旬邑县郑家镇中心小学
发布时间：
2024-02-21 16:31
| 单位名称 | 旬邑县郑家镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县郑家镇街 | |
| 法定代表人 | 豆海建 | |
| 开办资金 | 552.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 608.24万元 | 597.15万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县郑家镇中心小学.公益 | 从业人数 83 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无涉及变更登记的事项。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下：一、学校开展业务活动（一）完善管理机制。认真学习贯彻党的二十大精神，进一步加强制度建设，对新的班子明确岗位职责，合理进行层级和职责分工，实现了人人有事做，事事有人管的工作机制。进一步修订《学校章程》、《教职工考核细则》，做到依法治校、制度管人。及时成立家长委员会，完善管理体制。认真召开教代会，做到民主管理。教学、德育、少队、后勤各项工作齐抓共管、齐头并进。2023年，我校1人被县委县政府评为先进教育工作者，3人人被优秀教师，2人被评为模范班主任，1人被评为师德先进个人。（二）坚持质量中心。一是坚持质量核心。在秋季全县中期质量监测中，我校教学质量由全县第12名提升到第6名，成功扭转了质量下滑的趋势；二是规范办学行为。加强对体音美、综合课的考核，将道德与法治、科学纳入质量考评体系。学校严格执行音乐、微机、书法、美术在专用教室上课，严禁语数外占用体音美课堂。体育、音乐、美术课程实现专职专带。三是夯实质量责任。与班子成员、完小校长、六年级教师签订质量目标责任书。同时，召开六年级教学工作会，进一步统一思想，交流方法，落实措施，为教育教学质量的提高奠定基础。四是严格教学管理。认真贯彻教学“六认真”。六是创新课堂教学。开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课、薄弱科目研讨课、术科教师赛教课等形式的公开课，共同探讨在常态课当中存在的问题，取得了一定成绩。七是抓好教研工作。改革教研会召开办法，实行领导包抓，落实每次教研会研讨主题。申报省市级科研课题2个，申报县级结题课题3个。一年来，我校教师在《咸阳教研》《旬邑教研》等刊物发表作品10余篇。（三）坚持立德树人。一是狠抓养成教育。开学以来，我们以《小学生守则》为抓手，高度重视学生习惯养成，从上学佩戴红领巾、早操质量、升旗仪式、课间活动、卫生打扫、眼保健操、班会队会，一项一项规范，逐项逐项改进。二是拓宽德育途径。各校开展美德少年、星级学生评选活动，广泛宣传学生身边的典型事迹。关爱留守儿童，重视儿童心理健康教育，县关工委、豳风教育基金会组织的“关爱留守心理辅导”通过谈话谈心、家长教师培训、游戏互动等各种形式，为全校40多名留守儿童共活动辅导2场次，收到良好效果。三是丰富校园文化。通过入队仪式、毕业典礼、开笔礼、成长礼等对学生进行思想教育。充分利用清明节网上祭祀活动、“端午节知多少”主题班会、中秋节话团圆诗歌朗诵、重阳节孝老爱亲、抗日战争纪念日、抗美援朝纪念日、国家公祭日主题教育等活动，对学生进行传统美德教育、爱党爱国教育。（四）坚持减负增效。我校坚持以生为本，更新理念，减负增效，全面育人的思路，积极组织教师学习县教育局“双减”文件，在广泛征询教师、家长和学生意见的基础上，制定了“双减”工作实施方案、细则要求、分配方案、考核评价等方面的规章制度。学校定期对作业布置公示、课后服务质量、五项管理落实、校外培训治理等工作进行检查登记，认真开展调查研究，及时进行查漏补缺。目前，我校“双减”工作开展顺利，实现了“三少三多”即：学生在校时间、作业时间、作业数量大幅减少，学生自主学习、课外实践、特长培养时间显著增多，家长满意度显著提高。（五）坚持安全至上。一年来，我校安全工作警钟长鸣，没有出现安全问题。一是落实安全责任，层层签订安全责任书；二是坚持安全教育，各校充分利用升旗、集会、主题班会等形式进行安全教育，坚持13530安全教育模式，坚持进行安全演练，邀请法制副校长作法制安全报告；三是重视安全排查整改，坚持每周两次对幼儿园校车进行安全检查，各校坚持进行安全排查，发现隐患随时解决；四是全力做好疫情防控及传染病预防工作。（六）重视教育帮扶。我校层层签订控辍保学责任书，采取减轻学生过重课业负担、关爱留守儿童、帮扶困难学生等方法，完成了控辍保学目标任务，全镇各校无辍学、失学学生。各校园全力做好“万人帮万户”活动，坚持每月一次家访，耐心细致向家长宣传乡村振兴政策、做好困难学生的心理疏导工作、做好家长的家庭教育指导工作，规范填写各种资料表册及特殊学生的帮扶手册。学生资助规范操作、打卡发放，“七类”学生资助做到了全覆盖，做到了不漏一人。二、取得社会效益一年来，学校认真贯彻党的教育方针，按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质明面提高，效果显著，深受上级领导好评。⑴开学初，学校启动了新生均衡分班工作，70名新生运用分班软件进行了分班，受到了家长的一致好评。⑵学校开设艺术体育社团、读书社团，规范了社团名称，制作了社团标牌，加强了社团活动的过程管理。⑶开展了多次专题教育活动。在消防宣传月到来之际，和县消防大队联合开展了消防安全主题儿童画创作大赛、“小手拉大手”消防知识宣传活动、走进警营参观互动等系列活动；12月5日，进行了预防毒品专题教育，收看了《小学校园禁毒宣传片》；12月7日，进行了专题影视教育，组织学生观看了防火防震宣传影片。⑷9月9日，在全县教师节暨教育表彰大会上，7名教师受表彰，荣获得了先进教育工作者、模范班主任等荣誉称呼。三、存在的问题在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：一是教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，领头雁少，骨干少，队伍建设缺乏引领。二是“双减”工作还需要进一步调查研究，真正形成一套教师乐意实施，学生乐意参与的运行机制，化繁就简，提升质量。三是学校文化建设缺乏应有的内涵，党建文化缺乏特色和亮点。四、整改措施关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化教学模式，将课堂教学进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化职能职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划（一）树立精品意识。随着学校的发展，我们的各项工作虽然越来越细化，但在打造精品方面做得不够。我们一方面要“选准学科，培植典型”，精雕细琢出一批精品课堂、精品教案、精品作业等；另一方面要“立足传统文化，抓实养成教育”，开展样板班级创建活动，树立更多的先进典型。（二）创新发展途径。我们在教育科研、教学管理、学生管理等方面都做了一些工作，但这还不够，在学校管理方面缺乏特色还不够鲜明，要在打造清雅校园、锤炼文雅学生、培养儒雅教师方面要不断解放思想，大胆创新，建设富有文化内涵的现代校园。。（三）促进教师专业成长。实践证明，教师最关注的是自己的专业成长。学校将尊重教师发展的主体性，为教师专业化成长搭台子、引路子、出点子、结对子、压担子，让教师在付出中享受幸福感。新的一年，我校将重点在办学效果上高质量，教育教学上求提升，党建工作上创星级，德育工作上抓品牌，素质教育上谋发展上再下功夫，解放思想，开拓进取，励精图治，扎实工作，争取更大更新的成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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