三原县大程镇荆中小学
发布时间：
2024-02-22 10:41
| 单位名称 | 三原县大程镇荆中小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县大程镇荆中村 | |
| 法定代表人 | 解涛 | |
| 开办资金 | 163.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 163.68万元 | 169.68万元 | |
| 网上名称 | 三原县大程镇荆中小学.公益 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学工作：（一）坚持立德树人，落实五育并举，全面促进学生全面发展1、抓队伍，转作风，树立良好形象一是开展师德师风主题教育，签订师德师风承诺书，建立师德师风档案；设立师德师风监督岗，公布举报电话，接受社会监督；加大师德师风考评力度，实行师德“一票否决”制；二是结合教师节庆祝活动，树立身边师德优秀典型，发挥示范引领作用，营造风清气正的良好育人氛围。三是定期召开班主任会议，提高班级管理能力。2、狠抓学生的养成教育。结合学生综合素质评价，把培养学生良好行为习惯贯穿于日常教育教学之中，从德智体美劳五个方面对学生进行评价，每周评选出五育之星，利用周一集会进行授牌，号召全体学生向五育之星学习，充分发挥优秀学生的模范带头作用。二是发挥“红领巾监督岗”的监督作用，配合值周教师完成值周工作，每天对各班卫生、学习、纪律等方面进行检查，公布成绩，每周三早上利用集会时间进行集中通报，发扬优点，改正不足。三是一年级入学新生的幼小衔接教育和规矩教育。本学期初，我校召开了一年级新生家长会，进一步畅通家校共同的渠道。四是开展学生课堂常规展示，3、丰富德育活动内容。一是法制纪律教育周主题教育活动；二是加强思政课建设，开展思政课大练兵活动，搭建思政课教师交流沟通的平台。二是利用“国庆节”“重阳节”“九一八纪念日”等重要日期，举办手抄报比赛、唱红歌比赛、讲红色故事等主题活动，培养学生正确的人生观、价值观、世界观。三是开展校园卫生大整治活动。以养成教育为契机，大力开展校园小卫士活动、垃圾不落地活动，做到校园干净整洁无死角。四是开展文明礼仪主题教育，邀请杨紫璇老师集中对学生进行了文明礼仪教育宣讲，提高了学生的文明礼仪素养，在学生心中种下了文明礼仪之花。五是规范大课间活动，做到定活动地点、定活动项目，同时与体育课教学、学生体质测试、一班一品等相结合，组织学生开展跳绳、踢毽子、拍篮球、跳皮筋等有意的活动，达到锻炼身体、增强体质的目的。六是开展家长大讲堂活动，定期给家长推送家校共育方面的内容，本续期共推送美篇4篇。七是开展一分钟跳绳、拔河比赛等体育活动，增强学生体质。4、打造精品社团，提高课后服务质量。本学期，我校开设武术、啦啦操、手工制作、硬笔书法、巧手绘画等5个社团，学生人人参与，做到固定指导教师、活动地点，合理设计活动内容，及时整理学生作品，利用运动会、重大节日庆祝等进行展演展示，促进学生全面发展。5、做好五类学生帮扶工作。学期初，由个班主任牵头做好五类学生的摸排建档工作，，学校制定帮扶方案及结对帮扶安排。教师一人一策制定帮扶计划，议定帮扶措施，从心理辅导、学业指导、生活关怀、物质帮扶等方面进行帮扶，做到精准施策，有效帮扶。（二）狠抓常规管理，努力提高教育教学质量1、规范管理，提升质量。一是规范教学常规，修订完善教学管理制度。二是明确“五课型”基本要求，修订评价标准和考核办法，抓细抓实备课、上课、作业、辅导等质量形成的关键环节的监管和督查力度，确保教学管理精细化、精准化。三是规范学业检测。联系实际，探索基于“双减”理念的学业水平检测新路径，注重学清反馈，关注学生发展。四是加强检查督导、促教学常规落实。本学期继续落实周教学工作抽查查与月教学常规检查相结合，做到有检查，有通报，有整改。2、抓实第一课堂，为“双减”保驾护航。一是以教学评为主线，打造荆中“好课堂”，以骨干示范引路课---新上岗教师汇报课----同课异构---课堂教学诊断等形式开展听评课活动，提升教师课堂教学水平；二是督查促规范，以巡课和推门听课相结合的督查方式，规范教师课堂教学行为，提高课堂教学效率。补弱促强提高成绩，继续加强薄弱学科的指导和帮扶工作，精准分析，对症下药。三是强化教学目标下课前、课中、课后学习活动的一体化设计，践行教与学“双主体”理念，以培养学生问题解决能力为导向，精心设计师生双边活动。四是落实作业减负，改进作业策略，实施“基础性+选择性”“书面性+实践性”的作业方式，严格落实作业辅导，做到面批面改，作业批阅要做到“等级+评语”，提升作业育人效能。三是开展“一节精品课例、一次作业设计、一份教学反思、一次安全提醒、一次家访设计”等“五个一”评赛活动。3、拓展第二课堂，让“双减”落地生根。加强课后服务管理，打造“第二课堂”特色活动。一是学生课后服务以答疑解惑为主，给予学生个性化帮扶指导，对学有余力的学生给予拓展学习的指导；二是优化课后服务，发展学生兴趣特长。坚持每天开展科普、文体、艺术、劳动实践、阅读等丰富多样的兴趣小组及社团活动，引导学生拓展素质训练，发展爱好特长，提高综合素质。4、延伸第三课堂，为“双减”支撑助力。开展校外研学实践，实施好“第三课堂”。以“五育并举、提升素养”为主题，充分利用当地教育资源，科学设计研学活动，通过游览参观、学习考察、主题探究等方式，引导学生拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然。本年度，我校已经组织学生赴生态园、老磨盘香油公司进行研学，本学期，我校组织学生赴五四书画院外出参观，拓宽了学生视野，提高了学生综合素质。5、以教研为支撑，全面提升教师素质。一是积极支持全体教师参加各级各类培训，每次要求参训教师记好笔记，写出心得，返校交流，达到一人培训，全员受益的效果；二是通读教材，吃透课标。组织教师采取多种方式认真学习课程标准，将课标学习与教材研读、课堂研究、作业设计、质量监测等紧密结合，以标论教，指导教学。三是坚持每周教研活动，每次活动做到有研究主题、有中心发言人、有发言材料、有活动记录；同时学校依据教师需求不定期组织教师观看优秀教学案例、外出学习交流、邀请县域内名师进行展示或讲座。四是加强信息技术培训，以课堂物态形式，开展网上晒课评课活动和“一课一赛”课堂创新大赛活动。五是落实教师读书活动。每月开展一次读书交流活动，提升教师文化素养。六是重视教师心理健康辅导。开展专题团队活动，是教师拥有阳光心态。（三）筑牢安全防线，确保安全不出事一是明确学校校内安全责任分工，层层签订安全责任书，落实教师一岗双责制度，形成全员抓安全的态势。二是落实13530安全教育制度，通过主题班会、集中教育、班级微信群等形式对学生进行交通、食品、防溺水、用电等方面的教育。三是落实每月安全演练主题，提高学生安全防范意识和能力。9月开展安全应急疏散演练、10月防拥挤踩踏安全演练、11月开展食品安全演练、12月开展防拐骗、防性侵主题教育。四是细化安全排查，建立安全工作台账，及时做好整改。五是落实门禁、护校、学生上放学等管理，确保师生人身和学校财产安全。取得社会经济效益1、投资近6万余元，对幼儿园厕所、线路、部室进行了改造，对教学楼进行了粉刷、墙裙安装、吊顶等。2、投资6万余元对宿办楼室外墙面喷了真石漆，对幼儿园活动场地铺设了草坪。3、争取资金20余万元购置了厨房、德育、体育、美术、音乐、劳动等器材，改善了办学条件。三、存在问题1、教师专业发展有待进一步加强，师德师风还存在一定风险。2、学生养成教育需常抓不懈。四、改进措施1、加强教师师德师风建设，提升教师职业素养。积极组织教师参加各级各类培训，同时，做好校本培训力度，加大课题研究力度，解决教学中存在的问题和困惑。2、抓学生良好习惯的形成。通过红领巾监督岗，发挥学生自主管理能力；每月确定主题，进行课间活动、卫生保持、文明礼仪等方面的教育。五、下一步工作打算1、依据五育并举的要求，全力打造学校体育教学特色。2、加大学校育人氛围建设，利用学雷锋、植树节、五一、六一等节假日对学生进行传统文化熏陶，让学生形成正确的人生观和价值观。一学年来，我校做了一些工作，但离上级要求还有很大差距。今后，我们将继续坚持立德树人根本任务，夯实教学常规，以持之以恒的工作态度，办好农村基层教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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