杨陵区五泉中心幼儿园
发布时间：
2024-02-27 16:01
| 单位名称 | 杨陵区五泉中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育和开展培训服务。 | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区光明路 | |
| 法定代表人 | 符飞艳 | |
| 开办资金 | 496.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 371.49万元 | 358.09万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区五泉中心幼儿园.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在杨陵区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体情况汇报如下：一、业务开展情况1.加强园内研训工作（1）本学年“园本教研”工作结合教师自身的工作经验以及幼儿园实际情况扎实开展，活动主要围绕社团活动、文化艺术节、园本课程开发、家园合作、幼儿园立项课题、节日主题教育等方面开展方面，2023年上半年，为更好地迎接“课程建设促质量，特色发展强内涵”——杨陵区幼儿园特色课程展示活动，在原有的基础上，加大教研力度，以教师专业成长为核心，以提升课程质量为目标，挖掘特色课程内涵价值，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验，在准备的过程中，让“萌豆画坊”“创意工坊”两个部室更具特色化，编写了《可爱手艺》《创意美术》园本教材，成功举办了第三届幼儿园文化艺术节。下半年，为了进一步提升教师做好家园沟通的专业能力，更好地开展家长工作，向家长宣传正确的教育理念，幼儿园开展了为期一个月的家园合作专题研讨，成功举办了全园家长会；为了加深幼儿对传统节日的认知和了解，开展更加丰富多彩的传统节日教育活动，我园始终坚持提早安排、提前教研，让传统节日教育在幼儿园中真正落地生根。结合幼儿园美育特色，我园教师田秀申报了杨陵区2023-2024学年教育科研规划课题《大班幼儿剪纸艺术的实践研究》，通过对课题的研讨和反思,促进教师的业务素质。（2）平时的日常教学，实行随时推门听课活动；每位教师每学期进行16次随堂听课并做好听课记录与评价。每周二、周三开展教师教技能提升活动，本学期，根据我园教师教学能力较弱的情况，每周二周三,利用中午休息时间组织教师观摩各类省市级优质课展示活动视频，让教师在积累的过程中提升和成长。2、搭建外出培训平台。2023年2月-4月，我园骨干教师罗雪丹参加由西安市新城区西光幼儿园承办的“国培计划（2022）”——农村幼儿园教师县级教学能手访名校浸润式培训项目、朱秉艳老师分别于5月和7月参加了陕师大承办的“国培计划（2021）——陕西省农村市级学科带头人能力提升培训项目”，杨帆老师于3月-6月参加了由西安市未央区西航天鼎保育院承办的“国培计划”——农村幼儿园教师县级教学能手访名校浸润式培训项目，赵雨老师于6月参加了由西安职业技术学院承办的2022年陕西省农村县级教学能手幼儿园骨干教师艺术素养专项技能提升项目，张媛老师于9月参加了由西安外国语大学承办的“国培计划”——陕西省农村市县级幼儿园骨干教师国家通用语言应用能力提升培训项目，谭依瑶老师于10月参加了陕西师范大学承办的“国培计划”——陕西省农村市县级幼儿园骨干教师专项能力提升培训项目，园长符飞艳于4月和10月分别参加了《陕西省2022年幼儿园园长高级研修项目》和“国培计划”——陕西省幼儿园骨干园长能力提升培训项目，副书记耿向国于11月参加了由咸阳师范学院承办的农村初中党组织书记研修项目。各类培训学习拓宽了教师的知识视野，更新了教师的理念认识，丰富了教师的保教经验。学习培训结束后，参加培训的老师通过汇报分享，对全园教师进行二次培训，带动全园教师共同开展活动，为幼儿园的校园文化建设和班级文化建设起到了引领作用。2.保教工作：加强保教常规管理，全面提升保教质量。（1）环境创设特色化在主题教育背景下的环境打造上，老师们根据主题教育活动内容，对班级的主题墙和公共区域进行精心设计，每个月末将已经完成的主题内容进行环境布置，每结束一个教育主题，孩子们都能够在主题墙和公共区域看到自己参与主题活动时的剪影和作品。（2）主题活动丰富化我园利用各种节日开展主题教育活动，促进幼儿全方面发展。2023年3月开展了“温情三月，与爱相伴”三八妇女节主题活动、“家园携手，温暖同行”大家访活动、“小水滴，大力量”“世界水日”“中国水周”主题活动；4月开展了“清明寻春，浅尝春色”清明节主题活动、“书香润童年，好书伴成长”读书月系列活动；5月开展了“彰显特色，精彩纷呈”特色课程展示观摩活动；6月开展了学前教育宣传月及幼小衔接系列活动、“盛夏萦香，浓情端午”端午节主题活动、“开笔启蒙，礼润童心”大班幼儿毕业典礼、“趣味测评，见证成长”期末测评活动；9月开展了“萌宝喜迎农高会”农高会主题活动“浓浓中秋意，暖暖爱国心”迎中秋庆国庆主题活动；10月开展了“珍惜粮食，你我‘童’行”世界粮食日主题活动、“又见山楂红”第二届山楂节；11月开展了“以爱为名，为爱奔跑”秋季运动会暨亲子迷你马拉松、“萌娃科普初体验”科普大篷车进校园活动；12月开展了“迎冬至，喜乐至”冬至主题教育活动、“嗨，元旦快乐”元旦主题活动；2024年1开展了期末测评活动。通过这些活动，传承了中华民族的传统文化，启迪了幼儿的智慧，促进幼儿全面和谐发展。本学年幼儿园在开展常规教学活动的同时，充分发掘社会资源，抓住文明单位创建的契机，开展了文明礼让、节约用电用水、公筷公勺的推广使用、倡导绿色生活，反对铺张浪费、垃圾分类等教育活动，让幼儿及家长养成文明的良好风尚。（3）家园合作多元化家园共育是幼儿园工作的重要内容之一。孩子就像一株株娇嫩的幼苗，需要家庭、幼儿园，如同阳光、雨露般，为他们的健康成长提供养料。《幼儿园规程》中也要求：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境。根据对家长的了解和家教状况的调研，我们提出“陪伴是最好的教育”的家教理念。围绕这一理念，幼儿园多措并举开展家园共育工作，努力营造合作契机。在学习和交流中，改变家长的观念。家长对幼儿教育、家教作用的理解和认识层次不齐，要提高家教质量，首先要提升家长的认识。我们通过以下途径，为家长搭建了学习和交流的平台。二、2023年取得的社会经济效益满足了周边学龄前孩子的入园问题，帮家长解决了上班的后顾之忧；我园积极承担社会责任，解决了当地一部分人的就业问题；本着“园有特色、教有价值、管有新意、班有亮点”的原则，根据幼儿兴趣爱好，开展特色课程：打击乐、舞蹈、美术、手工、武术，充分满足幼儿个性化需求。存在问题及整改措施存在问题：教师技能、教研工作有待提高。整改措施：建立教师成长平台，积极组织教师参加各种培训，加强业务技能提升，加大考核力度，争取做到让每位教师教师不掉队，技能发展全面稳步提升。下一步工作计划（一）持之以恒，加强教师队伍建设努力提高教师的专业技能。“弹、跳、唱、说、画和教”的技能是实现素质教育的保证，而我园教师的“弹”、“跳”基本功不是很好，从下学期开始，我园将组织专业教师对大家进行“弹、跳”等基本功的训练，鼓励教师利用业余时间练习基本技能，提高艺术素养。营造浓厚的教研氛围，努力提高教师的教学水平。由于各种原因，教师的教学能力有待提升，幼儿园将加大培训力度，加强园本培训、观摩、学习，促进教师在原有的基础上稳步提升。（二）不断改善办园条件，更换设施设备幼儿园建园已有十余年，主体建筑和配套设施均有破损，下学期我们将积极筹措资金提升园所环境，修葺二楼天桥地面；更换户外大型玩具，采购丰富多样的户外运动器械，激发幼儿的运动兴趣；此外，我们将逐步更换老旧电脑设备，提升信息化水平，为教师提供更加现代化、高效的办公环境。（三）丰富教职工业余生活组织各类文体活动，增进教职工之间的交流与合作，提升团队凝聚力。让教职工在紧张的工作之余得到放松，同时培养团结互助的精神，共同为幼儿园的发展贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |