澄城县实验幼儿园
发布时间：
2024-02-29 11:09
| 单位名称 | 澄城县实验幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 澄城县城关镇九路阳光小区 | |
| 法定代表人 | 刘晨 | |
| 开办资金 | 750万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 753.35万元 | 760.16万元 | |
| 网上名称 | 澄城县实验幼儿园.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作：一、具体业务开展情况我园始终坚持“规范办园、教学创新、科学管理、教育科研”为本园发展目标，以质量为中心，以管理促发展，不断推动我园持续健康优质发展。（一）打造多元化平台，全面提升教师队伍建设1.重师德，提高教师思想素质通过开展师德师风演讲、学习师德榜样，签订《师德承诺书》等方式，加强师德、师风建设，提高教师的思想素质。2.重教研，促教师专业素养提升通过园本大教研、年级组教研、一日常规活动教研等形式，及时了解教师教研需求，解决教师保教实践中的困惑和问题，增强教研的针对性和实效性。充分挖掘教师创新意识，提升教师思考能力，使其专业能力稳步提高。3.重培养，促进教师专业成长发挥教学专长，进行导师带教，观摩展示活动。利用外培、内研、专家指导等措施，为经验型教师搭台，促进其形成自己教学专长并向骨干教师发展。对于青年教师我园采取组合拳形式，以专业技能培训、园本教研等提升专业技能。（二）科学保教，促幼儿全面发展1.强化一日常规，促进和谐发展。我园继续以幼儿一日活动常规要求为标准，把培养幼儿良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯融入孩子的一日活动各环节之中。2.多维发力，夯实幼小衔接路径。坚持“引进来”和“走出去”，与小学搭建双向交流平台，通过与小学开展幼小衔接交流研讨、组织幼儿参观小学、常态化开展幼儿衔接系列活动等，增强教师的有效衔接意识。通过“阶梯式”长效有效衔接模式，将有效衔接融入幼儿一日生活各个环节，通过三年的长效教育和整体培养，帮助孩子们充分做好各方面的入学准备，实现全方位的顺利过渡和自然对接。3.聚焦特色活动，让成长看的见。推动幼儿园课程改革，以“创新”为核心，注重幼儿个性的发展，尊重幼儿的个性差异，营造健康、温馨、快乐的生活学习环境。①多彩主题活动，助力幼儿成长开展了丰富多彩的主题活动：国庆节、端午节、庆元旦迎新年、二十四节气、重阳节社会实践等活动，让幼儿在不知不觉中感受传统文化的博大精深，增强民族自信心、自豪感，培养爱家乡、爱祖国的热烈情怀，助力幼儿全面发展。②探索自主游戏，点亮童年快乐创设丰富多元、开放的户外环境，以高低结构、自然化、生活化等开放性的户外材料为主，支持幼儿自主探索。幼儿在园可以体验玩沙泥、纸杯搭建、滚轮胎、踩滚筒等多种游戏经历，教师逐步从“我来教你怎么玩”转变为“我想看你怎么玩”，从中发现和支持幼儿有意义的学习，拓展提升幼儿户外活动的经验，激活幼儿的生命力量，有效促进了幼儿身心健康的发展。③探索体验成长，走进小小种植园让孩子们走出活动室，亲近自然，亲手种植、亲眼发现、亲历成长，感受自然的神奇，探索生命的奥秘，把自己所见所闻用画笔记录下来，为孩子们的全面发展提供一个开放的空间。④特色挖潜能，身心齐发展我园在实施五大领域主题活动的基础上，通过科学小实验、主题创意绘画、巧手泥工、食育课程等活动，关注孩子们的兴趣点和成长需要，挖掘园所和生活资源，开设了趣味性与创造性相结合的特色活动，最大限度满足了幼儿的个性发展。（三）架家园合育桥梁筑幼儿成长之梦通过召开家长会、零距离家访、家长助教、家长陪餐、走进食堂等为孩子们的饮食把关，家长参与护学岗，共同守护孩子们的安全等形式，密切家园关系，为孩子的成长提供更丰富的成长体验。二、取得的社会、经济效益1.在全体教师的共同努力下，荣获渭南市未成年人思想道德建设工作“先进单位”，学前教育宣传月优秀视频案例评选“三等奖”；荣获青年教师课堂教学技能大赛“优胜集体”，“六一”文艺汇演幼儿组“二等奖”等多项荣誉。2.在2023年澄城县公开课展示活动中安晓敏执教的《泡泡乐》荣获“优质示范课”；全县青年教师课堂教学技能大赛中孙晓玉荣获“优秀奖”、杨晓敏被评为“澄城县教学能手”荣誉称号。三、存在问题和改进措施（一）存在问题：1.按照“两教一保”的配备标准，专业教师人数短缺，保教人员配备不足。2.户外区域还未得到充分发挥。（二）改进措施：1.多方谋划，多种途径选聘优秀教师，保证教育教学工作的顺利开展。2.坚持户外区域活动的现代化、多元化、充分发挥户外区域的保教重要性。四、下一步工作计划1.根据幼儿的兴趣和认知发展，设计更具生活化、趣味化的主题课程。2.通过合理设置活动区域，提供丰富的操作材料，促进幼儿主动学习和探索。3.引入项目式、探究式等多元化的教学方式，激发幼儿的学习热情。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 关心下一代“五好关工委”、工会基层工作“先进集体”、党风廉政建设工作“先进集体”、安全稳定工作“先进集体”、教师队伍建设工作“先进集体”、青年教师课堂教学技能大赛“优胜集体”、“澄城县青年文明号单位” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |