三原县幼儿园
发布时间：
2024-02-19 08:51
| 单位名称 | 三原县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 城区幼儿教育，为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 三原县步行街48号 | |
| 法定代表人 | 王洁 | |
| 开办资金 | 698.78万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 701.38万元 | 716.51万元 | |
| 网上名称 | 三原县幼儿园.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、执行本单位章程2023年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照宗旨和业务范围开展相关活动。二、主要工作开展（一）党建引领启智铸魂。为进一步引导师幼坚定理想信念，树立正确价值观，厚植爱国情怀，我园坚持传承与创新的思路，以内容丰富、形式多样的活动引领师幼精神成长。一是于9月份建立了中共三原县幼儿园党支部，10月完成了阵地建设。二是积极开展党员承诺践诺活动，树立党员形象。三是扎实开展第二批主题学习，“主题党日+”活动，党性体检活动，引导党员同志学思想，强党性，重实践，建新功，在以学促干上取得实效。四是抓好意识形态工作。充分利用全干会、主题教育，谈话等形式进行舆情管理，危机处理，及时化解矛盾。（二）育人环境凸显匠心紧扣办园宗旨、理念和目标，以突出特色和品位为重点，坚持室内外一体化设计布局，精致化打造，将有限的空间最大化、功能化、教育化。精心打造了主题中华文化区域、书香文化区域、互动廊宇文化区域、红色文化区域、班级文化区域，加大维护与改造力度，园所环境焕然一新。（三）管理机制科学规范。我们注重管理制度的刚柔相济，通过科学的管理来激发教职工的思想活力、工作活力和奉献精神，以达到向管理要质量、要成效的目的。一是坚持每月常规检查量化，学期总结评价，完善了师德师风监督机制、优化教师奖励激励机制，把考核结果与绩效工资挂钩，并在职称评定、评优树模等方面有意识向考核优秀人员进行倾斜，调动了教职工的积极性和主动性，提升了管理效能。二是坚持民主管理。幼儿园凡涉及园所发展及教职工利益的重大问题都通过教代会研究决定，坚持民主决策，本学期，在前期提案征集的基础上，我们进行梳理，立案，落实、反馈，将教师关注的问题落到实处。三是成立了师德师风专委会、伙委会、家委会，设立园长信箱、园长接待日，实行园务公开制度，听取教职工意见，加强了民主监督。四是关心教师切身利益，开展大病慰问、生日礼品赠送等，激发了教师的主人翁意识。五是定期召开教代会，进行工作报告、财务报告，推行了民主管理。（四）安全管理精细严实遵循“安全至上，预防为主”的工作原则，时刻筑牢安全防线，为幼儿营造安全健康的成长环境。1、强化安全意识一是推行安全工作一岗双责和首遇责任制，层层签订安全责任书，严格落实“一天一小查，一周一大查”的排查工作规范。二是做好每月一次安全演练，如防恐防暴、防拐骗、消防安全演练等，增强了师幼安全防护及自救能力，一学期来，我园未发生不安全事故。2、优化卫生保健我园认真落实《卫生保健工作实施细则》，做好幼儿体检、疫苗接种证查验、晨午检、因病缺勤幼儿跟踪等工作，本学期，在园内推行红绿牌管理，建立了体弱儿及特异体质护理档案，并坚持通过园刊、微信平台推送，做好卫生保健宣传工作，促进幼儿的健康成长。3、细化环节操作根据《食品安全法》，我园全流程标准化、严格化管理，严把质量关、卫生关、操作关、配送关、入口关、洗消关，做好每餐食物留样等工作，确保饮食安全。认真做好营养分析，以保证食物的营养性、多样性、丰富性。召开了伙委会，广泛听取家长对幼儿膳食的意见和建议，不断改进膳食质量。（五）保教工作务实高效通过“管理规范、课程优化、家园合力、评价科学”的保教思路来实现教育目标，逐步形成教育特色。1、细化保教常规。围绕“一日生活皆课程”理念，我园不断细化和完善一日生活各项常规要求，落实计划审核制度，加强日活动督查，规范流程，加强落实。2、构建多元课程。经过积极讨论，我们先后多次召开课程研讨会，确立课程建设的总体思路，提出了“培养好习惯，奠基好品质”的课程观，结合园所文化，积极进行向阳花课程体系建设，形成了“基础课程＋特色课程＋拓展性课程”的课程结构，从学习――探索――完善――创新，伴随着这一过程,我们幼儿园的课程质量得到不断完善和提高。3、突出家园共育。我们坚持家园合作共育的教育理念，积极打造开放互动式的大教育环境。本学期，向家长发放了《3——6岁儿童学习发展指南》、召开了“初相遇共携手新启程”小班家长会、11月份举办了“携手同心共育花开”半日开放活动，开展了问卷调查，多促并举形成共育合力。4、做好扶贫资助。我园建立了长期助学计划，定期开展帮扶慰问贫困幼儿，本学期，24名幼儿享受资助。（六）队伍建设长抓常新我园不断创新载体，通过多种途径激励和引导着教师成长。1、坚持师德为先我园狠抓师德师风建设工作，以“再讲立德树人故事深化五育并举实践”主题教育活动为重点，从抓思想认识及作风做起，弘扬师德正气，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。一是组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为准则》《陕西省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则》等相关文件精神，深刻领会内涵。二是和教师签订师德承诺书，认真贯彻落实上级部门的有关要求，明确教师工作职责与行为规范。三是认真落实《三原县教师师德师风负面清单》、进行师德师风家长问卷，为教师建立师德档案，将师德师风纳入教师月考核重点内容。四是组织开展“再讲立德树人故事深化五育并举实践”师德论坛，并通过园刊进行宣传，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。通过政治学习。2、做好教师培训以“按需施训，学用结合”的原则，从文化、理论、实践三大维度设计培训课程，助力教师专业发展。园本培训主题以工作实用为核心、以提升能力为根本、以解决困惑为突破，坚持开展如“传染病预防”“优质课例观摩”“儿童行为与观察”“儿童舞蹈分析与创编”“音乐活动的组织与实施”“创意美术培训实践”“幼儿安全事故的应急处理”等专业培训，通过理论+实操的形式，提高培训实效。组织开展教师读书活动，师德主题教育活动，规范教师行为，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。通过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园教师的师德规范，促使师德水平上新台阶。3、加强听评议课以课堂质量提升工程为契机，我园持续开展推门听课、新教师上岗课、领域研讨课、示范观摩课、跟岗教师汇报课等，通过听——评——议的方式，切实提升教师的活动组织能力。4、开展青蓝结对。为了提高我园年轻教师的综合素养，促进新教师专业成长，我园要求新教师制定一年入门、三年达标、五年成为骨干的专业成长规划，并努力为他们搭建成长的平台，实施“师徒结对”活动，使新教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长，督促新教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。5、深化教育科研我园从可持续发展和实际出发，提出“教研兴园、科研兴教”的发展思路。一是提出体验式教学研讨，坚持每周二集体备课与专题研讨，通过课题带动，助力教师成长。（七）开放办园示范引领1、坚持名师引领。我园充分发挥杜静名师工作室职能作用，通过名师工作室送教下乡、联合教研，充分发挥名师作用。2、帮扶指导姐妹园所。本学期，我园充分发挥教育共同体的联合教研作用，通过需求调研，科学制定帮扶计划，先后赴高渠中心园开展入园指导，赴陂西中心园进行送教入园，听课评课，赴东关幼儿园开展案例分析，现场教研，在本园进行专家讲座，课程引领，参观交流，通过开放办园，促进了共同体内协作交流，发挥了省级示范园引领作用。三、取得的成绩杨佳佳老师获陕西省幼儿教师专业技能大赛综合优秀奖；咸阳市综合二等奖，二项单项一等奖；肖晶老师获陕西省保育技能大赛优秀奖，一项单项三等奖；高亚雄老师获咸阳市幼儿教师专业技能大赛综合优秀奖，单项二等奖。存在问题1、专业毕业的青年教师匮乏。2、教师整体素养与科研能力有待进一步提升。3、课程建设还需专家引领。4、保教质量还有很大的提升空间。5、园所特色还需进一步做大做强。下一步工作设想针对以上问题，下学期，我们将从教师队伍建设出发，加强教师理论修养与业务提升，关注内涵发展，真正实现减负高效，打造品牌校园文化。站在新的起点展望未来，我们深知，道阻且长，需要我们用脚步去丈量，既乐见风景也不惧风雨，既喜见寒梅又无惧风霜。2024，愿全体职工，同心同德，面对压力、迎接挑战、追赶超越，实现幼儿园高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |