旬邑县土桥镇中心幼儿园
发布时间：
2024-02-28 08:58
| 单位名称 | 旬邑县土桥镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 旬邑县土桥镇北沟村 | |
| 法定代表人 | 张云鹏 | |
| 开办资金 | 450万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 450.3万元 | 450.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：学校活动开展情况1、科学保教，打造品质幼儿园。（1）按照《幼儿园教育指导纲要》等文件开展保教活动，以游戏为主要活动形式，促进幼儿德、智、体、美等全面发展。①环境创设。在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心设计，巧妙布局，处处体现出师幼的独具匠心。环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。②保教活动游戏化。幼儿园一日活动的组织以游戏为主，开发幼儿游戏活动载体60个并汇编成册，能够覆盖到幼儿发展的五大领域。③科学保教。坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。我园先后组织召开了“静待花开温暖共育”新学期家长会、“增进家园沟通形成家园合力”家委会和伙委会，带领家长参观了幼儿电脑室、音体活动室、美工室等功能部室及餐厅，使家长对幼儿园有了全新的认识和了解。开展了教师节、中秋节、重阳节、国庆节、感恩节、元旦节、“爱惜粮食”、“天冷我不怕”等主题教育活动，召开了“一起趣运动健康向未来”秋季趣味运动会，组织大班开展亲子树叶粘贴画社会实践活动，进一步促使家园共育合力，为幼儿的健康快乐成长保驾护航。（2）家园共育。①做好各自班级的家园共育栏和幼儿绘画作品墙,周计划、月计划按时更新,让家长清楚地了解幼儿园及班级的教学工作。②各班建立了家长交流群，成立了家委会、伙委会，定期开展家长开放日、家长助教等活动，本学期组织了“半日相约见证成长”半日开放活动及“家长助教展风采携手共育心连心”家长助教活动，让家长及时了解我园工作，帮助家长建立全新的育儿观。特色工作。每周一早上召开升国旗仪式，大班幼儿进行国旗下演讲，更好的培养了幼儿的爱国情怀及语言表达能力。每周三下午开展美术教学，通过“树叶粘贴画”、“石头画”、“刮花”、“儿童创意画”、“幼儿剪纸”、“手工折纸”等活动全方位地培养幼儿动手操作能力及审美能力。每周五下午开展班级特色活动，大班的花样篮球、中班的舞蹈、小班的打击乐活动得到了家长们的一致好评。2、重视安全管理、卫生保健，创建平安校园。安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我园始终坚持把安全工作放在重中之重来抓。（1）定期检查全园安全设施，排除安全隐患，各班对幼儿有目的、有计划地进行安全教育和安全演练，每周开展安全教育，每月进行一次安全演练，使幼儿的自我保护意识和能力得到提高。（2）重视卫生保健工作,提高防病控病能力。开展传染病防治、安全知识讲座、爱牙日、爱眼日等主题教育活动。二、取得的社会及经济效益1、2023年度各级各类培训参与率合格率均达到了100％。2、共申报市级的科研课题2个，校级小课题3个，市级课题申请结题1个，2个省级课题已结题，1人获市级教学能手，2人获得县级教学能手。3、今年无一例校园不安全事故、上访事件发生。三、存在的问题1、虽然对幼儿的早午餐、盥洗等文明习惯培养有要求,但检查力度不够。2、各班活动区内容创新不够，区域活动流于形式。3、教师队伍处于年轻化和老龄化两个极端，幼儿教师弹唱、舞蹈、绘画等专业技能较弱，保教保育水平有待提升。四、整改措施1、加强日常的监督检查,抓好幼儿常规中的薄弱环节。2、加强管理幼儿活动区域,及时更换区域材料，尽量发挥活动区的最大优势,让幼儿在幼儿园健康快乐成长。3、坚持对教师的专业技能训练及培训，全面提升教师的专业技能，促进教师全面发展。五、下一步工作计划1、继续加强学习,找出差距,不断完善自己,提高自身素质。2、加强幼儿园保教工作、教研活动,进一步提高办园质量。3、科学做好幼小街接，在大中小班中逐步渗透，培养幼儿独立意识及学习能力，实现幼小街接全程化与全域化，给幼儿提供良好的身心、生活、和学习保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |