三原县新兴镇西段小学
发布时间：
2024-02-19 08:54
| 单位名称 | 三原县新兴镇西段小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县新兴镇西段村 | |
| 法定代表人 | 高维山 | |
| 开办资金 | 39.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 45.96万元 | 46.54万元 | |
| 网上名称 | 三原县新兴镇西段小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，对法定代表人进行了变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：办学条件改善投资2万余元对校园内外文化氛围进行建设。2、投资3万余元对教师宿舍墙面进行粉刷。3、投资3万余元对灶房南边地面进行了硬化。4、投资6000余元对校园排水进行了改造。5、投资3余元打造学生实践灶房。二、教育教学管理一是着力做到四个“精准”，一是精准施策，学校监管不懈怠；二是精准示范，班子带头不敷衍；三是精准备课，教师授课不断档；四是精准学习，学生学习不缺位。二是做实校本研修，突出自我成长。一是实施课堂常规检查制度、有效课堂巡检制和听课评价制度；二是坚持月常规工作考核，每月定期开展优秀备课、作业批改展评，三是突出课题带动。已立项市级课题《小班化班级管理的研究》1个，我校参与县级课题已结题一个。三是针对性开展学习习惯养成活动，开学初组织组织开展校园读书活动，继续推进西段小学读书活动“30101”实施要求；期中质量监测后指导教师进行质量分析，找准发力点，并且召开期中表彰奖励；12月组织开展西段小学学生书写大赛，从学生书写抓起提升质量的症结。四是坚持家校共育提升学生学习质量，结合学校实际，我们在方法上返璞归真，在期中调研之后开展了为期三周的的全员家访，针对学困生、后进生，临界生做到一生一策。三、德育工作着眼习惯养成，抓实德育工作。一是加强领导班子建设。学校成立了校长负责——少队辅导员主抓——班主任参与的三位一体德育管理网络；二是落实德育常规。以西段小学五小习惯入手，每周一重点，利用学科德育渗透、国旗下讲话、班队会活动开展主题教育活动。三是以活动为载体，培养学生良好的习惯。一是结合县局体质健康监测要求，组织冬季趣味运动会，在充分发挥学生特长的前提下增强学生集体意识及荣誉感；二是因地制宜开展系列活动，学校利用劳动基地，让学生自主种植蔬菜树立学生劳动观念，前期学校争取资金打造学生实践灶房“善工坊”已经到位，拟定在下学期着手开展相应活动，让学生体验劳动快乐，树自理自立自强的观念，本学期主动联系村委会市包村干部，拟创建市级防震减灾科普示范校，前期设备到位后第一时间进行了一次防震减灾科普教育；三是结合传统假日利用主题班会对学生进行感恩、诚信、爱国教育；四是结合第三课堂拓宽知识视野，增强学生的家国情怀观念，我校第三课堂实施思路以由近及远，由小到大的思路逐步完善，上学期我们以将和平村“文魁旧址”参观学习，同时我校在爱心人士的关爱下，参观了西北大学博物馆，国家授时中心。本学期拟定参观柏社红色圣地柏社古窑及和平村防震减灾科普馆，但却因客观原因暂未实施，下学期结合时令一并进行。五是结合第二课堂，学校结合实际开设跳绳、书法、舞蹈、砌筑兴趣小组，丰富学生兴趣爱好，发挥好校园体育角作用，丰富课间活动。12月份我校组织学生学习《校园武术操旭日东升》并且利用庆元旦进行展演。总之，各项工作取得一定效果。四、校园安全工作一是健全安全制度。制定安全预案，常态化落实传染病防控工作，严格做实值周、值班、夜间巡逻，细化学生护送，就餐环节安全管理，建立健全安全台帐，积极落实学生安全手册制度；二是加强门禁门卫管理。学生在校实行封闭式管理，严禁随意出入校门；三是进行安全专题教育。坚持每月主题疏散演练。四是加强技防物防建设。各校做到监控全覆盖，并购置一定数量的安保设施。教师队伍建设在上学年“讲故事”、“说幸福”、“谈理想”的基础上，本学年紧扣县局主题教育活动，我校继续开展再讲立德树人故事。从教师专业成长的角度，构建教师工作的幸福观。我们一再强调，教师的幸福不只是来自于工资和其它物质待遇，而应是一个综合体现。教师在人际关系和谐的工作环境中生活是幸福的；教师在有序的校本教研中进行教研是幸福的；教师在课堂创新成长中是幸福的；教师在学校组织的各类培训中是幸福的……通过这样一些前沿思想的熏陶，从根本上改变了教师陈旧的幸福观，树立了新型的综合的“大幸福观”，从而在处理小家与大家、个人与集体的矛盾上，教师们都能摆正位置，辨明主次，以“学校利益高于一切”、“学校发展是个人幸福的保障”等观点来指导自己的行为，促进学校事业的发展。（具体事例、主人翁意识增强）取得的社会效益2023年9月我校被三原县人民政府授予2022——2023学年度教学质量“先进集体”。七、存在的问题虽然我校的各项工作在不断完善，改进，但依然存在着这样那样的问题和不足。一是学校管理精细程度不高，如工作安排粗放，资料收集整理不够规范，活动开展总结不及时等；二是教师年龄结构偏大，人员不富足。教师业务方面的创新、学习有所欠缺，耗时低效的教学观念没有得到根本性转变，不想变，懒得改的现象依然存在。三是学生习惯养成的过程抓手单一。改进措施1、进一步加强教师的业务能力提升。2、创新教学课堂模式，形成具有特色的高效的课堂教学模式。3、改善教师的工作环境，提高教师工作幸福感。九、2024年工作打算1、师德师能大比武的团队精神培养。2、完成劳动教育体系化建设推动劳动教育内涵发展。3、养成教育的落实及日常考核。4、双减背景下作业设计研究。5、提升课后服务质量完成社团活动体系化建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年9月我校被三原县人民政府授予2022——2023学年度教学质量“先进集体”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |