宁陕县江口小学
发布时间：
2024-02-05 10:43
| 单位名称 | 宁陕县江口小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县江口回族镇东江大道 | |
| 法定代表人 | 谢力 | |
| 开办资金 | 1369.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1427.04万元 | 1369.91万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县江口小学.公益 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度,我单位在宁陕县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。(一)坚持党建引领，德育为先。一年来，学校党支部坚持思想引领，以党建工作引领立德树人根本任务落细、落实，以党建促德育，以德育促成长，将党的领导、党的建设贯穿办学治校全过程，深入推进学校内涵式高质量发展。充分发挥党员先锋模范作用，通过“主题党日”、支部党课、主题宣讲等形式提高了全体教职工的政治理论水平，进一步夯实了团结奋进的思想政治基础。以党建为引领，狠抓德育工作。开展了“讲雷锋故事，做时代好少年”故事大赛、“缅怀革命先烈，争当四好少年”等德育主题活动。结合实际，开展红色文化进校园和民族团结进步教育。一年来，学校先后被授予市级“德育先进集体”，县级“先进基层党组织”“七五普法先进集体”。（二）重视教育科研，狠抓教师专业成长。各学科教研组每周开展一次主题教研活动，每月开展一次全校性的主题大教研活动，发挥我校省市级教学能手传帮带作用，通过观课议课、理论学习、教学研讨、教师基本功竞技等活动，提升了教师专业技能，促进了教师专业成长。2022-2023学年，培养县级教学能手3人，市级思政大练兵德育教学能手1人。目前我校有省级教学能手2人，市级教学能手3人，县级教学能手9人，为提高教育教学质量提供了必要的人才保障。全年，教师撰写的教学设计、案例、论文、课堂实录等教学成果获得县级及以上奖项42人次。（三）严格教学常规管理，全面提升教育质量。狠抓教学常规管理，制定科学的管理细则和考评细则，用制度实施全员全程管理，让管理出效益、管理出质量。强化教学六认真，切实抓好备课、上课、作业批改、辅导、检测等关键环节，实行推门听课，及时发现并解决教学中的问题，实行每月检查通报，从过程中规范教学行为。经过全校师生共同努力，我校在2023年全县教育质量综合评估中，由上一年度的第十六名跃居全县第二名，学校被县委县政府授予“教育质量先进集体”“教育质量进步奖”。（四）坚持“五育”并举，促进学生全面发展。学校重视学生全面发展，成立了电脑绘画、健美操、合唱竖笛、体育、陶艺粘土、国画、围棋、十字绣、书法、剪纸、儿童绘画、小小讲解员十二个社团，每周按时开展社团活动，培养学生兴趣爱好，促进全面发展。利用重大节假日、纪念日开展了丰富多彩的文体活动，如“童心向党筑梦起航”为主题的六一儿童节庆祝活动、古诗文经典诵读比赛、庆元旦等活动，举办了田径运动会、趣味运动会体育赛事，为学生全面发展提供展现风采的舞台及锻炼的平台。一年来，我校学生在上级举办的手工制作、科幻画、读书征文、爱国主义教育影视评选等各种竞赛活动中82人次获得县级及以上表彰奖励。学校荣获“书香伴我寒假乐”有奖征集活动优秀组织奖、第三届“保护大秦岭争当小卫士”少儿书画比赛优秀组织单位。（五）优化作业设计，落实“双减”政策。作业设计与创新是落实“双减”政策的关键途径，做好作业管理控质保量是落实“双减”、提高教育教学质量的保障。我校以训练学生的‘双基双能’为目标，各学科从学生的学情出发，分层设计、分层布置作业，使不同的学生都有收获。既注重书面作业，又注重与生活密切融合的实践作业，让学生在实践中探索、在实践中积累、在实践中成长。（六）安全后勤保驾护航。坚持安全后勤常抓不懈，为师生学习、工作、生活保驾护航。扎实开展了省级“平安校园”创建工作，修订完善了安全工作各项制度和预案，为“平安校园”创建活动提供了制度保障。经常性开展安全教育和系列安全应急演练活动，让师生掌握基本的、常用的安全防范应对措施，提高师生的防范能力。始终坚持狠抓日常安全管理，做到了责任到人、任务到人，检查整改、跟踪复查到位，及时消除各类事故隐患，取得了显著的效果，确保了社会稳定，校园平安，师生安全。二、取得的主要社会效益和经济效益。一年来，江口小学先后被市教育体育局授予“德育先进集体”，县级“先进基层党组织”“七五普法先进集体”“教育质量先进集体”“教育质量进步奖”，获得县级“书香伴我寒假乐”有奖征集活动优秀组织奖、第三届“保护大秦岭争当小卫士”少儿书画比赛优秀组织单位，受到了社会各界和家长的一致好评。在硬件配置方面我校积极向上级争取资金，改善师生的生活条件、办公条件和工作学习环境。一年来，争取资金10余万元改造厕所，争取资金47万元对学校食堂餐厅进行全面改造，争取资金2万元对教师办公电脑维护升级，办学条件得到进一步提升。三、存在问题。（一）激励措施不够完善，个别教师工作积极性不高，教育教学高质量质量发展还有一定差距。（二）学生德智体美劳发展及个性特长培养不够突出。（三）家校共育对孩子的教育不够关注，家校联动还需加强。（四）德育教育不够扎实，学生行为习惯养成教育还有待加强。四、改进措施。（一）严格执行“双减”规定，向课堂教学要质量，建立具体的激励机制方案，激发教师教书育人热情。（二）利用学校部室设施,丰富学生兴趣活动。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与率，为学生施展个人才能提供平台。（三）加强家校沟通，落实好大家访活动，组织开展亲子活动，增强家长与孩子的感情。（四）在今后的德育教育工作中，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，使我校的德育工作再上新台阶。五、下一步工作思路。（一）转变办学理念，丰富校园文化，注重学校内涵发展，加强家校沟通。充分利用校委会、家长委员会开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。（二）充分利用学校资源，发挥学生个性特长。利用好部室设施，在保证上好正常学科教学的同时，继续成立音乐舞蹈、手工制作、美术书法、体育、经典诵读等兴趣小组，培养学生个性特长。（三）通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用，提高教师进修的自主性，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，使我校的校本研修工作得到深化和提升。（四）进一步规范德育教育管理。开展学校领导、德育主任、班主任德育相关活动，力争2024年的教育教学与德育教育工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |