三原县嵯峨镇屈家小学
发布时间：
2024-02-20 17:05
| 单位名称 | 三原县嵯峨镇屈家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县嵯峨乡屈家村 | |
| 法定代表人 | 雷晓锋 | |
| 开办资金 | 23万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 23.38万元 | 23.48万元 | |
| 网上名称 | 三原县嵯峨乡屈家小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记等事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位条登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记等事项，没有违规违法等情况。一、执行本单位章程情况：2023年度，我单位在雷晓锋同志的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：二、按照登记的宗旨和业务范围开展了以下业务活动：1、加强德育队伍建设，践行社会主义核心价值观，提高德育管理水平。丰富德育活动，积极开展了“法制纪律安全教育周”“表彰教育先进”“学生为我最爱的老师制贺卡表心意”“国庆节观看红色电影”等系列德育活动。上好《嵯峨镇小学养成教育》校本教材，确保学生的德育教育、养成教育落到实处。2、提升教师业务水平，规范教学常规。针对心理健康、信息技术、薄弱学科、新上岗教师开展专题培训。抓研究：结合学生少的实际，开展了“怎样优化小班化教学”为题的教学研究。抓赛教：立足课堂，以赛促教，在专任教师中开展“一节精品课例、一次作业设计、一份教学反思、一次安全提醒、一次家访设计”等“五个一”活动。抓帮扶：充分发挥我校数学教学的优势和数学老师的示范引领作用，发挥镇内教育共同体作用，与三社小学师徒结对，同课异构，指导新上岗教师快速成长。3、立足常规，继续落实“双减”，狠抓课后服务质量，不断推进教育教学改革。严格落实了作业管控，制度齐全，措施有效。每天作业按要求公示，教研组、校长、教导处不定时间随时抽查。管控了作业布置的质和量，减轻了学生的作业负担，还给了学生快乐玩耍和充足睡眠的时间。4、增强校本研修的实效性。学校领导包组参与教研，深入课堂、深入教研组，开展听评议课活动，参与课题研究，在实践中解决教学中存在的问题。从教学小问题出发，按照发现问题—提炼总结—理论思考—实践解决的基本规律真正把研修落到实处。5、学校工作能以教育教学为中心，坚持质量立校、质量为本，促进学校教学质量稳步发展。质量是学校生存的生命线，不论是教学方式、方法的改进，还是教学活动的开展、教育教学观念的更新、评价方式的优化。我校一学期来，不论是在月检测中，还是在中期质量检测中，都取得优异的成绩，位居全镇第二名。6、守住安全防线，确保学校工作顺利开展。安全工作坚持学安每日、周、月的按时报送。筑牢安全底线，增强安全意识。认真落实“13530”，即每节课后1分钟、每天放学前3分钟、每周放假前5分钟、重大节假日放假前30分钟安全教育。落实每月进行一次安全演练，师生在校实行“一日安全责任制”，责任到人，措施到位。切实加强学校安全保卫工作，落实门卫，值班等管理制度。三、取得的社会效益：我校教学质量在“双减”肩负不减质量的情况下教学成绩节节攀升，本年度教学成绩综合评估位于全县第一名.四、存在的问题及整改措施：问题：1、课堂教学还存在不少问题，个别老教师不会用多媒体教学。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。整改措施：1、要继续进行高效课堂的研究，加强信息教育的提高使师生的课堂教学行为得到根本性的改进。2、通过班会、国旗下讲话等加强德育教育，提高学生整体素质。使学生德、智、体、美、劳全面发展做一名合格的小学生。五、下一步工作思路：1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。2、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。3、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，新困难，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，将屈家小学的教育事业干的越来越好。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |