长武县昭仁街道中心小学
发布时间：
2024-02-04 09:11
| 单位名称 | 长武县昭仁街道中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 长武县城东街 | |
| 法定代表人 | 成小兵 | |
| 开办资金 | 699万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 553.01万元 | 589.23万元 | |
| 网上名称 | 长武县昭仁街道中心小学.公益 | 从业人数 94 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。具体业务活动开展情况；1、加强党建工作，增强战斗堡垒作用（1）.扎实开展学习,积极创建“清廉学校”和“三个年”活动，组织党员开展“支部主题党日”主题实践活动，抓好支部书记上党课、专题学习、集中讨论、党性教育等党建活动环节，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋示范作用。（2）.建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持党内组织生活会制度、民主议事制度、党务公开制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，认真实施党员年度目标管理工作，将岗位工作绩效纳入其中重要内容。（3）.保质保量的完成上级党委交办的各项任务，加强党建与学校教育教学和重点工作的有机融合，继续开展“党建带队建”工作。积极指导大队部开展日常工作，深入持久地开展“大手拉小手党员带队员”第二课堂研学教育活动。2、建章立制，强化队伍，提升德育工作整体水平。（1）.完善制度，形成合力。本学期，学校根据实际，进一步细化了《学校章程》、《教师职业道德考核制度》、《评优树模考核办法》、《教师绩效考核评价方案》等有关制度，进一步促进了我校各项考评机制的量化、细化。（2）.加强队伍建设，提高整体水平。加强教师的理论学习，定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件，建立《师德档案》，对教师进行师德评估、师德总结。(3）.狠抓班级管理，强化德育工作。学校修订完善班主任工作职责和考评办法，加强班主任队伍建设，适时召开班主任工作会议、班干部培训会，加强班级管理工作的指导，提升班主任及班干部的综合素质和管理能力，打造了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。要求班主任老师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，力求教育实效。3、落实双减政策，创新课后服务，加强教学常规管理力度。(1).为了使“双减”和“五项管理”政策要求在我校持续有效落地，学校积极组织教师认真学习有关“双减”工作的各级文件，让每一位老师明确“双减”具体内容，领略精神实质，统一思想，转变教育观、育人观。建立作业公示制度，不断细化作业布置及批阅要求，鼓励教师积极探索如何在“双减”背景下提高作业质量。学校一方面组织全体教师通过网络培训学习，进一步了解作业设计的内涵，然后进行年级组教研，共同制定本组多元化作业的具体方案，再共同制定出每一个组、甚至每一个班分层次作业的具体做法，做到作业能及时为课堂教学服务，巩固课堂所学的知识，同时也使不同层次的学生有不同的收获，真正使每一个孩子学有所得。(2).为进一步提升课后服务质量，满足学生个性化需求，促进学生全面发展，我校严格落实上级有关“五项管理”“双减”政策要求，我校不断创新“5+2”课后服务模式。(3).加大教育教学常规管理工作力度。学校立足“双减”政策、“五项管理”的要求，进一步完善了学校集体备课制度、作业批阅、教案备写、课堂教学常规管理等制度，要求每位教师和各备课组做到超周备课，备课、上课等环节严格按照相关制度的要求进行。(4).制定了听课、评课制度。为了有效促进每一位教师的尽快成长。我校规定分管教学副校长及教导主任每学期听课不少于30节，其他教师每学期不少于20节。取得的主要社会、经济成效；1、深化课程改革，提升教师教科研水平(1).认真学习新课程标准，落实新课改理念。开学初，学校以教研组为单位组织本组教师认真学习了《义务教育课程标准(2022年版)》。(2).充分发挥我校平行班较多的优势，学校组织了开展集体备课、作业设计研讨活动，提高团队合作意识，加强集体备课成效，实行学科组捆绑式管理。(3).以课题研究为抓手，提高教育教学质量。以课堂为主阵地，抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员紧密结合课题研究，并根据自身需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。做好课题研究和管理，提高课题研究的实效性。(4).落实双减，推进作业革命，实施科学评价，实现发展增值。根据“五项管理”中作业管理的相关要求及“双减”政策要求，学校对各科作业内容设计提出了明确要求，积极推行分层作业、多元化作业设计，做到一二年级无书面家庭作业，三至六年级有90%的学生在校内做完作业。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。2、着力全面育人目标，推动素质教育落实(1).以丰富的德育活动为载体，有效促进德育特色建设。(2).组织开展丰富多彩的学科竞技展示活动，使学生学到很多相关学科方面的知识，从中受到很好的教育。（3).开展普法宣传活动，加强法制教育。（4）.强化文明教育。发挥红领巾监督岗的先锋作用，对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等全面检查，催促学生养成良好文明行为和生活习惯。3、牢守“安全管理”底线，共建平安和谐校园（1）.健全组织，明确分工，构建安全管理网络。学校成立安全工作领导小组，进一步明确了各处室和各级各类人员的安全职责，对学校重点部位划分了直接责任人、具体责任人和安全管理人，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面，提髙了全校教职工的安全责任意识，保证了各项安全工作的贯彻落实。(2).做好分管工作的安全，让学校安全无死角。①.利用班会、广播、电子屏、安全教育专栏、微信群和安全教育平台对全体师生适时进行安全知识宣传、安全事项提醒，使师生了解了常用的安全知识、自护自救技能，做好适时的安全防范，提高了师生的安全防范意识和能力。②.多渠道进行安全隐患排查，及时掌握特殊学生的思想动态，并及时进行心理干预，加强对学生上下学交通情况进行维护，采取积极手段进行预防，有效避免了安全事故的发生。③.定期组织应急疏散演练，演练后及时总结演练中存在的不足，并进行整改，使师生掌握了在紧急情况下迅速逃生、自救、自护的基本方法，有效提高了师生安全防范意识和抵御应对突发事件的能力。(3).做好食品卫生保障工作，让师生健康、快乐地工作学习。逐层落实食品安全责任制，严把师生食品的采购关、出入库关、消毒关、操作关、健康关、证件关，扎实做好食堂食品卫生工作，为学校师生健康生活，快乐工作做好保障工作。4、教育教学硕果累累，开创昭小美好未来这一学期，我校师生屡获殊荣。四年级（1）班被团市委、市教育局、少工委授予“红领巾奖章”集体三星章；校长成小兵被团市委评为“咸阳市少先队工作先进个人”、教导主任吴飞虎被评为县级先进教育工作者，教师崔亚莉被评为县级教书育人楷模，王雪婷被评为县级模范班主任，梁婉萍、郭荣霞、贾雅琴、曹蕊被评为县级优秀教师，杨俊斌被评为优秀门卫，鱼林波被评为县级德育教学骨干，在咸阳市2023年义务教育学校专任教师“个一”专业发展行动评赛中，我校教师崔亚莉、梁婉萍报送的精品课、崔晓娟报送的家访纪实分别获得市级一等奖，崔晓娟老师撰写的读书感悟获市级三等奖；学生洪宵宇在通信科技创新大赛中荣获国家级三等奖，宇文晨希、郭茜桐、洪宵宇、张卓文等同学被团市委、市教育局、少工委授予“红领巾奖章”个人三星章称号。三、存在问题及改进措施；（一）存在问题1.教育科研意识不强；2.对学生良好行为习惯有待加强。（二）改进措施1.结合当前上级新的政策要求，不断做好各种管理制度与细则的修订完善，建立更为科学全面的教师专业成长长效机制和激励机制。2.进一步转变教师的思想，发挥名师引领示范带动作用，组织教师积极参与校本研修与课题研究，提升教师教育科研意识和创新能力，努力提高课堂效益，全面提高教育教学质量。3.切实发挥少先队的先进性，加强学生思想道德建设。四、下一步工作计划一是在管理精细化上下功夫，注重人文管理、科学管理并进，不断完善激励机制；二是改革教研方式，加大教科研管理和教师培训力度，注重教师专业化成长的引领，积极营造浓郁教研氛围，提升教师的教育科研、教育创新的意识和能力；三是加大班主任培训和管理工作力度，切实加强和改进学生思想道德建设工作和行为习惯的养成。总之，在以后的工作中我们切实把上级的各项规定要求落到实处、落到细处，坚持依法治教，着重围绕教育教学、常规管理、校园管理、学生管理等环节，做好每一个细节，积极创建和谐校园，努力构建学校规范管理的长效机制，实现学校管理的科学化、长效化、精细化和特色化，为办人民群众满意的教育而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |