旬阳市白柳初级中学
发布时间：
2024-01-24 09:58
| 单位名称 | 旬阳市白柳初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳市白柳镇白柳社区七组 | |
| 法定代表人 | 岳兴军 | |
| 开办资金 | 217.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 230.73万元 | 217.37万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2023年10月按规定申请变更登记了法定代表人，11月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）加强支部建设，中心工作与党建深度融合，充分发挥党的引领示范作用。成立了学校党建办公室，配齐党务工作人员，常态化开展党建工作。围绕各类教育活动，提高党员和教师的使命意识和责任感，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，党建与学校规范化管理、德育、疫情防控、教育扶贫、校园安全管理、扫黑除恶行动等重点工作深度融合，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为提高办学质量带给了坚强有力的组织保障。（二）落实“双减”政策，规范学校管理，落实“五项管理”，夯实教学常规管理，全力提升教学质量。本学年，我们按照教育部颁发“双减”和“五项管理”规定，进一步规范教学管理，把落实常规管理作为提升质量的主要抓手，夯实备、讲、批、辅、考、评各个环节，从细微处做实教学质量提升工作。结合校情加强五项措施：一是领导包抓年级组。三位校长分别包抓三个年级组，校委会成员包抓班级，明确责任，考核与年级组质量挂钩。二是常规管理做实“教案联审”，规范流程，抓实备课环节，实行日常抽查和定期集中检查相结合的方式，主管教学校长、教导处、包抓领导负责日常抽查，教导处负责每月集中检查，及时通报，问题责令整改。三是严格落实“双减”要求，建立适合校情的管理制度。牢固树立“课堂是提升教学质量的主阵地，提升课堂效率才是提升质量的根本”的意识，夯实“三个常规”，狠抓教学常规管理，强化教学研究，通过提高课堂效率、辅导效率、课后服务效率和作业布置减量提质，有效控制学生作业数量和考试数量，优化考试方式和评价方式，切实减轻学生负担，确保学生睡眠、锻炼、阅读和实践活动时间，促进学生全面发展。四是做好课后服务，制定方案，精选内容，以作业辅导和社团活动相结合的方式，促进学生德智体美劳全面发展。五是筹集经费，更换了教室的智慧交互平板，购置电脑，实现教师一人一机，改善办公条件，为高效课堂的深层研究提供硬件支持。五项措施的有效落实，教风、学风稳步改善，教学质量呈现稳定上升势头。（三）落实立德树人根本任务，狠抓养成教育，促进学生优秀品德的形成和综合素质的提高。首先，充分发挥课堂德育主阵地的作用，在教学中渗透德育，特别是语文、道德与法治和历史等与德育契合点多的学科。其次，以班级为主阵地，按照《中学生日常行为规范》的要求，从细节做起，以班会、黑板报、手抄报、国旗下演讲等各种教育形式加强对学生日常行为规范的训练和指导，逐步培养学生良好的学习、生活习惯。再次，结合党史学习教育，树楷模，扬正气，并充分利用和挖掘学校的德育资源，构建良好的育人环境，使学生受到校园文化的潜移默化的熏陶。安全工作形成长效机制，常抓不懈，确保师生安全和学校稳定。1.认真落实学校安全管理长效机制。一是成立了安全工作领导小组和护校队。二是完善学校安全管控风险预警。三是运用讲座、专栏、班会、校会等有效途径加强安全教育。四是落实安全工作“日检查、周会商、月整改”等安全工作制度，强化安全防范。一年来，学校无安全事故的发生。2.做实校园卫生常态化工作，确保师生健康。我校结合学校实际情况，统筹规划，做实“网格化”管控，夯实各项工作，确保师生和校园安全。教职工全员参与卫生工作，分工明确，夯实责任，细化流程。严格执行政府的防控要求，严格门禁，按时做好师生健康监测情况上报等相关事项。3.扎实做好防溺水教育和心理健康教育。结合学校实际，主要通过道德与法治课程落实心理健康教育课，学校每学期开展一次专题心理健康教育活动。每学期对学生心理健康状况进行一次普查摸底，对有疑似心理问题学生建立心理危机干预工作台账。建立教师一对一关爱帮扶机制，通过定期家访形成家校合力，促进学生健康成长。二、取得的主要社会效益和经济效益教育教学质量一直处于全县前列。2023年参加中考考试学生58人，其中高中上线人数40人，职中上线人数18人。中考成绩居于全市学校第18位。连续多年被县教体局评为职教招生先进单位，被县委、县政府授予“法治校园”、“普法依法治理先进集体”称号，安全维稳工作受到县教体局表彰，顺利通过了陕西省义务教育均衡发展及“双高双普”评估验收。三、存在的主要问题和整改措施（一）存在问题1.教师的业务水平还需进一步提高。2.学校的制度建设还需进一步完善、细化，学校的硬件设施还有待于加强。（二）整改措施1.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2.进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化。争取资金，加强硬件建设，保障学校各项工作快速运转。四、下一步工作思路1.加强队伍建设。加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。2.要进一步更新教育理念。探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。加强学校各部门的合作与配合，增强全局意识和凝聚力，形成合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |