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澄城县庄头镇中心学校

发布时间: 2024-02-28 11:45
单位名称 澄城县庄头镇中心学校
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所 澄城县庄头镇庄头街9号
法定代表人 周波
开办资金 273.6万元
经济来源 财政补助
举办单位 澄城县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
123.29万元 130.06万元
网上名称 澄城县庄头镇中心学校.公益 从业人数  43
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年度,学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展业务活动,主要做了以下几方面的工作:一、具体业务开展情况1.细化安全管理制度,强化安全管理。合理分流放学队伍,建立学生监督岗和党员护学岗,严禁师生穿越绿化带,教育引导家长车辆进入校门外东西两端人行道、辅道,为学生让出安全通道。加强校内和校园周边环境治理,加固文化墙标语,修剪树木花草,进行了屋顶处理,加固了教学楼护栏,整修了电路。在镇政府领导下,进一步净化了辖区教育环境。在疫情和季节性传染病常态化防控中,加强门禁管理,坚持晨午检,测温、扫码、登记、坚持教室通风透气、坚持每周消毒消杀等,按期进行防震、防火安全演练,建议师生积极疫苗注射,加强门卫管理,落实值班护校等。坚持立德树人,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容,突出习惯培养,规范言行举动,营造互帮互学、相互监督的良好氛围。及时发现问题学生的问题,通过谈话教育、大家访家校共育、邀请民政局专家开展关爱留守儿童心理疏导、邀请县医院专家开展健康教育和传染病防治知识讲座等,邀请法制副校长作法律知识讲座,教育引导学生树立正确的认识态度,养成良好的卫生习惯、行为习惯、学习习惯。2.扭住常规,坚守课堂,积极反思,积极创新,落实“双减”,提高质量。一方面,开展学课标、学规程活动,不断提高自我认知能力,促进教师心中有标,手中有法,规范教学。另一方面,开展骨干引领,全员赛教活动,实施以“听、说、讲、评、反思”为基本形式的课例教研,落实“三名+”带动辐射,让教研组活动实实在在、扎扎实实、研有所获、学以致用,切实提高课堂教学效率。结合素养评价深入开展教研活动及教学质量分析,借助三校联考联评结果,学校进行宏观分析,教研组进行学段分析,教师进行单个学科分析,寻找差距,摆出问题,提出措施,定好目标。坚持立德树人,开展思政课大练兵,思政课赛教,清明节等重大节日,开展网上祭英烈,缅怀先烈活动,九九重阳传亲情传统文化教育;举行队列队形比赛,教学赛教、示范教学,优秀作业展评。在实施“双减”政策以来,我们充分利用课后延时服务,开设足球、跳绳、踢毽子、兵乓球、书法等社团,积极开展活动,以新的面貌迎接市级文明校园验收和思政课示范校创建督导考核。3.尽最大努力整饬校园环境,改善办学条件,修剪花草树木,维修屋顶,粉刷室内墙壁,增添多媒体,更新校园文化墙,安装校园监控,实施名厨亮灶,充实校园警务室,安装电子屏,重新规划教师办公室,改善办公条件。4.做好控辍保学和学生资助工作。公开公正足额兑现国家政策,免收课后延时服务费,结对帮扶,进行大家访,落实“扶志扶智”要求,走村入户动员学生就近入学,确保不让一名学生因贫辍学。在镇政府的帮助下,动员3名因家庭原因疑似辍学学生返学。组织师生爱心捐助。关爱留守儿童,开展心理辅导,通过民政局社工站组织和爱心人士捐赠,先后为近百名学生捐赠图书、学习用具等。资助在校困难学生89名。二、取得的社会、经济效益一年来,在全体教职工的努力下,学校各项工作取得了进一步发展。学校充分利用课后延时,增加课外阅读、作业分层设计、培优帮困、减轻学生课业负担,丰富学生第二课堂,教学质量稳居全县前列。购置100副新桌凳,为学校安装了全方位监控,为二年级安装两套一体机,高标准完成创建文明县城目标任务,在镇政府支持下,完成了校门外的绿化任务。我们的成绩受到了家长的一致好评,也赢得了镇政府和局机关的大力支持。三、存在问题和改进措施(一)存在问题1.校舍严重不足,部室不健全,部室作用难以发挥。2.水泥操场不利于小学生室外活动,体育课不敢放开手脚。3.厕所生均蹲位不够,卫生新校园厕所用水困难,给水不畅。4.教师数依然短缺,各种兼职较多,教师工作量较重。(二)改进措施1.争取项目支持,修建校舍,完善部室设施;2.软化操场,以便开展各类体育活动,丰富学生课外生活,促进学生全面发展。3.增加蹲位,改造厕所污水排放系统,解决厕所问题。4.与局机关协调,通过招聘或调配补充教师。四、下一步工作计划1.成立专门的减负机构,由主管校长负责,办公室设在教导处,建立学生课业负担检测和定期公告制度,把减轻学生课业负担,实施素质教育真正落到实处。2.通过教师培训和校本研修,促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用,提升每名教师的责任感和紧迫感,激发他们学习培训的热情,提高教师进修的自主性。本学期,学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上,努力完善校本研修活动,积极开展教育教学实践中的“小课题”活动,解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案,鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究,我校的校本研修工作得以不断深化和提升。我们将在县教育局的坚强领导下,强班子、拉队伍,坚持教学中心,坚守课堂主阵地,落实常规,积极反思,提高教育教学质量,保持全县前茅、农村学校领先的目标。同时,按照创建教育强县,城区学生分流要求,增添内部设施设备,争取规划新的教学大楼建设,进一步改善办学条件,办庄头人民满意的教育。
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