三原县文峰木塔文管所
发布时间：
2024-02-18 17:14
| 单位名称 | 三原县文峰木塔文管所 | |
| 宗旨和业务范围 | 协调文物交流，促进文物事业发展，保护祖国文化遗产。保护文物，规范文物流通。 | |
| 住所 | 三原县安乐镇中王堡村 | |
| 法定代表人 | 张昌 | |
| 开办资金 | 197.47万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县文化和旅游局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 197.47万元 | 220.92万元 | |
| 网上名称 | 三原县文峰木塔文管所.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，因固定资产累计折旧开办资金减少，原开办资金271.26万元变更为197.47万元，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要完成以下几个方面的工作：按照登记的宗旨和业务范围开展具体工作情况(一)协调文物交流，促进文物事业发展，保护祖国文化遗产。始终坚持理论学习，认真的贯彻党的政策、方针、路线。高度重视党风廉政建设工作，严明党的纪律，加强干部职工作风建设，深化领导干部廉洁自律。组织干部职工进行集中学习活动，深入学习《党章》《准则》《条例》等有关党风廉政建设相关内容，进一步增强了干部职工的廉政意识。努力提高文物旅游从业人员的文明素质，塑造旅游行业的良好形象并深入开展文化和旅游行业为人民服务的教育宣传，全面提高服务意识和服务质量，加强干部职工的专业知识学习，提高普通话水平，在景区门口设立宣传点，大力宣传《文物旅游法》、《文物保护法》等，向群众倡导文明旅游，文明出行。（二）保护文物，规范文物流通。牢固树立“没有安全就没有文物旅游事业”、“安全是文物旅游事业的生命线”的理念，“坚持安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加强安全制度建设，推进我县文物旅游行业安全生产规范化，积极开展文物旅游安全教育宣传，切实履行安全生产责任，严肃查处安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，为我县文物旅游事业的发展提供坚强有力的安全保障。1、实现了文物安全责任制，同个人签订安全责任书，落实双人双岗24小时制值班。2、制定各项应急预案，防暴应急预案，坚持文物安全的日常巡查制度，每月组织干部职工学习消防安全知识和防爆应急知识。3、每月班子成员对单位的各项安全设施进行不得少于2次的排查，发现问题，解决问题。4、每月按时向局机关上报安全月报表。二、取得的社会效益和经济效益1、2023年，投资40余万元，规划建设了景区牡丹园，占地10余亩。今年开花量达到60%以上。明年春季，可实现全部开花，可进一步提高景区的可参观性，为游客提供拍照、打卡、赏花等服务，吸引更多的游客参观游览。2、今年8月份，新建景区仿古式游客休息亭，进一步增加了园林景观的观赏性。3、为提升景区品质，增加景区绿化并对园内环境进行彻底清理，保证整洁无死角。4、深入开展教育学习工作，积极“开展解放思想谋发展转变作风抓落实”、组织单位职工学习“安全生产专项整治”、“作风建设专项行动”等主题的教育活动并实施落实，进一步加强干部队伍建设学习教育，做好个人学习笔记以及心得体会。5、为了提高全体干部职工的消防意识，提升全体干部职工消防技能，进行了多次消防应急培训和演练。三、存在问题、整改措施及下一步工作打算（一）存在问题：1、宣传方面还做的不够好，力度不大，景区没有讲解员，影响景区服务质量的提升。单位的配套措施还不够健全，游客反映景区相对比较单一。2、景区位于村子以内，进入景区沿路的环境卫生较差，受村民、农业活动影响较大。3、政治理论学习热情还不够，对待上级的各项文件精神，领会不够彻底。改进措施：1、加强对景区的宣传力度，增设公益性岗位一名聘用为单位讲解员。2、加强景区内外的环境治理，为游客营造个更好的旅游氛围。（三）2024年工作打算：1、继续加强自主学习能力、绝不放松.2、继续开展扫黑除恶专项斗争常态化工作。3、园林治理种植花木，加强环境整治。4、加强文物安全，消防系统工程施工安全。加大巡查力度，做好防火、防汛、防盗、用电各项工作，确保文物安全和施工安全。5、积极申请安技防项目，提高文物古建的安全保护水平，目前该项目设计方案已通过专家评审，正在申请上级资金。6、加快申报木塔整体维修项目，全力保障木塔本体安全。7、建议县上能够为景区招聘讲解人员，解决人员急需的问题。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |