蒲城县现代农业培训中心（蒲城县农业广播电视学校）
发布时间：
2023-09-14 10:08
| 单位名称 | 蒲城县现代农业培训中心（蒲城县农业广播电视学校） | |
| 宗旨和业务范围 | 对农口单位在职干部、职工进行大专学历教育培训。实用技术培训，先进农业技术推广，村级干部进行中专学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县延安路东段20号 | |
| 法定代表人 | 张建军 | |
| 开办资金 | 22万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县农业农村局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9.4万元 | 8.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度,我单位在县委县政府的正确领导下，在上级业务部门及社会各界人士的大力支持和县农业农村局的直接领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展主要工作情况围绕全县脱贫摘帽和乡村振兴战略有效实施，我们把高素质农民培育作为助力乡村振兴的政治责任,主动扛责在肩，超前启动，高标准推进，从源头激发乡村振兴动力源,建强乡村振兴生力军,打牢了高质量落实基础，全力开展培训工作。（一）超前启动抓调研。为确保培育方向不偏不离，结合年初春训活动，邀请部分高素质农民代表共同研讨培训事宜，为全年工作提建议；在项目还未下达之前,我们成立了工作专班，研究制定调研方案，组织力量就群众关心的培训时间、培训内容、培训形式等，赴各镇、村采取点面结合方式开展调研，征询群众1000多人次，按下了工作“启动键”。（二）紧扣盲区抓宣传定学员。紧扣“组组有”全覆盖总体要求,在现有高素质农民覆盖村组的基础上,针对培育盲区定制了专项招生方案,今年分三个产业开设了三个班（粮食安全高产班、果业提质增效班、电子商务班、），招录学员340人，其中女性84人，累计发放招生宣传册3000余份,定向招录的340名学员全部来自盲区村组,农民培育知晓度率、“组组有”村级覆盖率100％。二、社会效益情况1、通过严格执行省农广校和合作办学单位教学计划，教学管理制度，努力提高服务水平和质量，全部学员顺利通过考试考核，为基层农技推广服务体系专业技术人员继续再教育人才培养做出积极贡献。2、通过我单位的高素质农民培训工作，利用农闲或农时季节进行理论与实践相结合的专题讲座与现场指导，踏踏实实为农民做好事，办实事，为农民增收、农业增效作出贡献。三、存在的问题1、工作经费缺乏。2、“双师型”教师不足，农民培训管理能力、业务能力、综合统计及分析能力等需要提高。四、整改措施1、加强管理，健全档案材料。从项目申请、信息采集、选择培育点、教师聘请、选修课的选择，到开学典礼开课、培训开课，我们都能严格按照高素质农民的培育管理规定制度，健全完善了相关管理制度。2、重视学习，提高认识及能力。我们组织管理人员及授课教师，全面学习关于高素质农民培育的有关规定，实施细则，教学大纲等文件，进一步明确了高素质农民培育工作的重要意义，从思想上解决了认识问题，弄清了高素质农民培育与以往阳光工程培训的不同，高度重视细节问题，提升管理质量。五、下一步工作打算“聚焦乡村振兴和现代农业发展人才需求”总目标，围绕“一镇三地”建设，按照“扩存量、提质效、树标杆”的思路，在对标对表、查漏补缺消除培育盲区的基础上，全面落实市校对农民培育各项工作的新部署、新要求，坚持“需求导向、产业主线、分类施策、全程培育”基本原则，统筹推进种养加销能手技能培训与学历教育衔接、提升素质能力与延伸服务协同，推动农民教育培训提质增效，整体提高农民现代农业理念、科技文化素质、生产经营管理技能和乡村治理及社会事业发展能力，加快培养适应产业发展、乡村建设急需的高素质农民队伍。以去年成功联合举办开班仪式为基础，依托苏陕协作大背景，提升句蒲两地在农业领域的深度合作，加大与句容农广校的互动交流，采取走出去的方式，探索跨境建班新模式，让学员开眼界、转思路、受启发。聚焦现代农业高质量发展和壮大村集体经济能力，分产业遴选部分创业理念新、管理能力强、技术水平高的高素质农民佼佼者，采取创办（领办）、技术入股、结对帮扶等方式入驻村级产业基地，在助力村级集体产业技术培训、品牌打造、市场营销、金融信贷上发展上出点子、献智慧，展现新时代、新农人的新作为。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |