杨陵实验幼儿园
发布时间：
2024-02-28 10:50
| 单位名称 | 杨陵实验幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区康乐路东段 | |
| 法定代表人 | 李文杰 | |
| 开办资金 | 872.83万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 947.99万元 | 1206.68万元 | |
| 网上名称 | 杨陵实验幼儿园.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在杨陵区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：业务活动开展情况：（一）坚持党建引领，夯实工作基础1.党建引领，铸就高尚师德师风。本年度，我园实施“正德铸魂”工程。围绕“四有”好老师要求，开展师德建设主题活动。在“正德铸魂”工程的推进下，打造了一支师德高尚、专业精通、团结合作、甘于奉献的教师队伍。2.党建为基，主题教育深入人心。结合实际情况，在教职工中开展红色教育，观看红色电影、参观红色基地等，组织党员、教师开展志愿服务，扶贫助困等，开展主题教育宣讲活动等，边学习、边研讨、边分析、边交流，将学习的内容能融汇贯通，更好地增强主题教育的针对性和实效性。3.以实为本，扑下“身子”服务群众。党建如树，根深蒂固才能枝繁叶茂。今年我园开展了“党员为民办实事”活动，深入基层，开展调研，倾听家长和教职工声音，建立实事清单、整改台账，责任落实到人，为教职工和家长解决实际问题，为人民干实事。（二）活动引领促成长，素质教育显特色1.开展大型活动和主题教育活动，让他们在活动中体验、提高。开展秋季韵律操展演活动、元旦集福打卡活动等。全园幼儿积极参与教师节，国庆节、重阳节、冬至等主题教育活动，进一步弘扬优秀传统文化，增强民族凝聚力，增强了师幼们的民族自尊心、自信心、自豪感。2.注重幼儿语言的发展。组织进行中大班幼儿讲故事大赛，全园幼儿的经典诵读打卡活动，讲故事打卡活动，进一步提高幼儿的积极性、语言的表达能力。3.组织特色游戏活动。根据孩子的年龄特点和孩子们游戏活动的已有经验选择适合本年级幼儿的特色游戏，每个月进行每各年级进行一种特色游戏，如：传纸杯、踩地雷、蜘蛛运货等等，这些游戏的开展使孩子们在游戏活动中提高各项能力。4.开展特色社团活动。根据幼儿的兴趣和发展需要，挖掘幼儿的潜质，成立合唱、瑜伽、烹饪等社团。活动有专业特长教师实施教学，以培养幼儿的兴趣为目的，以游戏为基本教学手段，以成果展示的方式为幼儿提供表现的平台，促使幼儿有成功感。（三）探索培养模式，重构教师专业发展我园十分重视教师专业化发展，以‘互联网+’重构专业发展样态，不断深化教师精准培训改革。一是通过在线研修、混合式研修等方式，创新教师培训和学习方式；二是整合建设丰富的学习资源，形成教师培训的资源超市；三是注重对平台上积累的教师学习行为数据进行深度研究和跟踪分析，从满足教师个性化学习需求角度推动精准培训改革。重点构筑教师三级梯队，形成层级培养体系，即名师培养梯队——骨干教师培养梯队——青年教师培养梯队。形成“自下而上梯级成长、自上而下导师带教、团队整体协同共进”的培养体系,构建“面厚点亮”的梯队新格局,为不同层级梯队人员追求专业进步提供连续通道。二、取得的社会、经济效益：今年，我园开展了各类创建活动：学前教育普及普惠督导评估工作、杨陵区智慧校园创建工作、“316工程”学校高质量发展督导评估工作、杨陵区清廉校园创建、党建主题教育活动、示范区文明校园创建工作,得到了上级验收部门的赞扬和肯定。为强化教科研，为教师提供专业成长的平台，我园一直致力于教育科研。1.园本教材，初见雏形。经过老师们多次审议和修改，幼儿园小中大班本上下册6本园本教材已经编写完成，后期我们会加入到主题教学中进行实践，进一步修改完善。2.教育科研氛围浓厚。幼儿园重视课题申报申报工作，老师们结合自我工作经验积极申报区级课题2个，均已立项，现正在进行阶段。3.拾趣园课程建设工作初见成效。我园经过两年的研发，我园已经形成了课程主题框架，结合主题框架设计了各趣的环境和游戏活动载体。2023年将我们的特色课程成果在全区进行了观摩展示，效果良好。三、存在的问题及整改措施：1.因为教师资源短缺，找不到合适的专业教师，所以中班有大班额情况。2.幼儿园硬件设施、户外活动器械不齐全。就以上问题采取以下整改措施：1.提前招聘有经验的专业教师，减少大班额。2.完善公共区域创设，丰富幼儿户外体能器械。四、下一步工作计划：为了幼儿园能不断提升保教质量，更好推进优质均衡发展，除了继续做好上述工作外，我们还要从以下方面入手：1.继续推进“以游戏为基本活动”的教育理念，立足实际，整合课程体系，将基础课程与特色课程有机融合。2.努力提高教师工资待遇，尽力解决她们的后顾之忧，留住人才留住人才。3.因地制宜，打造本土化园本课程，将育人环境与园所实际紧密结合，深耕细作，为幼儿提供更多亲近自然，亲身体验，实践探究的机会。4.继续开展家园共育，定期举办家长会、亲子活动等，加强家园之间的沟通与合作，让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活情况，共同促进幼儿的健康成长。5.继续打造特色课程，不断优化课程资源。后续，我们将激发教师的积极性，调整建设方案，精雕细琢实施过程，完善督促和评价体系。2024年，我们将沐浴着新的曙光，在新的起跑线上，重整行囊继续向前。坚守教育初心，为党育人、为国育才，以清澈赤诚的情怀与热爱投身于教育事业，用仁爱之心与奋进之笔，绘就实验幼儿园高质量发展的美好画卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获得第四届教职工拔河比赛优秀组织奖获得示范区文明单位称号获得杨陵区第十届校园篮球联赛先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |