潼关县职业教育中心
发布时间：
2024-01-15 09:52
| 单位名称 | 潼关县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才和中级技术人才。计算机技术及应用、焊接专业及短期培训。 | |
| 住所 | 潼关县城开发区和平路北段 | |
| 法定代表人 | 张鹏飞 | |
| 开办资金 | 1348万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 潼关县教育科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1866.72万元 | 1908.26万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作情况（一）管理强效行政管理方面，实行“三纵六横”高效管理模式，“三纵”即以三个年级为单位，实行各年级组管理制；“六横”即党政、政教、教务、招生安置、安全、后勤六个管理职能处室。各年级组长负责管理各年级的具体工作，各管理处室分工科学，职责明确，制度完善，管理精细，相互协作，服务到位。“三纵六横”管理模式极大缩短管理中间环节，有效提高管理效能。（二）科研兴校不定期举行高效课堂大赛，评选校级教学能手，予以表彰奖励。学校还制定校本研修方案，规范教研流程，以打造高效课堂为核心，以课堂教学效果为导向，不断加强课题研究，近三年来省级课题立项3个，结题3个；市级科研课题立项7个，结题5个；县级课题12个，结题11个，逐步形成了一支业务精、素质高、讲团结、爱奉献的教师团队。（三）质量立校学校从2017年起，剔除部分僵死专业，全力建设一个基础品牌专业---计算机应用；通过学情调查和当前市场运营前景调查，电商作为新兴职业，受到广大青年青睐，学校采用校企合作模式，成立新兴专业一个---电子商务。电子商务专业自2018年5月开设至今，在校企合作方面成绩突出，学生在几次市县级比赛中荣获奖项，社会反响良好。（四）招生旺校招生工作一直是制约职校发展的命脉。职教中心靶向发力出狠招：一是巧借政策东风。近年，国家大力发展职业教育，推行职普招生4：6，教科局顺势而为，制定出台《潼关县高职中招生奖惩方案》，一次性把招生会扩大到初中班主任层面，促使教科系统认识统一，形成招生工作合力，用8万元的奖金，迅速扭转职校招生不利局面，以前职校招生门可罗雀的现象一去不复返。二是转变宣传策略。深入初中学校宣讲，转变学生思想认知；敞开职中学校大门，组织学生参观职中，激发学生上职中的渴望。三是落实惠民政策。学生上啥学，家长来决定。我们针对家长，通过惠民政策对比打动家长，宣传职校国家补助，减轻家长经济负担；宣传职校封闭管理，消除家长后顾之忧；宣传职校成才路径，增强家长选择信心；宣传职校专业优势，破解学生就业难题。通过两年运行，职校学生人数实现4倍增长，家长信任度明显增强，教师工作成就感日益凸显，域外职校就读学生不断回流。二、社会效益情况1、坚持社会主义办学方向全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，坚持以育人为根本，以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为生命线，以校企合作、工学结合为支撑点，着力创新培养模式，着力打造办学特色。2、招生工作成效显著加强招生政策的宣传，诚信招生、阳光招生，规范招生，招生人数逐年不断增加。2021年41人，2022年161人，2023年258人，学校在校学生今年达到447人。3、推行高效管理模式实行“三纵六横”高效管理模式，“三纵”即以三个年级为单位，实行各年级组管理制；“六横”即党政、政教、教务、招生安置、安全、后勤六个管理职能处室。各年级组长负责管理各年级的具体工作，各管理处室分工科学，职责明确，制度完善，管理精细，相互协作，服务到位。“三纵六横”管理模式极大缩短管理中间环节，有效提高管理效能。三、存在的问题及整改措施存在问题：1、办学条件有待提升，一些硬件设施还不能达到陕西省“双达标”标准。2、设立专业不够全面，还不能有效服务县域经济。3、贯彻落实党的教育方针政策的能力有待增强。4、义务教育阶段和高中都有教育教学奖，我校没有教育教学奖惩资金，不能有效的调动教职工的工作热情。整改措施:1、建议政府进提供资金方面的倾斜，政策方面的优惠，力争使我校硬件设施达到省级要求。2、学校正在努力和各层面协商，设立与当前形势相适应的专业，如正在申请的酒店管理专业。。3、争取教育教学奖资金，加强奖惩制度，更加调动教职员工的工作积极性。4、大力发展中职高考。大力开展语文、数学、英语、计算机的文化课教育，培养更多的学生参加中职高考，力争为高职学校输送更多的人才，提升学校吸引力。四、下一步工作打算1、争取在2024年，我校通过陕西省“双达标”验收，使我校硬件更加适应培养全面发展的学生。2、促使和合作学校的共赢，提高我校的专业的多样化，更加吸引学生，给学生提供更多的选择机会，从而提升招生力度，争取本县学生不外流。3、切合实际，设立更符合我县发展的专业，促进县域经济的发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |