眉县实验小学
发布时间：
2024-02-01 14:14
| 单位名称 | 眉县实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 眉县滨河新区眉坞大道9号 | |
| 法定代表人 | 丁平安 | |
| 开办资金 | 4250万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4334.68万元 | 4135.33万元 | |
| 网上名称 | 眉县实验小学.公益 | 从业人数 141 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2023年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了（一）党建引领，强化担当，激励发展源头动力。健全完善支委会议事制度、党员管理制度等。规范开展“三会一课”活动，组织进行“追寻红色足迹传承照金精神”“我和祖国共成长”等主题党日活动13次，召开支委会10次，党员大会19次，党小组会议25次，组织生活会2次。开展了“诵读红色经典共抒爱国情怀”庆七一诗文诵读活动。发挥党员先锋模范作用，建立党员名师工作室、特殊学生党员包抓机制，组织党员教师带头抓教学教研、带头开展特殊学生帮扶。党员教师谈心交流200余人次，发展积极分子2人，1人如期转正。（二）立德树人，创新实干，促进学生全面发展。加强德育队伍建设，定期举行班级管理主题培训、交流研讨，开展班会课赛教50余节，组建班主任结对帮扶24个，促进队伍能力提升。开展“四好”思政课创优行动，坚持班子听、评、讲思政课，开展思政课赛教活动80余节。积极开展“我们的节日”“五爱”、感恩周等主题教育实践活动，教育学生听党话跟党走，争做时代新人。深化家校合作，选举成立新一届家长委员会，每学期设立教育教学开放日、分批召开家长会，定期开展大家访、家校工作总结会，家校沟通交流深化，三全育人机制不断健全。（三）抓实教学管理，推进课堂革命。抓好三个课堂建设。以打造“眉县好课堂”为抓手，做优做精“第一课堂”，修订常规考核办法，强化教学评价，创新集体备课，以“六课”研修活动为抓载体（即，管理人员引领课、名师能手示范课、实验教师研讨课、青年教师汇报课、苗子教师打磨课、全体教师赛教课），促进课堂教学水平提升。以优化课后服务为载体，扎实推进“第二课堂”。聚焦学生核心素养，坚持“三个导向”（需求导向、目标导向、效果导向），实行“三单制”（开设项目学生点单、学校接单，服务效果家长评单），组建社团30余个，足球、篮球、三跳、剪纸、编程、航模等特色社团培养效果明显。以地域资源为依托，积极拓展“第三课堂”。（四）坚持五育并举，加强素质教育。开足开齐艺体课程，积极实施体艺“2+1”项目，严格保证学生两操及课外活动时间，大力推进素质教育。针对县局体质检测弱项，加大体育课、体育活动管理，探索建立学生体质年级分层标准，推进实施学生体育素养增值性评价。篮球、足球、三跳队集训活动经常，智能机器人、舞蹈、合唱、美术、书法活动社团坚持训练。举办了学校科技节、艺术节，每学期坚持组织开展学生运动会、阳光体育大课间评选活动，隆重举行了校园足球班级联赛，收到良好社会效应。（五）坚持底线思维，安全管理毫不松懈。始终坚持安全首位意识，强化底线红线思维，成立安全管理领导小组，全面贯彻落实学校安全各项要求。强化安全教育，通过主题班队会、国旗下讲话、手抄报，以及家校群、公众号等平台，常态化对学生及家长进行消防、防溺水、饮食、禁毒、交通安全等安全知识宣传教育，进一步增强了学生及家长的自我防范意识。强化隐患排查整改，定期进行校舍、设施安全隐患、学生携带危险品及矛盾纠纷排查，发现问题，建立台账，及时整改，确保不走过场不留隐患。二、取得的主要社会、经济效益创新构建实施“德育争章评价体系”。学生体艺特长培养形成体系。教师队伍培养初见成效。书法教育形成亮点。学校先后被命名为国家防震减灾科普示范校；国家级优秀教学成果推广应用示范县区和“作业革命”示范校；亚运足球梦想学校；“宝鸡好课堂”示范校；宝鸡市2023年市级体育传统特色学校；宝鸡市“书香校园”读书活动先进单位；宝鸡市人工智能和创客教育实验学校；2023年宝鸡市“奥运争光”选材运动会足球比赛女子丁组第二名；全县教体系统2022年目标责任优秀单位；眉县第二届庆六一“儿童匹克”杯小篮球比赛（U12组）第一名。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.学校内涵发展水平有待进一步提高，文化传承与特色锻造成效不够明显，课程改革、质量提升、校园文化建设还需要倾心用力、久久为功。教师培养仍需加力，青年教师培养方式创新、名师骨干潜力发掘不够。2.名校建设仍显乏力，示范引领作用不够明显，特色品牌建设还需继续深化，管理精细化、科学化、创新化程度需持续加强。学校管理创新水平、务实作风仍需不断提升，攻坚克难、高标办学的精神和魄力要持续强化。大班额问题亟需解决。（二）改进措施：1.在以后工作中，我们将按上级和群众要求，加强作风建设和师德师风；2.加强业务学习，提高管理水平；加强精细化管理不断改进和提高办学条件。四、2024年工作计划我们将立足“规范、务实、创新、提升”工作思路，与全体教师一起砥砺前行、改革创新、奋发进取，共同打造实验小学发展新篇章。坚持党建引领，强化党政建融合。以“名校建设”为抓手，转作风、提质量，拓新教育评价改革，抓细学生行为习惯养成教育，力争校园文化、德育教育、评价改革等在市县有较大影响。深入推进“双减”落地落细。做实作业革命，做优课后服务，做细常规管理，做好体艺劳教育，实现教育质量稳步提升，促进学生身心健康全面发展加强队伍培养，创新培养机制，加强合作交流，拓宽学习渠道，构建“校内培养+校外合作”体系，积极推进“名师+”工程，构建县内外教育共同体，教师队伍骨干体系不断壮大。推进智慧校园建设，加快智慧管理、智慧教学等实施，积极推进学生编程、航模等社团训练，推进教育数字转型、智能升级。持续做好师生安全管理。完成规范化体系建设，抓实抓牢关键环节，确保校园平安稳定。进一步改进工作作风，提升管理效能。建立现代学校管理制度，夯实层级、模块管理责任，实现工作目标具体化，工作责任明确化，工作推进规范化，突破惯性思维，增强危机意识、发展意识，提升管理能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 国家防震减灾科普示范校；国家级优秀教学成果推广应用示范县区和“作业革命”示范校；亚运足球梦想学校；“宝鸡好课堂”示范校；宝鸡市2023年市级体育传统特色学校；宝鸡市“书香校园”读书活动先进单位；宝鸡市人工智能和创客教育实验学校；2023年宝鸡市“奥运争光”选材运动会足球比赛女子丁组第二名；全县教体系统2022年目标责任优秀单位；眉县第二届庆六一“儿童匹克”杯小篮球比赛（U12组）第一名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |