榆林市第十一小学
发布时间：
2024-02-27 09:54
| 单位名称 | 榆林市第十一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区环城北路知行路1号 | |
| 法定代表人 | 陆洁 | |
| 开办资金 | 6887.95万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6730.67万元 | 7166.07万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 197 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。一、开展业务情况（一）党建引领，民主管理1.全面落实党建重点任务。强化支部建设，落实“三会一课”制度，每月召开1次党支部大会,每季度上好1次党课。党支部每月固定1天进行支部生活，规范化开展主题党日活动，积极开展“双培养”工作。2.强化理论武装，厚植思想根基。围绕“永远跟党走、奋进新征程”这一主题,扎实开展了“廉洁从教服务学生”、“敬廉素洁诚信守法”、“讲廉洁故事，展廉洁书画”等系列活动，抓实廉政教育，筑牢廉洁防线。3.学习宣传贯彻二十大精神。带领全体教职工通过集体学习、自学、专题研讨、宣讲等多种方式学习宣传贯彻二十大精神，用二十大精神武装我们的头脑，指导我们的教育教学工作。4.遵守民主集中原则。凡重大事项如制度建设、项目安排、基建采购、干部使用、职称评定、岗位调整、奖励表彰、大额资金使用等全局性安排，坚持集体办公会议、民主公开，坚持维护师生利益，维护学校利益。强化党总支和教代会监督和约束机制，倡导干部廉洁奉献精神，防止违纪现象发生。（二）立德树人，优化管理1.育人先育己，师德师风建设。开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等师德师风教育活动，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。选取典型教育案例、优秀德育论文等作为班主任的培训资料，分享本校的优秀班主任工作经验,发挥榜样的示范作用。开展青蓝工程结对帮扶工作，组织班主任经验交流会，开展教师沙龙活动，解决班主任工作遇到的困惑与难题。2.向管理要质量。德育工作要从大处着眼，细处入手，逐步规范学生行为；要以“小目标、低起点、近距离”为原则，充分发挥干部、教师共同参与管理的积极作用，加强德育工作巡视制度，树立全员德育的意识；切实落实《学生一日常规》,充分发挥学生自我管理、自我教育作用；贯彻落实《学校卫生工作制度》，提高我校卫生整体水平，切实保障师生身体健康，建设安全卫生文明校园。3.发挥少先队阵地作用。组织“童心向党迎华诞，红色基因代代传”等多个主题教育和仪式活动。少队部组织做坚定的追梦人、搭建红领巾广播站、升旗仪式班级展演等展示平台，为学生提供锻炼自己的机会，形成事事有人管、人人有岗位，班班有展示的氛围，帮助学生逐步树立自我管理、自我教育意识。4.心理健康教育是重点。落实心理安全研判机制，实施网格化管理，学校全员参与全过程，参与心理健康教育培训，提高广大教师实施心理健康教育的水平，实现全员以心育人。开展了个别心理辅导和心理健康教育课。以家校共育为途径，成立了家长委员会，构建了家校德育工作网络，开展了“行走中的爱”全员家访活动。（三）智研慧学，以培促教1.健全管理制度。学校全面落实上级教学管理文件要求，健全学校教学常规管理制度，汇编《学校教学常规管理细则》。以科学、规范、细节、过程、检查为关键，抓实教学常规管理向管理要质量。定期开展了教育教学工作常规检查，对于存在的问题及时反馈，立足问题解决。对优秀的常规案例进行展示，极大地规范了教师们的教育教学工作。重视学科教研组建设，务实做好研修工作，校级领导驻点各个教研组，分管领导驻点各个年级各个班级。重视开展学情分析，认真撰写学情报告，组织学情集中反馈，定时、定点、定人，做实学困生辅导工作。2.全面落实五项管理和双减工作。学校制定了五项管理工作方案。认真组织全体教师学习“双减”文件，学习相关要求，制定出适合学校实情的作业管理方案，统一学校学科作业布置与批改要求，抓实作业要求向作业要质量。语数英教研组设计周周练，抓总量控制，抓作业设计，抓作业批改，抓作业评价，取得了“减负提质”初步成效。3.做好课后服务工作。学校利用课后服务在社团活动的组织实施和作业指导阶段看护辅导上做文章，构建“兴趣社团+特色社团、学困辅导+作业指导”课后服务模式。学校积极推进“五育并举”，以特色课程、社团活动为载体，面向全体学生,用美育点亮学生,以美育人，以文化人，让“双减”减中有增、增中有提。学校通过开展篮球、武术、足球、跳绳、舞蹈、轮滑、合唱、素描、儿童画等社团活动及每周的综合实践活动培养学生德智体美劳全面发展。（四）后勤排忧，保障得力1.提高认识，服务学校中心工作。严格遵守“后勤围绕前勤转”的思想，努力优化学习和生活环境。坚守岗位，随叫随到，为学校教育教学工作提供坚实的后勤保障。2.科学管理，高上放率。进一步健全了有关学校绿化、维修、公物登记、宿舍管理等一系列规章制度，使各项工作做到有章可循,照章办事，使总务处管理工作逐步走上“制度化、规范化、科学化”的轨道。3.精打细算,严格财务管理。依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理、科学、规范使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。（五）以人为本，安全护航1.严肃值班工作纪律。值班带班人员须24小时坚守岗位，不得让无关人员或非正式人员顶岗值班。认真做好交接班和值班记录。坚决杜绝值班电话无人接听、带班领导及值班人员不在岗、值班情况不按时报送等问题。2.落实情况报告制度。高度重视节假日期间安全工作，完善突发事件应急联动机制。遇有紧急事项或突发事件立即向校长报告，密切关注社会面情况，加强舆情监测和信息研判，主动掌握预警性、苗头性信息，并积极做好舆论引导工作，及时回应社会关切。3.做好学生安全教育工作。全面落实“13530”安全教育模式，班级、学校做好安全宣传工作。举行小手牵大手活动，通过《致家长一封信》等多种家校联系，开展对学生的杜绝五类车、防灾防火安全知识、预防意外伤害等教育活动，密切与辖区民警的联系，法治副校长做法治安全教育报告，用发生在身边的案例，加强对家长、学生的安全教育。二、取得的主要社会经济成效一年来，在全体教职工的共同努力下，学校呈现出积极向上的发展态势。在教体局举行的榆阳区2023年体育教师基本功大赛中，我校参赛的教师全部获奖，学校也因此获得团体三等奖。在解题能力、命题能力大赛中，我校也有多名教师获奖。贺震老师、任玉琴老师、马小丹老师本年度获得了区级教学能手称号，许建平、张海涛、谭英、王怀飞老师被评为区级新时代好教师。在全区教育教学质量抽测中，我校实现李历史性突破，取得了第八名的好成绩，学校也在本年度被评为教育工作先进集体。学校各项工作受到了各级部门的一致认可和家长的好评，取得了较好的社会效益。三、存在的问题纵观本年度的教育教学情况，与年初的要求仍有一定的差距，与上级教育部门的要求还有一定的距离。还存在很多需要我们思考和改进的方面。比如：德育工作还不够精细化，德育工作特色还不够明显；教育教学的管理、改革和创新工作做的还不够好，各部门工作的积极性、主动性不强，协作不够好；对教师的督促、引导不到位；教科研工作浮于表面，开展的形式单一。四、下一步工作打算一是德育工作要进一步围绕我们的办学理念，紧扣课程改革学生综合素质评价构建瞻前的学校德育工作目标和德育工作特色，用好评价，发挥评价的积极的导向作用；要进一步使每个教师都将育人管理教育学生成为自己的义不容辞的义务与责任，学校要进一步加强对德育队伍的建设，实行班主任激励制、考核制、淘汰制；我们还要强调老师群体在学生行为习惯中的示范作用，整个教师群体都要在学校的日常教学活动中的一言一行、一举一动的小事中成为学生的表率，让老师成为学生学习、信任和崇拜的对象，真正体现全员育人。二是要进一步加强教育教学的管理、改革和创新，各职能部门要进一步发挥工作的主动性、积极性和创造性，明确职责，理顺条理，有序运转，持效工作；要进一步减少和杜绝教师在教育教学工作纪律中的随意性，增强教育教学工作的规范性、纪律性和严肃性；要进一步加强对教师的业务学习的引导和督促。三是在教学科研和课程改革的探索中还要积极作为，不断创新。如课后服务中综合实践活动的开展，校本课程的深入开展等方面还需要进一步加强，开启新的思路。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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