子洲县教育质量评估监测中心
发布时间：
2024-02-28 12:48
| 单位名称 | 子洲县教育质量评估监测中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 制定学校教学质量评估与监测工作有关制度和措施；建立健全学校教学质量监测与保障体系，开展教学质量管理与教学服务等工作的评估监测，向学校提出改进的意见与建议；做好上级教育部门开展的相关教学评估迎评等工作。 | |
| 住所 | 子洲县政府4楼20号 | |
| 法定代表人 | 武宁 | |
| 开办资金 | 64万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 66.75万元 | 59.74万元 | |
| 网上名称 | 子洲县教育质量评估监测中心.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，在县教体局的正确领导下，以党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实督政、督学、质量监测根本方略。按照市政府教育督导室及县教体局的工作要求，紧扣市县两级年初工作要点，聚焦县域学前教育“普及普惠”创建迎验、第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施、优质均衡校达标监测申报、县级政府履行教育职责考核、“双减”等重点任务，充分发挥教育督导职能作用，助推子洲教育高质量发展，2023年圆满完成了教育督导各项工作。具体工作汇报如下：一、主要工作(一)党建工作2023年监测中心全体干部通过集中学习与自主学习相结合，线上与线下学习相结合，如学习强国APP、“三会一课”等多种形式的学习活动，并撰写学习笔记和心得体会，使学习教育活动常态化、长效化，11月份组织开展为期7日的专题党课。通过检视自查进行专项整改，执行上级组织决定、严格组织生活、加强了党员教育管理监督。接受县委第二次巡察组对县教体党组巡察，根据巡察反馈意见我中心高度重视、立即召开专题会议、制定整改方案、建立问题清单、任务清单，做好了各项整改工作，取得了良好整改效果。开展党内自查自评，严肃党风党纪；落实全面从严治党、党风廉政主题责任建设等方面工作，建立健全完善了党支部、党员学习规章制度，做到工作有计划、有过程、严肃了党内政治生活。(二)第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作陕西省启动实施第四轮“316工程”以来，我们高度重视，紧扣省市第四轮“316工程”相关文件精神，精心部署，积极组织实施。一是领会通知精神，认真学习实施方案。组织监测中心全体人员在大办公室集中学习《方案》,全面掌握《方案》内容，明确指导思想，了解基本原则、主要目标、评价范围和职责分工。二是科学统筹，制定县级实施方案。结合我县实际，于2023年2月制定出台《子洲县第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》(子政教督办发【2023】3号),分年度、分学段制定评价计划。并分发各学校、幼儿园和有关教育单位。三是召开第四轮“316工程”工作启动会及部署会。会议组织学习了《子洲县第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》细则，并对第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作进行安排部署。同时印发了自评通知和正式评价通知等5个文件，《通知》明确了评价的流程和方法，并组织专家进行实地督导评价。四是积极开展第四轮“316工程”培训工作。2023年3月23日-25日，组织全县中小学幼儿园及职教中心负责人、监测中心全体人员、教体局相关股室业务人员参加了陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价论坛暨专项网络直播培训。五是加强舆论宣传，营造良好氛围。通过子洲县教育质量评估监测中心公众号、微信群、朋友圈等形式进行“316工程”政策宣传，制定《陕西省第四轮“316工程”指标体系应知应会》美片，广泛宣传政策措施和我省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作的重要意义，营造良好氛围，推动子洲教育高质量发展。六是创新评价手册。按照陕西省“316工程”评价标准，编撰完成并印发《子洲县第四轮“316工程”督导评价工作手册》130余份，开发制定县级自评、督评工作用表40多种，研究制定出台四个学段地方性指标15项64个观测点。(三)“两项创建”工作1.普及普惠。2023年我县创建国家学前教育“普及普惠”达标迎验年，继省级过程督导之后，针对反馈意见，建立问题台账，制定整改方案，指导幼儿园进行整改，截止目前办园条件、内涵发展问题基本整改到位。为了顺利能通过省级复验，我们高度重视、积极谋划，于2023年3月14日-21日县督导委员会办公室组织专家组通过听取园长汇报，查看功能部室、玩教具配备，了解保教队伍建设，调阅档案资料等方式，对全县26所幼儿园普及普惠创建工作情况进行了又一次的全面督导检查。各幼儿园均高度重视，加大整改力度，成效明显。2023年4月20日至21日，我们又迎接了榆林市人民政府教育督导委员会办公室组织市督导组对我县学前教育普及普惠创建初验工作。2023年9月11至14日我们通过了省级复验，已申请国家评估认定。2.优质均衡。一是认真学习优质均衡创建相关文件，组织义务段学校相关业务人员学习《陕西省义务教育学校优质均衡发展达标指标体系》,明确2023年10所义务教育学校优质均衡达标任务，督促相关学校扎实开展创建工作，同时，制定《《子洲县县域义务教育优质均衡达标校监测实施方案》;二是学习领会2021年和2022年均衡创建达标通报，找出我县优质均衡校达标率与兄弟县(区)之间的差距及申报工作存在的短板和不足，认真分析存在的问题及原因；三是召开义务教育学校年报人员工作会，再次学习《义务教育学校优质均衡发展达标指标体系》,特别是2022年监测发现问题的3所学校指导他们认真自查，建立问题台账，分析未达标原因，制定整改措施，确保存在问题整改到位。并要求学校做出书面整改报告。(四)挂牌督导工作一是实现责任督学配置全覆盖。今年我们开展了督学换届工作，聘任专兼职督学20名(新聘6名),根据区域位置、中小学幼儿园相结合方式，县域辖区内学校分成四个督学责任区(5名),四个责任区督学进行了重新调整，每2人包抓1所学校，所有学校均由督学挂牌包抓。二是实现了责任督学挂牌公示全覆盖。今年我们重新制作责任督学公示牌，统一挂牌制式、统一标准、统一职责任务(三统一),规范设置责任督学姓名、照片、联系方式和督导事项(幼儿园责任督学挂牌督导办法),悬挂于学校门口显著位置，共挂牌学校61所，挂牌督导覆盖率为100%。三是出台相关督学聘任、督学责任区工作制度、责任区督学工作流程等文件。四是责任督学统一由教育督导委员会办公室安排每月进校园进行过程督导，指导监督中小学全面实施“三个常规管理”、巩固“义务教育基本均衡发展”成果、指导“幼儿园普及普惠”创建工作、制定月督导方案，有效指导中小学、幼儿园规范发展提高教育质量，促进了学校校风、教风、学风的根本好转。二、取得效益一年来，我在上级部门的关心和支持下，我县教育督导工作有了新的发展，发挥了教育督导的职能作用，取得如下成效：（一）、建立健全完善了党支部、党员学习规章制度，做到工作有计划、有过程、严肃了党内政治生活；（二）、召开了第四轮“316工程”工作启动会及部署会，组织学习了《子洲县第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》细则，并对第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作进行安排部署；（三）、作为榆林市首个县域学前教育普及普惠创建县顺利通过国家验收。2023年9月11至14日我们通过了省级复验，已申请国家评估认定；（四）、今年实现了责任督学挂牌公示全覆盖，并要求责任督学每月进校园进行过程督导，指导监督中小学全面实施“三个常规管理”、巩固“义务教育基本均衡发展”成果、指导“幼儿园普及普惠”创建工作、制定月督导方案，有效指导中小学、幼儿园规范发展提高教育质量，促进了学校校风、教风、学风的根本好转。本年度我单位基本完成了年初制定的工作目标，得到了群众的好评以及上级部门的表扬。三、存在问题（一）、“双减”督导工作不扎实，不能达到老百姓所期望的标准，即实现“校外减负”“校内提质增效”目的。原因：一方面有误导，家长不了解不知情学校、老师初心，不知道教育的目的，什么是立德树人，什么是“五育并举”;另一方面在于教师家长重成绩轻能力，分数第一思想仍然存在。下一步打算加大宣传引导力度。充分利用媒体、家长会等，引导家长树立科学的教育观、人才观、育人观。并对中小学“双减”“五项管理”“课后服务”工作重点定期和不定期督导检查，并将此项工作纳入教育督导的重要考核内容。（二）、专职督学力量薄弱，责任督学大部分为兼职督学，且业务水平参差不齐。原因是本单位人员较少，其他单位外聘督学完成本职工作后很少对督学业务进行学习。下一步打算向教体局申请调入年轻业务强的教师培养为专业督学，并继续加强督学干部业务培训和学习，全面提高督学队伍的整体能力。四、整改措施今后我单位要协调组织部门、考核办等单位联合展开督政工作；通过学习其它县上先进的质量监测经验，逐步形成健全的质量监测体系。组织督学走出去向先进督导业务学习，请外来专家对督学进行培训；向县级领导部门打报告，提高督学的待遇，加强学校业务的检查指导。会同县教育局，将督导结果应用于校长的晋升和学校的评优。这一年，我们全力做好义务教育发展基本均衡县验收评估工作，狠抓教育督导的重点工作。在上级部门的关心和支持下，我县教育督导工作有了新的发展，发挥了教育督导的职能作用，基本完成了年初制定的工作目标。但还存在着许多不足，需要我们进一步努力。在新的一年里，我室将以“二十大”精神为指导，不懈努力，扎实工作，全面巩固义务教育均衡发展成果，继续推进“双高双普”创建工作。为推动我县教育事业科学发展，办人民满意的教育做出更大的贡献。五、2024年工作计划2024年，全县教育督导工作的总体思路是：以党的二十大精神为指导，坚持以新发展理念为引领，落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针。以推进“教育优质均衡”达标创建为目标，教育质量提升“316工程”督导评估工作为中心，巩固均衡发展成果，全面构建督政、督学、监测并重并举的教育督导体系，通过督导评估，让每所学校都能进步。（一）、对中小学“双减”“五项管理”“课后服务”工作定期和不定期督导检查，并将此项工作纳入学校常规管理的考核内容。（二）、继续开展第四轮“316工程”工作。（三）、继续加强督学干部业务培训和学习，全面提高督学队伍的整体能力。（四）、完成市督导室、县教体局部署的其他重点工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |