西安市鄠邑区秦渡中心学校
发布时间：
2023-07-07 09:53
| 单位名称 | 西安市鄠邑区秦渡中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区秦渡镇西街39号 | |
| 法定代表人 | 张明 | |
| 开办资金 | 381.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 374.57万元 | 1121.62万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 学校聚焦教育立德树人素养发展，结合秦渡地域文化，打造了“融天地人事,育生命自觉”的“融”文化理念，构建了“五融”课程体系，即融德、融智、融健、融美和融行“五大学习领域”，为学校可持续性发展、为师生生命成长奠定了坚实的基础。1.特色课程以厨艺、木工课程为主线。厨艺课程以秦渡镇凉皮为依托，让学生了解家乡米皮文化及制作流程，让学生学会米皮的制作。拓展其他面食、面点的制作，让学生在劳动中增长知识，在活动中历练技能。木工特色课程则依托秦渡非遗文化杆秤为基础，聘请非遗传承人，了解杆秤的来历和制作过程，学会制作简单的杆秤。了解度量衡的演变，体会科技的发展。激发这生学习木工的兴趣，从而发展到制作木工作品，如迎全运的体育运动木工作品和木工刻字。2.“全人”课堂模式探究活动：学校“全人”课堂模式探究从“五融”课程体系入手。融德课程：融合品德，立德树人。课程包括人文课程、班队会课程、礼仪课程、环保课程、节日文化等课程，让学生从课程中建立美德观念，提升品德素养。融智课程：融合智慧，睿智进取。依托“融智思创节”，开设创意手工课、毛麻绣课程、趣味数学课程、七巧智慧、科技画等课程，让学生从课程中融合智慧，达到“启其智”的目的。融健课程：锤炼身心，健康发展。依托“融健体育节”，开展足球、曳步舞、乒乓球、花球操、太极拳等课。利用爱眼护眼教育课程，让学生有一双明亮的大眼睛。融美课程：发现欣赏，享受美好。依托“融美艺术节”，学校开设了剪纸、儿童画等课程，师生共同参与学校文化建设和班级文化建设，用学生的作品布置校园文化，达到“美其心”的目的。融行课程：践行生活，充实人生。开设社区公益课程、木工课程、生活体验等课程，学生在亲手实践中达到“践其行”的目的。3.重构校园文化，美化校园育人环境结合校园地理位置对楼道分主题进行了布置，融合学科特色展示了环保创意风格、智慧剪纸风格、戏曲主题风格、刺绣风格、西方油画风格五个主题的学生作品。学校得到了家长及群众的认可，学生数从三年前的220人增加到现在的490人。三、取得的主要成绩本年度，我校荣获西安市新优质学校“新课程改革”奖，2022年获得西安市优质学校、高新区文明学校称号。四、目前学校存在的问题是：1、教师结构不合理，教师年龄比较大，老龄化倾向严重。2、学校没有室内报告厅，学校开展活动很不方便。3、多加强师德教育，使教师都能无私奉献，在教学质量上再上一个新台阶。五、整改措施1、加强师资力量，尽快提高优化教师队伍的素质。2、关注教育科研和课堂改革。继续深化名校+教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。强化常规教学的管理，课堂效果有待提高，切实减轻学生课业负担。教学工作中建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。4、推行校园文化，加快教育改革。六、下一步工作计划1、发挥加强名校+，通过培训和沟通来丰富学校文化，注重学校内涵发展。强化办学理念与学校内涵发展，进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。学校根据实际，在做好音乐、美术、舞蹈、书法、足球、篮球球等兴趣小组，培养学生个性特长。在实施活动的过程中，不断加强管理，全体学生参与的原则性，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。下学期，学校在继续完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。4、坚持公平原则，缩小教育差距。5、改善家庭教育氛围，促进家校紧密合作。综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我们还将继续努力,创办人民满意教育而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本年度，我校荣获西安市新优质学校“新课程改革”奖，2022年获得西安市优质学校、高新区文明学校称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |