长武县相公镇中心小学
发布时间：
2024-01-29 09:21
| 单位名称 | 长武县相公镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 长武县相公镇街道 | |
| 法定代表人 | 何鹏 | |
| 开办资金 | 384万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 357.6万元 | 375.45万元 | |
| 网上名称 | 长武县相公镇中心小学.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，我校遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展教育教学活动（一）、坚持“党建领航”旗帜，发挥党员的先锋模范作用1.坚持理论学习，提高党员素质，不断推进党员受教育长效机制建设。2.围绕主题活动，践行初心使命，使党员永葆先进性，提升精神文明品味。本年度顺利完成了党支部换届工作，组织开展“解放思想谋发展、转变作风办实事”“干部作风提升年”等主题教育活动，组织党员深入习仲勋亭北村革命活动旧址红色教育基地参观学习，充分感受党的神圣，坚定入党信念，增强党员队伍的先进性和纯洁性。3.结合重点工作，发挥引领作用。学校党支部每年都对党员干部考察考核，开展民主评议干部活动，并召开党组织民主生活会，坚持领导干部的述职述廉制度，建立民主评议党员制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜渐，防患未然，树立党员教师良好形象。4.加强党的建设，重视发展新党员工作，不断壮大支部力量。支部认真抓好学习，并要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施，定期向支部汇报培养对象的情况，全方位进行培养，促其尽快成熟。今年我校的一名优秀教师被吸收为中共党员，有力地提高了党在老师心目中的威信，不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。（二）、坚持“以德立校”根本，高度重视两支队伍建设1.加强师德师风建设。为将工作落到实处，我校还建立了《师德档案》，对教师进行师德评估、师德总结；定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件；通过我的育人故事分享、师德师风演讲比赛、教师主题宣誓承诺、师德师风自查自纠等活动，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感。2.抓好班主任队伍管理。不断修订完善班主任工作职责和考评办法，加强班主任队伍建设，适时召开班主任工作会议，加强对班主任工作的指导，提升班主任的综合素质和管理能力，不断深化细化班主任考核工作，打造了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(三）、坚持“质量立校”主线，加强教学常规管理力度1、严格执行国家课程方案和课程标准，开齐、开足所有课程。2、抓好教学常规管理，落实教学“六个一”工作。1）.充分发挥教研组作用，进一步完善教研制度，认真开展“备好课”专题研讨。本学期学校要求包组领导必须按时参加组会，实行组内活动负责制，经常性的深入教研组指导教育教学工作，狠抓工作的落实。根据开学初校委会分工安排，由党支部书记、校长何鹏同志牵头包抓六年级，副校长李平同志包抓数学教研组及四年级，教导主任郭瑞环同志包抓综合组和一三年级，政教主任魏永利同志包抓语文组和二四年级，夯实责任，落实到位。2）、认真抓好每月一次的教学常规月查工作，检查工作做到认真细致、公平公正公开，坚持原则，奖优罚懒。3)、加大随堂抽查和推门听课的力度。一方面校领导班子深入教学第一线，与教研组一起研究课堂、研究教学，加强对青年教师的指导。另一方面学校要求值周领导必须每节课深入课堂，检查“教”与“学”两方面的落实情况。4）组织开展各类教学竞赛活动。学校积极组织开展新任教师教学基本功大赛、青年教师岗位技能大赛、电子白板应用、微课与课件制作、信息技术与课堂教学融合评赛等系列竞赛活动，全面提高教师的业务能力，进一步调动教师工作的积极性。5)、做好每学期一次的优秀教案和作业展评活动，及时掌握教学环节中存在的问题和不足，做的客观评判、科学指导、立行立改。（四）推进“课堂革命”，深化课堂教学改革。1.强化备课，提高备课质量。在新课标落地以来，我们在学习新名词，践行新思想的同时，积极探索教案新模式，在教案备写中落实对学科核心素养的理解和落实，把新的思想带进课堂，转化育人模式。2.着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。开展创新型课堂、智慧课堂专题研讨，强化落实“向改革要质量，向科研要质量，向课堂要质量”的策略，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。为此，我校组织开展了“大单元教学之我见”、“学科核心素养在课堂中如何落实”、“低段教学如何更好的进行课堂组织”、“新课标下高效课堂之我见”的研讨活动，老师们各抒己见，共同学习，互相促进。3.加强听课，提高教师听、评课能力。听课的意义不只在于模仿，通过组织开展骨干教师示范课、青年教师诊断科课、青年教师汇报课，体音美劳展示课课等形式，运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价，以提升教师的执教能力与专业水平。（五）开展课后服务，落实“五育”并举，促进学生全面发展。（六）贯彻落实“双减”和“五项管理”政策要求，促进校内提质增效，切实减轻学生负担。1、加强作业设计与实施的研究与指导。精选作业内容，规范作业批改，要求教师充分利用课后服务时间指导学生在校完成书面作业，坚持作业月查、优秀作业展评活动。为此，我校制定了“1234”作业管理制度。“1”是“一杜绝”，即杜绝惩罚性的作业；“2”是“两提倡”，即提倡教师布置作业前先做一遍，提倡教师精心设计和布置个性化的特色作业；“3”是“三不布置”，即不布置学生已经会做的和机械重复、大量抄写的作业，不布置与课堂内容脱节的作业，不布置难度过大学生无法做出的作业；“4”是“四严禁”，即严禁教师不加以选择地将成套试卷发给学生当家庭作业，严禁教师利用网络、手机APP给学生布置作业，严禁教师将作业拍成照片，发布在QQ群、微信群内让家长抄写或打印；严禁教师布置由家长完成或批阅的作业。2、严格执行县局统一规定的作息时间，午餐结束后由跟班老师组织学生适时午休，保证学生充足的休息睡眠时间。3、教育学生科学合理使用手机，严禁学生携带手机进入校园，学校办公室，门房安装固定电话，解决学生与家长、老师与家长的通话需求。同时坚决杜绝利用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。4、每学期开学初我校及时向学生家长发放《长武县“双减”工作领导小组办公室就理性选择校外培训致学生家长的一封信》，并通过走访、家长会等形式引导家长合理选择，杜绝盲目跟风，组织开展学生参与校外培训机构情况的摸排，彻底减轻家长和学生课外培训负担。5、认真执行教育部《学校体育、卫生工作条例》，积极推行《国家体育锻炼合格标准》和《学生体育健康标准》，认真组织开展“一课二操一活动”，提供学生充足的体育活动时间，确保学生每天体育活动锻炼时间在一个小时以上。(七)、改革研讨方式，推进课改。1、加强作业设计研讨工作2、加强教研工作。每个组两周活动一次校领导班子深入到教研组，参与到活动中去，和教师共同研讨。刘元元老师在咸阳市组织的思政课“大练兵”中荣获思政课教学标兵。(八)、积极开展大课间活动和各类竞赛活动。我校树立“健康第一”、“每天锻炼1小时”的现代健康理念，坚持体育大课间活动，大力推进开展“阳光体育活动”。这些活动的开展，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，同时也增强了学生集体荣誉感。二、取得的社会经济效益2023年我校合唱队荣获“唱响新时代”合唱展演二等奖，校长何鹏同志被长武县人民政府授予“优秀教育工作者”荣誉称号，教导主任郭瑞环被长武县人民政府授予“教书育人楷模”荣誉称号，少先队大队辅导员杨婷被团县委评为“优秀少先队辅导员”被县政府授予“优秀教师”荣誉称号，新任教师白岩、左晋阳在县教育局举办的教育教学基本功展示活动中荣获二等奖和优秀奖，优秀少先队员姚亦凡被团市委授予“三星章”，青年教师刘元元在县级思政课练兵活动中取得中小学学科思政组第二名的好成绩，并被推荐参加市级比赛并取得市级“思政课教学标兵”荣誉称号，鱼丽老师报送的思政小故事在教研室组织的“思政课三百提升活动中”荣获县级二等奖，刘元元老师报送的微课《登鹳雀楼》在咸阳市第七届信息化教学创新大赛中荣获市级二等奖。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1、个别教师的工作责任心不强，思想守旧，“穿新鞋走老路”，工作上没有创新，成绩平平。2、个别班主任不能紧跟学生，不能有效管理学生。3、个别教师教育学生方式方法简单粗暴。4、个别不能很好反思自己的工作，不能有效查缺补漏，教学成绩和同年级学科相比，差距很大。5、研究教学工作的心思少，行动少，课堂教学老师费劲，效率低下。6、个别教师不能跟学生家长正确沟通，做班主任工作显得很被动。（二）改进措施1、坚持抓好教学研讨工作，创新研讨方法把它作为提高课堂教学效率、提升教育质量的有效途径。2、继续完善各类管理制度，促就学校精细化管理，让制度激发教师的工作热情，让制度规范教师的教学行为。3、继续强化师德师风建设，养成良好的师德，不做明令禁止的事。4、强化个人业务学习，不断提高专业素养努力提高教学业绩。5、校本培训要有创新、有实效，既有过程，又有结果。促进教师专业化发展，提高学校的教育教学质量。四、下一年度工作计划（一）、深入推进“双减”，促进学生全面发展1.把握课堂教学主阵地，打造高效课堂。2.提高作业管理水平，提升作业质量。3.提高课后服务质量，提升学生素养。（二）、深化五项管理，促进学生健康成长(三）、统筹谋划，扎实做好创建工作(三)、多措并举，全面提高教育教学质量(四)、五育并举，五育融合在今后的工作中，我们将切实把上级的各项规定要求做实做细，坚持依法治教，着重围绕教育教学、常规管理、校园管理、学生管理等环节，做好每一个细节，积极创建和谐校园，努力构建学校规范管理的长效机制，实现学校管理的科学化、长效化、精细化和特色化，为办人民群众满意的教育而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |