宁强县北城实验学校
发布时间：
2024-01-19 09:10
| 单位名称 | 宁强县北城实验学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施中小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学、初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县羌州北路 | |
| 法定代表人 | 郑树东 | |
| 开办资金 | 1397.15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1397.15万元 | 1397.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况（一）重视党建引领，强化政治基础1.夯实党建常规工作。2.加强党组织标准化建设。（二）优化学校管理，提升管理效能1.修订完善管理制度。2.更好地落实民主管理。3.坚持分层管理，优化管理机制。（三）争做“四有”教师，加强队伍建设1.加强师德建设，完善师德师风长效机制。2.强化教科研过程管理，聚焦教学常规和班级管理，提高教科研质量，促进教师专业成长。（1）认真贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，结合学校实际，做好教师队伍建设长远规划和近期规划。（2）修订完善《校本研修工作条例》《教研组、备课组考核办法》《宁强县第一初级中学关于加强教学常规管理和校本研修工作的实施意见》《省市县级名师、学科带头人、教学能手等考核评分办法》等制度，促使校本研修工作不断形成制度化、常态化、课题化、科学化氛围。（3）加强教师培训，强化教师队伍建设，推进骨干教师队伍建设。（4）强化课题研究工作。（5）加强教育信息化建设，提升教师信息化素养。（6）加强帮扶与支教工作。（四）落实立德树人，增强育人实效学校德育工作，始终坚持以《中小学德育工作指南》为纲，坚持一月一个主题，一月两次德育主题活动、一次心理健康教育主题活动、一次安全教育主题活动，着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、学段衔接、常态开展的德育工作体系，不断优化全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。1.加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平。2.推进班级自主管理，营造自主学习氛围。3.丰富德育实践活动，提升学生德育素养。4.落实“三结合”教育，构建家校联动教育模式。（五）狠抓教学常规，提高教育质量1.加强课程管理，全面减负增效。2.夯实教学常规，注重过程管理。3.全面发展，重视体艺卫、实验等工作。（六）引领教育改革，推进新教育实验。加大对新教育理念的学习、宣传，让全体师生深入理解新教育实验的目的意义，让“过一种幸福完整的教育生活”逐步成为实际行动，并取得一定效果。2023年10月，召开了一次家委会，进一步发挥家委会职能，推进家校合作共育。（七）做好教育扶贫，力争完美收官1.精准资助，全面落实惠民政策。2.控辍保学，精准施策保“底线”。3.结对帮扶，真情温暖有实效。4.政策宣传，提升惠民政策知晓率。7.加强财务管理。8.加强临聘人员的管理，提高工作责任心与服务水平。（十）充分发挥工会作用，促进学校管理更加民主、规范1.加强校务公开，做好民主决策和民主监督工作。2.定期召开教代会，落实民主管理。3.关心教职工生活，给有困难的教职工送温暖,充分调动教职工积极性与创造性，增强教职工的凝聚力与向心力。二、取得的社会效益本年度以来，全体教职工深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，不断优化工作作风，规范学校管理，形成了教育扶贫稳步推进、教育教学质量稳步提升的良好格局。多名教师和学生在比赛中取得优异的成绩。在“2023年全县中小学生现场作文、书画竞赛评选”中10名学生参赛，6名学生获得殊荣，2位教师获得优秀指导教师。在宁强县2023年小学语文青年教师基本功竞赛中一名教师参赛，并获得二等奖。在2023年宁强县中小学教师思政“大练兵”现场展示活动中获得优秀思政课教师，《活出生命的精彩》一课荣获县级精品课。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.学校发展理念与新时代教育发展新要求存在差距，教育理想与教育现实还存在不和谐问题。2.教师激励机制和评价体系有待于进一步完善；中高级教师岗位依然紧张，教师职称晋升难度较大。3.学校德育实践活动未能形成体系，学生养成教育有待加强。（二）改进措施1.积极学习新思想新理论，落实新要求，掌握新方法，努力做好新时代背景下的教育工作，不断协调好教育理想和教育现实之间的矛盾。2.进一步完善教师奖励激励机制和考核评价体系，充分调动全体教师工作的积极性。3.加大学校德育工作力度，切实践行“抓德育就是抓质量”的理念，有计划、成体系地开展德育实践活动，不断提高学生的文明礼仪素养和思想道德素质。4.加大讨论沟通力度，提高对制度在学校管理中的科学性和规范力度，更好地发挥制度的规范、约束、指导、引领作用。四、下一步工作打算（一）强化党建引领，提升教师教育思想境界1.夯实党建常规工作。2.加强党建理论学习。3.深化教师作风建设。4.强化党员示范建设。5.加强思政课工作。（二）优化管理机制，推动学校持续协调发展6.加强班子团队建设。7.修订管理评价制度。8.推行阳光管理、民主决策。9.积极发挥工会的桥梁纽带作用，沟通学校与教职工的情感思想，修订完善教职工看望慰问制度，关心关注全校教职工的身心健康及生活状态。（三）深化校本研修，不断促进教师专业发展10.实施教师素质提升工程。11.加强校本教研管理指导。12.开展多维研修，推进骨干教师体系建设。13.强化课题研究工作的指导。（四）加强课程教学管理，促进教育质量稳步提升14.加强课程管理。15.夯实教学常规管理。16.加强艺术、体育、信息技术学科建设，努力培育学校特色。17.规范学籍系统管理，多措并举，切实做好控辍保学工作。（五）丰富德育文化内涵，促进学生全面健康发展18.加强德育队伍建设。19.加强现代化班级建设。20.开展德育实践主题教育。21.进一步做好教育宣传工作。（六）加强校园安全管理，筑牢安全健康稳定防线22.完善安全管理机制。23.强化师生安全教育。（七）强化后勤服务保障，创设安心舒适育人环境24.明晰后勤工作目标。25.加强财务与校产管理。26.严格专项资金管理使用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |