确分工，夯实责任，狠抓落实，严格考核，形成群体凝聚力，推进教改工作一路向前，促使教师专业不断成长，助力教育高质量发展。2.立足新起点，把握新机遇。全体班子成员要树立强烈的忧患意识，在挑战与机遇并存的当下，我们在努力，别人也在努力，甚至别人比我们更努力。所以，助力学校发展没有休止符，质量提升永远是正道。我们要立足岗位，精准研判时势与危机，相信：唯有默默无闻的坚持，方可成就壮美的事业；唯有孜孜不倦的跋涉，才能留下闪光的足迹。尽管我们一班人在学校管理上做了大量的探索和尝试，付出了一定的心血和汗水，但是要真正发挥好团队管理的凝聚力、战斗力，促进质量稳步提升，我们脚下的路还很长，还需要不断的探索和实践，今后，我们仍将一如既往，坚持思想不松、目标不变，标准不降，力度不减，尽全力推进教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、2023年度营养改善计划工作先进单位；2、麟游县第五届中小学生合唱艺术节三等奖；3、2023年麟游县校园足球联赛体育道德风尚奖；4、麟游县食育示范校；5.麟游县第17届中小学生科技节优秀组织单位；6.麟游县卫生先进单位；7、2023年度宝鸡市优秀城乡教育联盟学校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |