淳化县官庄中心小学
发布时间：
2024-01-11 10:57
| 单位名称 | 淳化县官庄中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育 | |
| 住所 | 陕西省淳化县官庄镇西街 | |
| 法定代表人 | 孙公安 | |
| 开办资金 | 714万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 淳化县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1318万元 | 1148万元 | |
| 网上名称 | 淳化县官庄中心小学.公益 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无超出业务范围开展业务等活动，无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》,出租、出借单位印章行为。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来,官庄中心小学在县教育局的坚强领导下，全体教师齐心协力共同努力下顺利完成了本年度教育教学任务，现就本年度教育教学工作总结如下：一、抓党建，创品牌学校1、是抓支部建设，推进学校管理科学化，促进校风转变。推进支部标准化建设，举办党员结对帮扶、重走长征路等活动，把优秀党风转化为优良校风；2、是抓党建示范岗建设，推进师德建设制度化，促进教风转变。以党员先进岗为抓手，开展学习先进师德教育活动，落实“一个党员一面旗”的理念，把党员先进性转化为工作积极性；3、是抓团队建设，推进学生日常行为规范，促进学风转变，落实党建带团建，积极践行社会主义核心价值观，开展“学习传统文化，争做时代新人”等活动，规范团课队课，上好思想政治课，做到育智、育德、育理想相融合；4、是深入开展“三个一”主题党建活动。“树好一面旗、带好一个班、教好一门课”的“三个一”工作方法，达到全县大品牌要求；5、是落实“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议党员等各项制度，找准党建与教育教学融合的切入点、突破口，培养学校工作亮点和先进典型。抓管理、提质量1、不断完善管理制度，落实追责。开学初修订和完善学校管理制度和工作督查机制，认真落实县局“12114”教学管理制度，学校领导班子每人代1门课，每周随机听课至少2节，每周参加教研活动，每位领导至少包抓1个年级以，领导班子各管一行，落实分管责任，坚持深入教学督查活动，每月进行月查，按照“反复查，查反复”的原则，对查处问题“列出清单、实名通报、责任认领、整改销号”的办法，按照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，落实学终领导岗位质量处罚机制，充分发挥“问责一个，警醒一片”的警示效果，保证安排、落实、督察、检查的质量与效果。2、加强作业管理，提升教育教学质量。“五项管理”最重要的是作业管理，它和学生的身心健康、学习品质紧密相关我。我校严格落实县局提出的作业管理“三严格”、“三统筹”、“三提升”要求，扎实开展作业“六个一”活动，确保减负提质增效。三、强三风建设1、加强综合管理,形成良好校风。依法治校、依法治教,要全面贯彻落实党的教育方针政策,自觉执行《教育法》、《教师法》等法律法规,积极化解、及时处理好各种矛盾。大力维护正常的教育教学秩序,促进教育大局稳定。落实校长负责制，全面加强“三风”建设工作的领导,校长负总责,制定科学的工作方案并狠抓落实。建立完善的管理机制,实行有效地层级管理,明确各部门工作职责,做到既分工又合作,形成人人有事做,事事有人做的新局面,避免人浮于事。2、强化师德师风建设,形成良好的教风。（1）、定期组织教师进行政治业务学习，学校领导带头进行学习,每周不少于一次。积极开展“立高尚师德，树教育新风”为主题的师德学习评比活动,切实提高教师的职业道德水平,增强教书育人的事业心和责任感；（2）、抓教师管理工作。加强对教师管理工作的领导,建立健全的管理制度和考核机制,实行教师上下班考勤制度,杜绝教师随意调课、迟到、早退等，建立教师绩效考评机制,杜绝教师在岗不在位,出勤不出力,在位不作为现象,形成有利调动教师积极性的竞争激励机制，工会组织发挥职代会的作用,及时了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决；（3）、抓班主任工作。把班主任工作摆在重要位置,不断创新工作思路和模式,切实加强班主任队伍建设定期开展班主任工作专题研讨会,积极探讨新形势下加强班级管理。（4）、教学行为规范。严格执行部编标准开齐课程,开足课时,加强教学常规管理,做实常规管理各个环节的工作，采取随堂听课制度,不定时,不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师及时进行教育。3、强化学生管理,形成良好的学风。开学前两周，按照学校优学风主题活动安排扎实开展学生养成教育。充分利用班会、队会及各种集会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过对学生集中进行行为规范系列教育，同时利用校园文化建设，校园广播，班级图书角，文化橱窗，校园黑板报等媒介，进行引导教育。通过自查自纠、交流讨论、互评互仪、发倡议书、学生承诺书等形式优化学生学风的形成。四、抓业务，促成长。学校不断完善师德师风教育、考核、激励、监督体系，不断强化师德师风作为评价教师素质的第一标准的工作导向。坚持分步分类推进队伍成长，通过“青蓝工程，和参加县级名师工作室，加大对年轻和新任教师教学能力的培养，开展“上三课”“过四关”赋能提升，使其胜任工作，成长为校内“教坛新秀”，依托“名校+”校联体、“城乡教师学习共同体”、学校内涵发展共同体等机遇，教师进行外出学习和跟岗培训，进行跨学校跨区域的教学和教研活动，多方面的提高教师的个人能力，提升我校骨干教师力量，提高我校教师教研能力和教育教学质量。五、加强教学研究提质量。以各种教研活动为契机，植根于课堂教学研究，让教师们在研究中交流、反思、改进自己的教学行为，促进成长。1、健全教研组织建设。成立语、数、英、艺术、思政五个教研组，实行领导包抓捆绑机制，幼儿园园成立综合教研组，园长或保教主任兼任，结合教学实际，精心遴选具有普遍性、典型性、可研究性的小课题作为研究课题，制定切实可行，操作性强的研究计划，合理规划活动安排，全员参与，充分发挥《淳化县优秀教师》的辐射带动作用，每次活动有详实的过程资料和记录，对开展效果做好分析小结。建立严格的教研组工作考评制度，每月对教研、集体备课、听评课活动进行考核，确保教研的实效性；2、听评课工作常态化。“每周三个一”活动和教研工作有机结合，保证每周一次以听评课为主的教研活动，学校领导班子主动参与，耐心听课，细心评课，通过代课教师相互听，骨干队伍指导听，薄弱教师主动听，领导班子检查听，直面问题，认真剖析、研判，做到有听必评，有评必指，有指必改，有改必进，不断促进教师专业水平提高；3、扎实做好校本研修工作。要以县局下发的校本研修手册为依据，以解决本校最迫切的问题为出发点，确定研修课题。结合上学期在教学中所收集的教学问题，确定个人研修主题，制定个人研修计划，安排周工作任务，同学校教研活动和集体备课有机结合。以“国陪计划”、网络研修、“高校帮扶”、“城乡共同体”、苏陕交流合作平台，持续开展校内教师自修“七个一”研修相结合，认真完善个人研修手册，期末撰写有价值的个人结题报告；4、落实集体备课制度。严格按照集体备课流程进行，其余老师把问题指明确，把意见说具体，把备课说清、说精、说透，再次由备课组组长进行点评，最终确定形成具有实用性的共案。六、抓第一、二课堂，拓展第三课堂学校以精彩课堂，赛教等各类赛教活动为载体，引导全体教师以生为本，大力推行大单元、大任务教学设计活动，上课注重学习过程、解决问题、形成素养，作业注重分层要求、创新设计、突出实效，辅导注重查漏补短、质量分析，认真打造精彩“第一课堂”。同时做好丰富多彩的课后服务，利用功能部室、社团活动场地，研发校本课程，丰富学校课程体系，凝练校园文化，充分发掘校外课程资源，带领学生走进劳动实践基地，让学生在参观中学、听讲中学、交流中学、介入中学、实践中学，实现课本知识与社会实践相结合，学思知行相统一探索出出彩的“第三课堂”。七、夯实五育融合理念提质量。坚持以发展学生核心素养为导向，夯实五育融合实效，全面发展学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。八、抓安全，促稳定。严格落实安全工作常态化管理，继续落实“13530”(科任老师每节课后1分钟、每天放学前最后一节课3-分钟、周末放假前班主任5分钟、节假日放假前校长30分钟)安全工作机制，狠抓校园及周边安全隐患排查整治工作，努力做到“三防”。加强门禁制度，校园巡逻制度，校车运营管理制度等，严堵各种安全漏洞，确保学校安全工作零事故。总之，回顾一年来工作，尽管取得一些成绩，学校各项工作均按照周活动安排来实施，县局分配下达的各项任务都能顺利完成，各校（园）安全稳定和谐，无一例不安全事故发生。但是我们仍需要冷静地进行反思，我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促，教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 统一社会信用代码：12610430435901174J机构名称:淳化县官庄中心小学机构类型：事业法人孙公安地址：陕西省咸阳市淳化县官庄镇西街有效期：自2022年09月23日至2027年09月23日登记管理机关：淳化县事业单位登记管理局 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |