合阳县特殊教育学校
发布时间：
2024-02-27 08:05
| 单位名称 | 合阳县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：提高残疾儿童少年的受教育水平。业务范围：视力残疾儿童少年义务教育，听力残疾儿童少年义务教育，智力残疾儿童少年义务教育。 | |
| 住所 | 合阳县印光大道西端南侧 | |
| 法定代表人 | 杨西峰 | |
| 开办资金 | 755万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 480.21万元 | 459.97万元 | |
| 网上名称 | 合阳县特殊教育学校.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况1、聚焦根本保证坚持党建引领.一是组织全体党员认真开展主题教育，每月制定学习计划，每周五下午组织全体党员教师集体学习，定期开展阶段性总结，剖析问题，落实整改措施；二是坚持强国答题，云平台上传学习心得、微感悟，校长、书记讲党课，召开专题讨论会等;三是开展“奋进新征程志做大先生暨小岗位大奉献”主题演讲赛;四是配合县局开展清廉学校建设；四是观看红色电影《解放军》，赴红色教育基地“初心公园”等开展“不忘初心，牢记使命”党员学习教育活动;五是认真落实“三会一课”，充分发挥党组织作用，以支部为单位定期组织党员集中上党课，召开党员思想交流汇报会，发展对象思想汇报会等，积极开展“戴党徽、树形象”活动，强化了党员意识，加强了党性锻炼。2、聚焦中心任务，推进师风建设。1、配合上级“清廉建设”工作，学校制定了实施方案，成立了领导小组，召开专题会议，要求全体教职工拉弓紧弦，遵规守纪，提素质，强本领，不碰红线树形象。2、层层签订师德师风承诺书，同时通过个人剖析，集体查找，领导点评等形式，查找自身不良作风，形成自查汇报，对存在问题进行了整改，取得了较好的效果。3、强化责任，完善机制。坚持“一岗双责”和“谁主管、谁负责”原则，成立党风廉政建设责任制领导小组，强化领导班子、领导干部的责任意识，明确责任，强化落实;同时，还建立健全了学校重大事项报告、廉政谈话等制度,大力推动师德建设，充分发挥师德标兵、党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师团结合作意识，弘扬正气。3、聚焦根本任务 推进立德树人。学校以践行社会主义核心价值观为主载体，以艺术增进和谐，发挥艺术教育补偿残疾缺陷的作用，体育、舞蹈、音乐、美术成果显著。定期开展各项活动，先后举行了“歌唱祖国”歌咏比赛，“趣享运动欢乐成长”亲子运动会，“守家训传家风情暖金秋”户外活动，“立德树人担使命培根铸魂育新人”少年宫公益场馆体验活动，“浸润书香点亮童心”读书主题活动，“学期成果展示”等活动。通过课堂延伸实践活动，将核心价值观渗透到教育教学全过程。开展节日认知活动。教师节开展“金秋九月颂师恩”系列活动，国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名寄语，元旦举行“辞旧迎新趣享元旦”庆祝活动等，以“我们的节日”为主题，鼓励学生认识中华传统节日，了解节日变迁历史，挖掘节日的精神实质。大力开展自强自立实践活动。立足学生学会做人、学会生活，开展“快乐超市行”购物活动，重阳节开展以感恩为主题的“敬老爱老”活动，走进大自然，开展“捡拾垃圾”活动，开展“我能行”“穿衣服”“奇妙的指印画”“套圈游戏”“我爱我的学校”“折纸飞机”“文明礼貌好少年”“能干的小手”“小帮手”等综合实践活动，培养学生的生存技能，培养学生感恩祖国、感恩父母、感恩老师、敬畏生命等品德。4、聚焦人民关切 提高服务效果。（1）个性施策，康教一体。针对每个孩子的不同情况，制定了切实可行的个性化教学方案和康复计划，并且定期开展励志教育、心理辅导和兴趣培养，及时解决学生中出现的各种问题。同时，利用已建成的功能部室和教师的专业技能，整合教学资源，做好学生的康复训练工作。（2）扎实开展送教服务。学校专门成立了6个送教小组，针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，在了解家长愿望与需求基础上，按照“一人一案”的原则制定“医教结合”的教育康复方案，每月两次，每次不少于两个课时的送教上门服务，有计划、分阶段的对学生进行语言交往、生活自理、社会适应、康复推拿等方面的康复教育。37名送教学生全学年累计送教1000余课时。（3）结合实际，打造特色课程。学校每周二、三、四下午打破班级界限，开设了综合实践、安全健康教育、养成教育等特色课教学，安排专职教师进行有针对性的教学，培养学生的爱国情感，懂得感恩，知道劳动最光荣，健康最重要，同时学会清洁个人卫生，自我管理，独立穿脱衣物，自己洗头洗衣穿衣服，自己整理床铺、书包等基本的生存技能。5、聚焦教师素养 锻造一流队伍。（1）积极拓宽教师培训渠道。学校逢双周对教师进行业务培训，选派骨干教师先后赴西安、上海、长沙、商洛参加了“高质量发展背景下培智学校教师课堂教学能力提升培训”“特殊教育指导中心与融合教育学校管理干部能力提升培训”，“2023年陕西省特殊教育新课程新课标培训”“陕西省特殊教育学校（随班就读）骨干教师培训”，开展了教师“读书分享会”“心理健康教育培训”“手语操培训”“朗读技巧培训”“绘画技巧培训”“康复训练培训”“粉笔字培训”等系列活动，全面提升了教师职业素质与专业素养，让教师真正“站稳讲台”，做合格特教教师。（2）抓实教科研工作。学校逢单周为教研活动。先后开展了“关于儿童画”“体育课和感统训练课小游戏”“朗诵技巧”“培智生活适应教材解析与教学实施建议”“借景生情丰富培智生活语文课堂”“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”“课堂教学设计策略与方法”“特殊学生随班就读”等活动，第三小学学区教育联合体来学校分享交流，传经送宝。活动中，教师随时记录和反思，共同探讨，不断提高教研能力。（3）提升教师幸福感。组织召开庆祝教师节系列活动，“金秋助学”座谈会，秋季教师运动会，“庆元旦”教师诵读活动等，在学校举行的各类活动中，为取得优异成绩的教师进行了颁奖。同时，在全社会倡导尊师重教，重提师道尊严，厚植尊师文化，弘扬尊师传统，营造尊师氛围。6、聚焦安全维稳，创建平安校园 （1）成立了学校稳定领导小组。认真落实安全工作的教育制度，检查制度，联系制度，报告制度，责任制度，食品卫生安全制度，值班制度，突发事件应急制度等。（2）班级实行“视线管理”制度（即学生时刻不离开教师的视线范围）。教室始终不少于两名教师管理学生，每天实行领导带班、教师值班制。接送学生实行“签到”制度。（3）定期召开安全主题班会。学校每月安排一个安全主题班会，开展了防溺水、消防安全、交通安全、防欺凌、防诈骗、传染病预防、饮食安全、预防近视等各类安全教育二十余次，把安全教育渗透到日常生活中，确保每一个孩子都能平平安安的生活。（4）安全工作常态化。实行24小时值班制，节假日、上下学、重大事件等领导轮流值班制。学校每月都要进行安全隐患排查，对排查出的问题立即整改，绝不姑息迁就。班主任坚持每天进行管制刀具的检查，并将检查结果及时登记保存。（5）定期进行防火、防盗，防震疏散演练。7、聚焦孩子未来，营造良好氛围。（1）利用媒体加强宣传。充分利用各种媒体平台，呼吁社会各界了解、关心、支持特殊教育和残疾学生，争取企业、爱心人士、单位等物资支持，用于特困生的生活补助。合阳县残联等爱心单位，走进学校，开展爱心捐赠活动，为残障儿童送上爱心礼物，为他们送来社会的关怀与温暖。同时，学校通过制作美篇，利用教育局网站、文明合阳、学习强国、掌上合阳、今日头条等媒体平台，向社会大力宣传特殊教育。（2）加强家校联系。为使家长能够很好地配合学校教育，了解家庭教育的方法，共同促进孩子的成长，我们召开了家长会，举办了趣味运动会，运动会上设置了“亲子运动”项目，成立了包括家长在内的膳食委员会，监督学生用餐安全等。通过这些活动，使家长全面了解了学校，并积极配合学校，促进了家校教育的有机结合。二、取得的社会经济效益一年来，学校各项教学工作有声有色，文体艺活动井然有序，学生的生存技能有所提高，生活自立能力加强，送教工作定期开展，圆满完成了上级下达的各项任务，学校全体教职工脚踏实地，积极工作，开拓创新，勇于奉献，学校先后被中共渭南市委、市政府授予“市级文明校园”，渭南市教育局、市人民政府教育督导室授予“渭南市标化校园”，县委、县政府授予“平安校园”、“绿色校园”、“先进集体”等荣誉称号。三、存在问题和整改措施1、县上组织的各类教师培训，特教教师参与率低。2、特教资源中心作用发挥不够突出。3、缺少特校办学经验，在学校常规管理、课堂教学、制度落实、学生行为矫正及教师心理调适等方面还存在着一些问题和不足。针对以上问题，我校将立足实际，取长补短，进一步提高学校管理水平。1、我校积极与上级主管部门沟通协调，提高教师培训参与率。2、捕捉特教最前沿的信息，学习兄弟学校的办学经验，不断完善管理体系，提高教育质量。3、不断完善资源中心资料和必要的其他康复设备。四、下一步工作计划机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴。面对新形势，特教人深知，未来的路还很长，压力也很大，我们将进一步理清思路，突出主业，勤奋工作，讲究实效，以龙马精神，以龙腾虎妖、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新，拼搏奉献，共同书写合阳特教新篇章。 | |
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