黄陵县轩辕图书馆
发布时间：
2024-02-29 08:38
| 单位名称 | 黄陵县轩辕图书馆 | |
| 宗旨和业务范围 | 保存借阅图书资料，促进社会经济文化发展。图书采编与储藏图书资料借阅。 | |
| 住所 | 黄陵县中心街015号 | |
| 法定代表人 | 蔡佰虎 | |
| 开办资金 | 320万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄陵县文体广电局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 465万元 | 413万元 | |
| 网上名称 | 公益黄陵县轩辕图书馆 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年开展业务情况：1、完善各项规章制度，制定各项业务计划。截2022年至12月，我馆进馆人数3万余人次，借阅册次6万余册，办理借阅证1300多张。全民阅读活动18场，进社区、进校园、等活动共计10余次，征集地方文献共计18种40余册。2、本年度图书馆共购置书刊16000余册，共计64万余元。购买电子图书资源百万册，共计3万元。。3、充分利用图书馆网站、微信公众号和微信小程序做好舆论宣传工作，方便快捷地为读者提供图书馆服务介绍、借阅证使用过程中的常见问题、开馆时间、馆藏分布介绍等服务。4、组织开展学习考察和学术交流学习，全年参加省市县业务培训工作8人次，参加省级第七次评估定级工作培训班1人、市级培训5人、市级线上图书馆培训80人次、继续教育培训6人。各项业务培训很好的提升了馆员业务素质和能力。5、开展“书香过大年”新春活动，读者通过“黄陵县轩辕图书馆”微信公众号，扫码参加“2022跨年大挑战”线上答题活动，通过答题活动丰富了读者文化知识，培养读者阅读兴趣。把弘扬传统文化和开展阅读推广活动互相结合，让读者在阅读中体验和感受传统文化的博大精深，活跃了节日气氛。6、4月23日世界读书日，黄陵县轩辕图书馆与桥山小学联合举办第九届读书节开幕式活动，并向桥山小学师生捐赠书签2300份。开幕式通过经典诵读、书法展示、古典诗文吟唱等多种节目形式展示了当代少年风采，倡导广大读者多读书，读好书，形成全民阅读的热潮。7、4月23日举办线上分享读书“短视频”征集活动，通过对征集的的短视频进行初选推荐，我县有1名读者获得全省优秀奖。8、5月30日由黄陵县轩辕图书馆和县妇联主办，在新区幼儿园举办了主题为“亲子共沐书香，强国复兴有我”家庭亲子阅读品牌竞赛活动。2022年11月我馆获得“延安市亲子阅读基地”和延安市“少先队校外活动基地”授牌。9、6月9日为响应“倡导全民阅读，建设书香社会”号召，图书馆特邀请黄陵县政协领导及全体委员们共140余人走进图书馆，阅读分享图书。10、7月20日，县残联联合图书馆开展“2022年重度残疾人文化进家庭‘五个一’活动”邀请50余人残疾人团体走进图书馆，参观图书馆，分享阅读。11、为迎接党的二十大胜利召开，举办“喜迎二十大，欢度国庆周”读书线上打卡活动。12、建设乡镇级分馆共6个，已建4个（分别是田庄镇分馆、店头镇分馆、双龙镇分馆、隆坊镇分馆），在建2个（阿党镇分馆、桥山街道办分馆）。设立12个村（社区）、学校图书服务点。13、评估定级通过实地评估阶段。二、带来的社会效益截至2022年12月底，我馆进馆人数3万人次，借阅册次6万册，办理借阅证1300张。全民阅读活动18场，进社区、进校园、进军营等活动共计10余次，征集地方文献共计18种40余册。一系列阅读推广活动，大大激发人民群众的阅读兴趣，提升青少年的阅读人数和阅读水平。三、存在问题及整改措施1、图书馆职能作用发挥不够，阅读推广工作被动；2、图书馆工作人员平均年龄偏大，专业技术有待提高；3、总分馆制建设工作推进较慢，未能按照指标完成全部建设任务。四、2023年工作计划继续加大电子图书和纸质图书的采购力度，并认真做好新购图书、报刊及各种资料的分类编目、流通、管理等工作。发展电子化阅读能力，配备先进的电子化设备，从纸质阅读向科技化阅读发展。2.继续完善阿党镇分馆和桥山街道办分馆的建设工作。3、按照省文化厅《关于在全省开展县以上公共图书馆第七次评估定级工作的通知》精神，坚持以“评促建，评建结合，重在建设”的原则，以“提高图书馆服务质量、办馆水平”为目标，按照本次评估时间节点，进一步完善相关评估资料，争取评估等级再上一个台阶。4、加强人才培养，积极外派参加各项业务技术培训，强化高层次高技能的图书管理人才培养，力争培养骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |