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澄城县学生资助与学校后勤管理中心

发布时间: 2024-02-27 17:11
单位名称 澄城县学生资助与学校后勤管理中心
宗旨和业务范围 为生源地贷款提供服务、全县各类贫困学生资助。提供学生营养餐服务、全县各类学校后勤服务工作。
住所 澄城县东一路34号
法定代表人 权广斌
开办资金 3.4万元
经济来源 财政补助
举办单位 澄城县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
2.8万元 2.8万元
网上名称 澄城县学生资助与学校后勤管理中心.公益 从业人数  6
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、具体业务开展情况1.政策宣传形式多样。一是全县各校园充分利用展板、宣传栏、微信公众号等新闻载体,通过家长会、校班会、国旗下讲话、家访等,多途径广泛宣传学生资助政策。二是重视开学季宣传。紧抓3、9月份“开学宣传周”,印制发放10万余份宣传彩页,有力提升了学生及家长对资助政策的知晓率。三是组织资助工作人员开展专项政策宣传。4月份,开展为期半月的“进镇办、进村委、进社区”活动,发放宣传资料,面对面为镇村干部、过往群众、进出居民宣讲解读国家资助政策并答疑解惑,提升群众对资助政策知晓率。四是关注重点时间节点宣传。2.助学贷款有力推进。为全力做好大学生生源地信用助学贷款工作,让更多家庭经济困难的大学生顺利完成学业,一是我县四所高中中职学校加强对高三毕业班学生的政策宣传和诚信教育,让每位学生都了解生源地助学贷款政策,帮助家庭经济困难学生安心学习、安心迎考。二是县局制订了切实可行的大学生生源地信用助学贷款工作预案和应急预案,添置及采购了必要的先进的办公设备和便民设施,为我县2023年生源地信用助学贷款工作顺利开展打下坚实的基础。三是在贷款催收方面,建立“县教育局-镇政府-村委会(社区)”三级联动,多层面协同配合,及时掌握学生家庭动态,发放贷款催收通知单、还款手册和诚信教育手册,解读助学贷款及还款政策。四是建好贷款逾期回收工作台账,围绕“一生一方案,一生一档案”的工作思路,坚持“两周一电话跟踪,一月一上门走访”制度,全力落实贷款催收任务,今年截止目前,回收逾期贷款4笔,金额8900余元,进一步提高了大学生生源地信用助学贷款整体工作水平.3.资助育人助力诚信社会建立。一是我县于9月5日至10月30日面向职教中心、普通高中、初级中学共20余所学校受助学生开展“感恩于心励志于行”主题征文活动,共收集征文140余篇。报送市级资助中心15篇,5篇优秀征文荣获市级奖项。评选出县级一等奖10名、二等奖22名、三等奖33名,优秀组织奖3个。二是组织全县中小学、幼儿园集中开展“大家访”活动,为扎实开展走访工作,按照“不漏一户、不落一人”的工作要求,重点关注三类户家庭情况开展入户走访活动。二、取得的社会、经济效益2023年资助总人次19875,资金1174.225万元。其中学前3794人次,金额142.275万元;义教7991人次,金额243.4万元(小学:4989人次,资金130.9万元,初中:3002人次,112.5万元);普通高中3085人次,金额300.075万元;中等职业学校免学费4384人次,金额438.4万元,国家助学金621人次,金额50.075万元;大学生生源地助学贷款1303人次,共计1340.9464万元。为家庭经济困难学生提供了资助,受到了家长及社会各界的一致好评。三、存在问题及改进措施(一)存在问题:在困难生资格申请过程中,受困难生性格、思维等因素影响,部分学生会主动放弃申请。(二)改进措施:关注学生心理状况,提供精神支持。资助工作的具体落实过程中,要注意保护困难生的个人隐私,提供人文关怀。积极开展宣传优秀困难学生事迹的活动,发挥榜样作用,引导家庭经济困难学生树立正确的价值观。四、下一步的工作设想1.提高学生资助工作“两率一度”,把政策知晓率,资助精准率和群众满意度放在首位,不断扩大政策宣传面,深入开展资助政策基层行,全面加强政策的学习培训,力争达到资助政策家喻户晓、人人皆知,力争达到精准施策、精准资助,力争达到学生满意、群众满意。2.抓制度、抓队伍、抓宣传、抓精准、抓育人,全面促进规范管理,把“五抓一促进”贯彻到学生资助工作中,统一资金流程、统一发放形式,规范学校学生资助工作标准化。开展资助育人教育活动,聚力开创学生资助工作新局面。3.正确处理好“点”和“面”的关系,突出重点,统筹兼顾,全面落实各类家庭经济困难学生资助政策,把好事办好、实事办实,确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。
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