榆林市第九小学
发布时间：
2024-02-28 10:01
| 单位名称 | 榆林市第九小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育 | |
| 住所 | 榆阳区航宇路交通工程公司北侧 | |
| 法定代表人 | 王莹 | |
| 开办资金 | 1159.91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 915.84万元 | 1185.98万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第九小学.公益 | 从业人数 194 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在全体师生的共同努力下，我校管理逐步科学规范，教育教学质量稳步提高，德育工作成效显著，后勤保障及时有力，办学效益不断提升。第一部分取得成绩党建领航，为学校发展凝聚合力。一是用好了“学习强国”，抓实了理论学习。二是开展了党员师生结对帮扶和志愿活动，在活动中锤炼了党性修养。三是推动了“红心向党，满园书香”品牌建设，通过开展红心向党读经典、暮省时光写经典，“小小百家讲坛”、我来讲数学等活动，推动书香校园建设。四是注重了青年教师培优，凸显双培双带作用。五是加强了师德师风建设，严守从教底线，引导广大教师全身心投入教育教学工作，提升师德素养，争做“四有”好老师。常规实夯，为学校发展推波助澜。一是精心谋划线上教学，合理管理教学，教学成效显著。形成年级组、教研组、教务处管理网络。落实巡课制度，让日常巡课成为发现问题解决问题的第一道防线。备、讲、批、辅、考，各个环节严格落实制度要求，向课堂要质量，向在校时间要效益。二是教育教学活动丰富多彩，学生综合素养有效提升。一年级讲故事比赛、速算比赛，二年级亲子诵读比赛、数学手抄报展评，三年级“诗配画”活动、数学趣味知识竞赛，四年级诗词大会、学具制作展评，五年级演讲比赛、数学日记展评，六年级汉字听写大会、“图形3D绘画”廊展，活动形式灵活，参与面广，效果显著。三是课后服务工作谋划周详、科学管理、安排合理。一年来，我们向课堂要效益，以教学管理为抓手，促进学校教育教学质量提升。学校获奖达30余项。岗位练兵、教师培训，为素养提升蓄力。通过新课标研讨活动、新媒体新技术大赛、“语文主题学习”研究课、教学能手大赛、读书交流分享、晨诵展示、“共同体”学校骨干教师示范课观摩等和各级各类培训活动，促使教师钻研课标教材、研究课堂教学、提升业务水平。班主任工作经验交流、主题班队会观摩，引导班主任思考学生德育问题，提升班级管理水平。教科研工作成效显著。课题研究依然是我们稳扎稳打的必修课，参与研究人数之多，成效显著。我校校级课题结题33个，区级课题结题12个，市级课题结题5个，2024年度市级课题申报13个。新教育每月一事、缔造完美教室、构筑理想课堂、研发卓越课程、培养卓越口才等活动已全面推开。活动打底，为学生成长增添生命色彩。依托“三节一会”开展丰富多彩的校园活动。每学期一次的运动会、各年级组开展的校园足球联赛，无不在体育竞技中培养着学生热爱运动、钟情体育的良好习惯，为学生终身发展打下良好基础。科技节系列活动，培养学生学科技、用科技的良好习惯。艺术节的文艺展演，培养了学生创造美、展示美的能力。读书节相关活动，让读书活动从积累走向创造，给学生打上九小文化烙印。安全工作全面推开，为学校工作保驾护航。通过签订安全责任书，夯实安全责任；通过安全会议，学习安全文件；通过安全主题班队会，提升师生安全意识；通过安全讲座（交通安全、消防安全、法律讲座），提升师生安全意识；通过安全演练（应急演练、消防演练），提升师生处置突发事件的能力；通过安全巡查（保安安全巡查、安全隐患排查），防微杜渐。这些常规活动的开展，让师生安全意识与处置技能获得提升。第二部分存在问题硬件方面：教师办公桌椅自建校配置以来，已近20年，漆皮脱落、柜门损坏，急需新购；触控一体机多有故障，影响教学，急需更换，实验室、微机教室设施陈旧，急需翻修和更换。教师专业成长：教师成长抓的还不够实，引领作用发挥不充分，进步缓慢；教科研活动方式还需改进；专业阅读、专业写作工作氛围还不浓。学生素质培养：养成教育还需加强，学生安全、卫生、文明礼仪等方面的意识、行为亟待增强、规范；学生综合素质展示舞台还需建设。第三部分今后努力方向硬件方面：教师办公桌椅更换、触控一体机更换、实验室、微机教室的翻修和更换因所需费用大，需要通过政府采购实施，现均已具文请示，审批环节，还需努力争取。教师专业成长：教师成长学习内驱力不足，凭直觉、凭经验工作的人大有人在，今后我们需要给肯用心钻研、善学习提升的教师提供更大的舞台，用广大教师喜闻乐见的活动形式，把专业阅读、专业写作真正落到实处，打造一支乐于学习、善于钻研、敢于创新、肯于实践的教师队伍。学生素质培养：进一步健全德育工作机制，进一步建设德育工作队伍，进一步分层细化习惯养成，进一步完善德育工作网络，分层细化习惯养成教育，让德育教育成为促进学生生命成长的基石，进而培养学生优秀品质。一年来，九小人披荆斩棘，上下一心，为学校工作付出了辛苦，收获了成长，学校也因大家的努力取得长足的进步。展望未来，我们对九小的发展充满信心，相信明天的九小，教师更专业、学生更阳光、成绩更辉煌！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省第二届义务教育课程与教学管理示范基地陕西STEM教育种子学校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |